Диссертация (1155036), страница 31
Текст из файла (страница 31)
у многоэкранных пользователей возрастает потребление контента всехвидов, кроме видео, и меняется соотношение линейного и нелинейноговидео в общем объеме медиапотребления (доля нелинейного форматав структуре видеопотребления у многоэкранных пользователейзначительно выше, чем у малоэкранных).2. Подтвердить возможности дневникового метода как оптимального длякомплексного изучения современных практик медиапотребления на уровнеобщих показателей (охват и затраченное время), с детализацией повременныминтервалам,сконкретикойпоустройствамиместампользования.
Дневниковый метод позволяет успешно решать эту задачу вгородской среде благодаря тому, что сбор данных ведется по несколькиммедиаодновременно,продолжительногомедиапотреблениевремени,сучетомфиксируетсяконтекстаиневтечениеперегружаяреспондента. Фиксация медиапотребления осуществляется «порционно» иразнесена по времени, что также облегчает работу респондента. Вдневниковый метод в рамках «Digital Day» были введены следующиетехнические нюансы, позволившие минимизировать эффект несовершенствапамяти: информация собиралась ежедневно; респонденты заполнялидневник, по крайней мере, четыре раза в день и носили дневник с собой,чтобы фиксировать как внутри-, так и внедомашнее поведение; дляоперативного контроля полноты и логики заполнения дневника и качестваучастия респондента в исследовании использовался онлайн формат.3.
Описать контекст, фон медиапотребления – местоположение (дома, наработе, в дороге) – и связанные с ним типы практик. Так, медиапотреблениев рабочее время ограничено использованием компьютера и смартфона и,соответственно, связанными с этими устройствами типами контента, тогдакак для дома характерен широкий выбор медиа, однако доминируюттелевидение и компьютер; медиапотребление в дороге сводится киспользованию портативных медиаустройств и прослушиванию радио.1604. Подтвердитьключевыефакторыгородскойсреды,определяющиесовременные практики медиапотребления.a.
объем времени, затрачиваемого ежедневно на дорогу: в интервалы,когдагорожаниннаходитсявдороге,происходитвсплескиспользования портативных медиа, радио и печатных медиа, причеммедиапотребление в дороге зависит от вида транспорта;b. техническая оснащенность (наличие/отсутствие устройств), а такжеколичество медиаустройств – с увеличением числа устройств иэкранов значительно возрастает потребление всех видов контента, но вслучае с видео меняется структура потребляемого видеоконтента;c.
уровень оснащенности интернетом и его качество: наличие и скоростьинтернет-соединения определяют практики медиапотребления вцелом, но особенно видеопотребления как самого чувствительного кэтому параметру типа контента;d. характер трудовой деятельности – работа интеллектуального рода (т.е.несвязаннаясфизическимтрудом)способствуетбольшемумедиапотреблению, так как предполагает использование компьютера.161ЗАКЛЮЧЕНИЕСтремительный научно-технический прогресс в ХХ веке породилкачественные изменения в обществе – повседневная жизнь стала все больше ибольше насыщаться медиа- и коммуникационными устройствами, а вместе сними и разнообразным медиаконтентом (аудио, видео, текст). С развитиемкоммуникационных технологий, повышением их роли в социальных процессахи повседневной жизни менялись и концепции, описывающие взаимодействиекоммуникаций и общества.
В частности, трансформировалось понятиеаудитории–отсугубопассивныхзрителей/слушателеймассовыхкоммуникационных каналов до активных пользователей (медиапотреблениетребует действий от аудитории) коммуникационных устройств, в том числеперсональных и портативных, самостоятельно регулирующих свой опытмедиапотребления. Процесс медиапотребления стал рассматриваться не какособое и независимое во времени и пространстве действие, а как совокупностьпрочно и сложно вплетенных в повседневность практик. В результате сегодняоформились специальные теории, призванные объяснить коммуникативныепрактики людей (прежде всего горожан) и логику формирования ифункционирования медиасреды, в первую очередь, города, потому что научнотехнический прогресс и развитие средств коммуникации изменили формат исодержание жизни современного большого города до такой степени, что можноговорить о медиа- (коммуникационной, информационной) сфере обитаниячеловека.Использование медиаустройств обретает сегодня повсеместный и дажетотальныйхарактер:медиаустройствамипользуютсявсесоциально-демографические группы по всему миру, а медиапрактики прочно вошли внашу повседневную жизнь и тесно переплелись с другими практиками, в томчисле немедийными.
О роли практик медиапотребления в жизни горожанговорятпоказателисреднесуточноговремени,затрачиваемогонамедиапотребление: по данным компании Ipsos-Comcon, за первое полугодие1622016 года у жителей Москвы оно составило более девяти часов, или болееполовиныактивногосуточноговремени.Техническаяоснащенностьмедиаустройствами достигла такого уровня, что повсеместно можно наблюдатьодновременное использование нескольких медиаустройств: по данным IpsosComcon, телесмотрению (наиболее затратная по суточному объему временимедиапрактика) менее половины россиян уделяет все свое внимание – третьпараллельносмотритвдругойэкран,третьпользуетсядругиммедиаустройством, каждый пятый занимается немедийными практиками.Несомненно, современные многозадачные и мультиэкранные практикимедиапотребления в большей степени характерны для жителей крупныхгородов, о чем свидетельствуют эмпирические данные, согласно которым уданной категории населения выше совокупное время медиапотребления, охватмедиа за недельный период и объем интернет-использования; намногоразнообразнее и более затратны по времени практики внедомашнегомедиапотребления;вцеломпрактикимедиапотребленияглубжеиразнообразнее интегрированы в повседневную рутину.
В значительной степениэтой интеграции способствует сама городская среда мегаполисов, где вышеобъемвремени,затрачиваемогоежедневнонадорогу,техническаяоснащенность медиаустроствами, уровень проникновения интернета и егокачество(скорость);доминируютиныевидытрудовойдеятельности,предполагающие постоянное использование медиаустройств на работе.Особенности современных практик медиапотребления предъявляютособые требования к их эмпирическому изучению.
Речь идет о том, чтопотребление разных типов контента (видео, теле-, радио-, текст и т.д.)происходит в разных условиях (один и тот же тип контента можнопросматривать в домашних условиях на компьютере или в дороге насмартфоне) и часто параллельно другим медийнымс (и не только) практикам,что существенно усложнило социологическое изучение масштабов и форматовмедиапотребления.
Однако аудиторные исследования остаются основойпонимания логики развития и социальных функций медиаиндустрии, причем в163них входят и количественные оценки медиапотребления (размер, рейтинг, доля,частота, охват и т.д.), и «качественное» описание практик медиапотребления(структураисоставмедиасреды;предпочтенияиудовлетворенностьмедиапотреблением; бюджеты времени; контентные предпочтения и т.д.).В России сложилась богатая традиция аудиторных медиаисследований:телесмотрения (телефонный опрос, дневниковая панель, электронная системарегистрации с использованием пиплметров), радиослушания (телефонныйопрос, электронные устройства регистрации), интернет-пользования (сайтоцентристские и пользователе-центристские измерения), чтения прессы (личныйили телефонный опрос).
Однако исследовательские проекты, как правило, неучитывают контекст практик медиапотребления и не измеряют их вмногозадачном и мультиэкранном режиме. Соответственно, комплекснуюколичественнуюоценкупрактикмногозадачногоимультиэкранногопотребления в России можно получить, лишь комбинируя данные разныхисследовательских проектов, полученных разными методами, что дает оченьприблизительнуюоценкусмассойоговорок.Крометого,набазесуществующих методик сложно реконструировать типичное медиаповедениесреднестатистическогогорожанинавтечениедня,посколькучеловекиспользует разные медиаустройства в зависимости от места нахождения,причем нередко параллельно.Сравнительный анализ методических решений, используемых дляизученияпотреблениямедиапотреблениясодногоучетоммедиа,аситуационноготакжеконтекста,многозадачногопоказал,чтодневниковый метод оптимален для решения обеих задач на уровне общихпоказателей медиапотребления, таких как охват и затраченное время, сдетализацией не глубже чем 15-30-минутные интервалы, с конкретикой поустройствам и местам пользования, так как позволяет вести сбор данных понесколькиммедиаодновременноификсироватьособенностимедиапотребления в течение продолжительного периода в комплексе спараллельныминемедийнымиповседневными164занятиями,чтоибылоподтвержденовэмпирическомисследованиимногозадачного(имультиэкранного) медиапотребления москвичей с учетом контекстов егоосуществления (проект «Digital Day»).Полученныеданныенетолькоподтвердилидиагностическиевозможности дневникового метода, но и показали возможности апелляции ксхожим методическим решениям в прогностических целях.
Так, исследуяконтекстыихарактермедиапотребления(показателитехническойоснащенности, проникновения интернета, времени, затрачиваемого на дорогу,характер трудовой деятельности с точки зрения роли медиапрактик и пр.) вМоскве и сравнивая его с аналогичными показателями в других населенныхпунктах, можно высказать предположения о том, как именно при измененииконтекста (фона) медиапотребления (типа населенного пункта) изменятсяпрактики медиапотребления его жителей. Впрочем, оглядываясь на зарубежныйопыт(развитыхстран),следуетоговориться,чтомультиэкранныеимногозадачные практики медиапотребления имеют большой потенциал роста вРоссии в том смысле, что сегодня продолжает увеличиваться число доступныхкаждому медиаустройств, качество/скорость и доступность интернета во всехтипах поселений возрастает, бурно развивается сектор мобильного интернета ипортативных медиаустройств.
Иными словами, в будущем можно ожидатьнивелирования различий между крупными городами и прочими типаминаселенных пунктов в ключевых характеристиках медиапотребления (что ужепроисходит в ряде развитых западных стран), хотя пока российские реалии,если говорить об объективном контексте (фоне) медиапрактик, не внушаютуверенности в подобном развитии событий.165БИБЛИОГРАФИЯ1.Анциферов Н.П.