Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155036), страница 15

Файл №1155036 Диссертация (Изучение практик медиапотребления в городской среде методологические подходы и методические решения) 15 страницаДиссертация (1155036) страница 152019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Саппака «Телевидение и мы»207. Однако всоветский период было проведено множество исследований, заложившихосновы отечественной социологии массовой коммуникации208. Советская наукаотводила телевидению важное место в целом ряде культурологических,политологических,психологическихипрочихисследований209.Телепотреблению и его развитию посвящено множество работ в постсоветский205См.: Couldry N.

Media, Society, World: Social Theory and Digital Media Practice. Cambridge 2012; Couldry N.,Livingstone S., Markham T. Media consumption and public engagement: Beyond the presumption of attention. L., 2007;Cox A.M. An exploration of the practice approach and its place in information science // Journal of Information Science.2012. Vol.38. №2; Theorising Media and Practice / B.

Bräuchler, J. Postill (eds.). N.Y., Oxford, 2010.206Couldry, N. Theorising Media as Practice // Theorising Media and Practice / B. Bräuchler, J. Postill (eds.). N.Y.,Oxford, 2010.207Полуэхтова И.А. Социокультурная динамика российской аудитории телевидения. М., 2009. С.93.208См.: Массовая информация в советском промышленном городе: Опыт комплексного социологическогоисследования / Под общ. ред.

Б. Грушина, Л. Оникова. М., 1980; Коробейников В.С. Голубой чародей.Телевидение и социальная система. М., 1975; Коробейников В.С. Редакция и аудитория: социологическийанализ. М., 1983; Фирсов Б.М. Пути развития средств массовой коммуникации (социологические наблюдения).Л., 1977; Фирсов Б.М. Социальные последствия влияния телевидения на современное общество. М., 1970;Фирсов Б.М. Телевидение глазами социолога. М.,1971.209См.: Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения.

М., 1978; Багиров Э.Г. Телевидение как социальный институтполитической структуры общества. М, 1975; Багиров Э.Г., Кацев И.Г. Телевидение. ХХ век: Политика.Искусство. Мораль. М., 1968; Вачнадзе Г.Н. Всемирное телевидение: новые средства массовой информации –их аудитория, техника, бизнес, политика. Тбилиси, 1989; Вильчек В.М. Под знаком ТВ. М., 1987; Копылова Р.Что такое «телевизионный диалог»? // Телевидение вчера, сегодня, завтра. Вып.4. М., 1984; Юровский А.Я.Специфика телевидения. М., 1960 и др.71период, которые опираются как на качественные, так и на количественныеметодики210.В последние годы появляются работы, посвященные не толькотелевидению, но и другим медиа, причем и теоретического характера.

А.В.Шариков исследовал темпоральные характеристики российской городскойтелевизионной и интернет аудитории, сделал вывод о цикличности (суточной,недельной, сезонной) в поведении обеих аудиторий211; сформулировалключевые положения общей теории медиааудитории, например, рассмотрелаудиториювосприятия,каккоммуникативнуюобосновалчетыреобщность,алгоритмаобъединеннуюформирования«случайный, традиционный, индуцированный ипроцессомаудитории–вынужденный»212.

Е.Л.Вартанова213 отмечает важнейшую роль медиа во множестве сфер жизниобщества: «Ни экономическое, ни социальное, ни даже индивидуальное бытиесовременного человека невозможно без его участия в процессах массовойкоммуникации»214. В результате проникновения и усиления роли медиа вэкономических и социальных процессах возникает человек нового типа –«человек медийный» (homo mediatus): «это член общества, бытие которогоопределяется и в значительной степени формируется содержанием СМИ какпродуктом, производимым отдельной отраслью современной экономики –медиаиндустрией,ипотребляемым210впроцессахмассовой/социальнойСм.: Бакулев Г.П. Кабельно-спутниковое телевидение: мировой опыт. М., 1999; Бакулев Г.П. Новые медиа:теория и практика. М., 2008; Кривошеев М.И., Федунин В.Г.

Интерактивное телевидение. М., 2000;Подберезникова Е.В. Формула взаимодействия. Эволюция, принципы и модели интерактивного телевидения.М., 2002; Шариков А.В. Парадигмальные трансформации отечественного телевидения // Социологическиеисследования. 2006. №10; Шариков А.В. Телевидение и общество: нравственный конфликт // Художественнаякультура. 2013.

№1; Шариков А.В. Телезритель и экранная личность: идентификационный резонанс //Коммуникация как дисциплина и область знания в современном мире: диалог подходов. М., 2015 и др.211Шариков А.В. Темпоральные закономерности городской телевизионной аудитории России (опытмониторинговых исследований 1994-96 гг.) // Мир России. 1997. Т.6. №1; Шариков А.В. Закономерностиповедения российской аудитории Интернета // Интернет и социокультурные трансформации винформационном обществе. М., 2014.212Шариков А.В. На пути к построению общей теории аудитории // Социология и общество: глобальные вызовыи региональное развитие. М., 2012. С.970.213Вартанова Е.Л. Цифровое телевидение и трансформация медиасистем.

О необходимостимеждисциплинарных подходов к изучению современного ТВ // Вестник Московского университета. Серия 10«Журналистика». 2011. №4; Вартанова Е.Л. Человек и цифровая революция в СМИ: вызовы и проблемы //Человек как субъект и объект медиапсихологии. М., 2011.214Вартанова Е.Л. От человека социального – к человеку медийному? К вопросу о влиянии СМИ на аудиторию// Человек как субъект и объект медиапсихологии. М., 2011.

С.211.72коммуникации, а также коммуникационными отношениями и интересамииндивида»215. В работе «К чему ведет конвергенция СМИ?»216 она приходит квыводам, схожим с концепцией «диффузной аудитории»: пересечениеразличных медиа в потребительском опыте аудитории усложняет вычленениекакого-то конкретного источника. Важным эффектом конвергенции медиаявляется изменение характера аудитории – из пассивной толпы, не имеющейвозможности выбора медиаконтента, она превращается в активную аудиторию,самостоятельно выбирающую контент.ЗначительноетелесмотренияивлияниенаотечественнуюмедиапотребленияоказалитрадициюработыизученияколлективаАналитического Центра Видео Интернешнл217. И.А. Полуэхтова обосноваласобственную«концепциюсоциокультурнойдинамикителевизионнойаудитории и выявила на ее основе основные факторы, направленность, характери тенденции изменения российской аудитории телевидения в конце ХХ –начале XXI века»218.

Под ее руководством была защищена кандидатскаядиссертация П.А. Ковалева219: по итогам анализа особенностей образа жизнироссиян, практик телесмотрения, а также развития телевидения, авторпредложил типологизацию аудитории российского телевидения. А.Л. Радкевичзащитил диссертационную работу «Социальные интернет-практики россиян вусловиях формирования информационного общества»220, в которой рассмотрелинтернет-использование как социальную практику.

Книга С.В. Веселова215Вартанова Е.Л. От человека социального – к человеку медийному? К вопросу о влиянии СМИ на аудиторию// Человек как субъект и объект медиапсихологии. М., 2011. С.214.216Вартанова Е.Л. К чему ведет конвергенция СМИ? // Информационное общество. 1999. №5.217См.: Теория и практика медиарекламных исследований / Отв. ред.

В.П. Коломиец; науч. ред. С.В. Веселов,И.А. Полуэхтова. М., 2011; Теория и практика медиарекламных исследований. Вып.2 / Под ред.В.П. Коломийца, С.В. Веселова. М., 2012; Вып.3 / Под ред. В.П. Коломийца. М., 2013; Вып.4 / Под ред.В.П. Коломийца. М., 2014; Полуэхтова И.А. Телевидение в общественном мнении и повседневной жизнироссиян // Знание.

Понимание. Умение. 2012. №2; Телевидение глазами телезрителей / Под ред.И.А. Полуэхтовой. М., 2011; Полуэхтова И.А. Российская аудитория телевидения: социологический дискурс.М., 2008 и др.218Полуэхтова И.А. Социокультурная динамика российской аудитории телевидения. М., 2009.219Ковалев П.А. Российская телевизионная аудитория: дифференциация и типологические группы: Дис. к.с.н.М., 2006.220Радкевич А.Л. Социальные интернет-практики россиян в условиях формирования информационногообщества: Автореф.

дис. к.с.н. М., 2009.73«Маркетинг в рекламе»221 дает представление о рекламном рынке и механизмахего функционирования, предоставляя также подробный обзор методологиимаркетинговых и аудиторных медиаисследований.М.М. Назаров в работе «Измерения аудитории ТВ в современноймультиэкранной среде (практики зарубежных рынков)» отмечает появлениенового качества медиасреды – «мультиэкранности», т.е.

взаимодействиеаудиториисмножествомэкранов(ТВ,планшет,смартфонит.д.)одновременно. Мультиэкранность – «состояние современной медиасреды,связанное с доставкой и потреблением телевизионного видеоконтента насущественно большем, чем ранее, числе конечных устройств»222. Еевозникновениеобусловленомножествомфакторов,спровоцированныхразвитием технологий, в числе которых возможность отложенного во временителесмотрения (не в линейной трансляции), возможность телесмотрения нетолькопосредствомтелевизора,ноидругихустройств.Практикимедиапотребления, совмещенные как с немедийными практиками (домашниехлопоты, вождение машины и т.д.), так и с параллельным использованиемдругих медиаустройств получили широкое распространение и собственноенаименование – «медиапотребление в многозадачном режиме»223. Практикиодновременного использования нескольких устройств, оснащенных экранами,именуются «мультиэкранными»224.Так, если рассматривать телесмотрение как медиапрактику, на которуюзатрачивается больший объем суточного медиапотребления, то на сегодняшнийдень менее половины россиян уделяет ему все свое внимание – около 22%смотрят и в другой экран, 39% осуществляют параллельное медиапотребление,221Веселов С.В.

Маркетинг в рекламе: в 2-х ч. М., 2002-2003.Назаров М.М. Измерения аудитории ТВ в современной мультиэкранной среде (практики зарубежныхрынков). М., 2015. С.5.223См.,.: Сколько медиа мы потребляем // URL: http://research.ria.ru/audience/20131015/918645122.html;Юферева А.С. Массовая коммуникация и медиаконвергенция: тенденции и новые вызовы // Журналистикацифровой эпохи: как меняется профессия. Екатеринбург, 2016; Jenkins H. Convergence? I divergence.

2001 //URL: http://www.technologyreview.com/article/401042/convergence–i–diverge.224См.: Назаров М.М. Измерения аудитории ТВ в современной мультиэкранной среде (практики зарубежныхрынков). М., 2015; Bell M., Chalmers M., Morrison A., Rooksby J., Rost M., Smith T. Practices of parallel media: usingmobile devices when watching television // Designing with Users for Domestic Environments: Methods, Challenges,Lessons Learned. Baltimore, 2015; Evans M., Neate T., Jones M.

Характеристики

Список файлов диссертации

Изучение практик медиапотребления в городской среде методологические подходы и методические решения
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее