Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155036), страница 30

Файл №1155036 Диссертация (Изучение практик медиапотребления в городской среде методологические подходы и методические решения) 30 страницаДиссертация (1155036) страница 302019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Падение общегомедиапотребления в выходные связано с тем, что москвичи затрачиваютбольше времени на сон, поскольку доля объема медиапотребления в активномсуточном времени сохраняется на том же уровне – 46%. Общий характермедиапотребления по времени суток не зависит от типа дня – скорееиспользование конкретного медиаустройства зависит от времени суток:медиапотребление в рабочее время, в интервале с 10:00 до 19:00, почти153ограниченокомпьютеромиактивностьювсоциальныхсетяхиз«специфицированного» использования, но в этот же период люди активноиспользуют смартфоны для выхода в соцсети и чтения.Таблица 8Распределение времени по медиа в будние/выходные дниМедиаТелевизорКомпьютерСмартфон/мобильный телефонОстальные медиаИтогоБудни2:132:11 (+1:47)1:012:167:17Выходные3:072:08 (+0:29)0:412:056:22Существенную часть времени дня москвич затрачивает на дорогу – чтобыдобраться из одного пункта в другой респонденты тратят около двух часовкаждый день, и примерно 43 минуты, или 40% времени в дороге, они проводятв сопровождении медиа – это десятая часть медиапотребления за день.

Впромежуток с 7:00 до 10:00 утром, а также с 17:00 до 20:00 вечером в будниедни большинство москвичей в возрасте 15-50 лет находятся в транспорте, и наэти интервалы приходится всплеск использования портативных медиа, радио ипечатных медиа, что свидетельствует о ситуационном их использовании вуказанные интервалы (чтение, слушание, просмотр видео развлекает человека вдороге).

Медиапотребление в дороге зависит от вида транспорта: те москвичи,чтоездятнаобщественномтранспорте,обычночитаютбумажнуюпрессу/книги или пользуются смартфоном для прослушивания музыки или игр;автомобилисты слушают музыку и радио, пользуются социальными сетями.Домашнее медиапотребление характеризуется использованием всегоспектра медиаустройств, однако лидирующими остаются телевидение икомпьютер.Есливобщемобъемемедиапотребленияосновнойэкран/медиаустройство для москвичей – это компьютер, то дома, в интервале с19:00 до 7:00 следующего дня первое место занимает телевизор, и основнымтипом потребляемого контента выступает видео. Если говорить об объемахпотребления видео в целом, то это 3 часа 14 минут, или 42% среднесуточногомедиапотребления (91% – в домашней обстановке).

Для линейного видео доля154домашнего просмотра еще выше – 95%. Традиционно просмотр телевизоравсегда был домашним досугом, сейчас им все чаще становится просмотрфильмов и сериалов, скачанных онлайн на телевизоре или компьютере. Крометого, компьютер и телевизор востребованы для получения информации: частоих использование сопровождает прием и приготовление пищи, домашние дела.После лидирующего типа контента (видео) следующую позициюзанимают социальные сети, далее с почти равными долями располагаютсятекстовый и аудио-контент, на последнем месте игры (рис.26).

Потреблениесоцсетей как контента, как и видео, несомненно, будет расти со временемблагодаря распространению портативных устройств и улучшению качествадоступа в интернет.Рисунок 26. Распределение среднесуточного времени медиапотребленияпо типу контентаВ структуре видеопотребления (рис.27), которое составляет 3 часа 14минут в день, 28%, или 55 минут, приходится на нелинейное видеопотребление,т.е.

онлайн-просмотр UGC и другого нетелевизионного контента в интернете, атакже отложенный просмотр телеконтента. 72%, или 2 часа 18 минутвидеопотребления, – это линейный телепросмотр, т.е. просмотр телеканалов нателеэкране, сюда же входит просмотр интернет-вещания телеканалов накомпьютере и других экранах, но пока это очень малые объемы, поэтому155можно считать, что линейный просмотр совпадает с традиционным просмотромтелевизора.Рисунок 27. Структура видеопотребленияИз55минутнелинейноговидео35минут,илидветрети,просматривается на экране компьютера или ноутбука (рис.28) – это главныйэкраннелинейноговидеопросмотра.Вторымпозначимостиявляетсятелевизионный экран, он используется для нелинейного видео следующимиспособами: просмотр скачанного видео на флэш-носителе, просмотр видеоонлайн через компьютер, подключенный к телевизору, или просмотр черезсобственные возможности телевизора (если это Смарт ТВ).

Планшет исмартфон пока отвечают за небольшой объем видеопотребления: в отличие откомпьютера, на котором есть возможность установить высокоскоростнойинтернет, качество мобильного интернета не всегда позволяет просмотр видео,однако ситуация меняется.Рисунок 28. Структура нелинейного видеопотребления (минуты)156Рост числа устройств, доступных человеку, ведет к расширениюмедиавозможностей, которые перед ним открываются, соответственно, должнорасти и медиапотребление в суммарном объеме времени.

Для проверкигипотезы о том, что в изучаемой группе (москвичи 15-50, активныепользователи интернета) различаются объем и практики медиапотребления взависимости от количества доступных экранов, респонденты были поделены нагруппы по количеству доступных им экранов: обладатели двух экранов –телевизора и компьютера358 – с суммарным суточным медиапотреблением в 6часов 11 минут; обладатели трех экранов были разделены на две подгруппы – уодних к двум основным экранам добавляется смартфон (суммарное суточноемедиапотребление в 7 часов 1 минуту), у других – планшет (6 часов 31 минута);обладатели четырех экранов (телевизор, компьютер, смартфон, планшет) ссуммарным суточным медиапотреблением в 9 часов 36 минут.

По результатампроекта были проанализированы только две крайние группы (Табл.9), длянаглядности результатов.Таблица 9Распределение среднесуточного времени по типу респондентов2 экрана6:115:23Общее времяРеальное время4 экрана9:367:36Группа респондентов, обладающих двумя экранами, составила 45%,группаобладающихчетырьмяэкранами–10%.Суммарныйобъеммедиапотребления этих групп существенно различается – на 3,5 часа, иреальное затраченное время разнится заметно – более 2 часов, значит, междучислом экранов и объемом медиапотребления существует зависимость.Вероятно, эта связь является двусторонней: с одной стороны, большееколичествоэкрановсвойственноиметьлюдямсбольшимимедиапотребностями и объемом медиапотребления (владельцы четырехэкранов используют медиа больше других, по-видимому, имеют большие иразнообразные медиапотребности, для удовлетворения которых им нужно358Для компьютера посчитано только «специфицированное» пользование.157много экранов и устройств).

С другой стороны, появление у пользователянового устройства формирует у него новые медиапотребности и практики, чтоведеткувеличениюобъемамедиапотребления.Разницавобъемемедиапотребления особенно заметна вне дома – больше двух часов, но идомашнее медиапотребление отличается больше чем на час, т.е. с увеличениемколичества экранов люди начинают больше пользоваться медиаустройствамивне дома (Табл.10).Таблица 10Распределение среднесуточного времени респондентовс 2 и 4 экранами по месту потребления, каналу, контентуЛокацияМедиаКонтентДомаВне домаТелевизорКомпьютерСмартфон\Моб.телефонАудиоустройстваПечатные носителиПланшетВидеоТекстСоцсетиАудиоИгры2 экрана4:401:312:471:584 экрана5:493:482:362:410:291:440:320:250:003:141:021:170:550:150:570:251:133:442:462:272:090:59С увеличением числа экранов значительно растет потребление всех видовконтента, но видео в меньшей степени, однако меняется структурапотребляемоговидеоконтента:82%видеопотреблениямалоэкранныхпользователей – это линейный просмотр телевидения, а распределениелинейного и нелинейного видеопотребления многоэкранных пользователейсовершенно иное – 50% на 50% (Табл.11).Таблица 11Распределение среднесуточного времени респондентовс 2 и 4 экранами по типу видеопотребленияТип видео контентаЛинейноеНелинейное1582 экрана2:370:354 экрана1:521:52Таким образом, исследование по методологии «Digital Day» в России, намосковской выборке позволило:1.

Описать практики медиапотребления на различных устройствах и дать имколичественную оценку:a. среднесуточное время медиапотребления – 8 часов 11 минут, реальнозатраченное время – 7 часов 1 минута;b. совокупныйобъеммедиапотреблениязасчетодновременногоиспользования нескольких медиаустройств увеличивается на 1 час 10минут,большуюегодолюсоставляетмультиэкранноемедиапотребление (54 минуты);c.

большая часть медиапотребления – 6 часов 9 минут (88% реальнозатраченного времени) – происходит в многозадачном режиме;d. медиапотребление осуществляется в течение всего дня, дома и внедома, внедомашняя часть добавляет медиапотреблению существенныйобъем – 2 часа 55 минут (42% реально затраченного времени);e. возрастание количества медиаустройств у пользователя увеличиваетобщие объемы его медиапотребления, а также частоту и объемывнедомашнего медиапотребления;f. телевизор–основноемедиаустройство,однакокомпьютерприближается к нему по среднесуточному времени использования;g.

портативные медиа (планшет, смартфон) становятся полноправнымимедиаустройствами:убольшинствапользователейонинеперевешивают по объему использования телевизор или компьютер, номогут перетягивать на себя важные практики, например, внедомашнеемедиапотребление (видеопросмотр, социальные сети, чтение, аудио);h. видео – лидирующий тип контента (в среднем 3 часа 14 минут), чтообеспечивает в основном нелинейный формат просмотра, основнымэкраном для которого является компьютер;159i.

Характеристики

Список файлов диссертации

Изучение практик медиапотребления в городской среде методологические подходы и методические решения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее