Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155003), страница 27

Файл №1155003 Диссертация (Культурно-интеллектуальные основания распознавания эмоций студентами из России и стран Азии) 27 страницаДиссертация (1155003) страница 272019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

– 274 p.127. Ekman P. An argument for basic emotions. Cognition and emotion,1992. – 6 (3-4). – P. 169-200.128. Ekman P. (1982). Methods for Measuring Facial Action / eds. K. R.Scherer, P. Ekman // Handbook of methods in nonverbal behaviorresearch, 1982. – P. 45-90.129. Ekman P., Friesen W.

V., O’Sullivan M., Chan A., DiacoyanniTarlatzis I., Heider K., et al. Universals and cultural differences in the166judgments of facial expressions of emotion. Journal of personality andsocial psychology, 1987. – 53. – P. 712-717.130. Ekman P., Sorenson E. R., Friesen W. V. Pan-cultural elements infacial displays of emotion. – Science, 1969.

– 164. – P. 86-88.131. Elfenbein H. A. Nonverbal dialects and accents in facial expressionsof emotion. Emotion review, 2013. – 5 (1). – P. 90-96.132. Elfenbein H. A., Ambady N. Is there an in-group advantage in emotionrecognition? Psychological Bulletin, 2002. – 128. – P. 243-249.133. Elfenbein H. A., Ambady N. On the universality and culturalspecificity of emotion recognition: A meta-analysis. PsychologicalBulletin. – 128. – P. 203-235.134. Elfenbein H.

A., Ambady N. Cultural similarity’s consequences: Adistance perspective on cross-cultural differences in emotion recognition.–Journal of cross-cultural psychology, 2003. – 34. – P. 92-110.135. Elfenbein H. A., Ambady N. When familiarity breeds accuracy:Cultural exposure and facial emotion recognition. – Journal ofpersonality and social psychology, 2003. – 85. P. – 276-290.136. Ellis H. D.

Face recall: apsychologicalperspective //Humanlearning, 1986. – V. 5. – P. 189-196.137. Farah M. J., Wilson K. D., Drain M., Tanaka J. N. What is «special»about face perception? // Psychological review, 1998. – V. 105. – P. 482498.138. Feuerstein R. The theory of structural cognitive modifiahbity // ed. B.Z. Presseisen / Learning and thinking styles: Classroom interaction. –Washington, D. C.: Nat. Educat. Association, 1990. – P. 68-134.139. Fiske A.

P., Kitayama S., Markus H. R., Nisbett R. E. (1998). Thecultural matrix of social psychology / eds. D. T. Gilbert, S. T. Fiske, G.Lindzey // The handbook of social psychology. – Boston: McGraw-Hill,1998. – 4 ed. –Vol. 2. – P. 915–981.167140. Fiske A.P., Kitayama S., Markus H.R., Nisbett, R. E. The culturalmatrix of social psychology / ed. D. T. Gilbert, S.

T. Fiske, G. Lindzey //Handbook of social psychology (4 ed.). – Boston, M. A.: McGraw-Hill,1998. – P. 915-981.141. Fridlund A. J. Human facial expression: an evolutionary view. – SanDiego:132: Academic Press, 1994. – 231 p.142. Frijda N., Tcherkassof A. Facial expresson as modes of actionreadness // eds. Russell J.A., Fernandez-Dolz J.M. // The psychology offacial expression.

– Cambridge: Cambridge University Press, 2002. – P.78-102.143. Gardner H. Frames of Mind: The theory of multiple intelligences. –N. Y.: Basic Books, 1983.144. Giebels E., Yang H. Preferences for third party help in workplaceconflict: a cross-cultural comparison of Chinese and Dutch employees //Negotiation and conflict management research, 2009. – 2(4). – P. 344362.145. Goldinger S.D., He Y., Papesh M. H. Deficits in cross-race facelearning: Insights from eye movements and pupillometry. – Journal ofexperiment.146.

Goleman D. P. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More ThanIQ for Character, Health and Lifelong Achievement. N. Y.: BantamBooks, 1995.147. Greenspan S., Driscoll J. The role of intelligence in a broad model ofpersonal competence // Contemporary intellectual assessment: Theories,tests and issues / ed. D. P. Flanagan, J. L. Genshaft. – N. Y.: GuilfordPress, 1997. – P. 131-150.148. Groves K. S., Feyerherm, A., Gu, M. Examining cultural intelligenceand cross-cultural negotiation effectiveness. Journal of managementeducation, 2015.

– 39 (2). – P. 209-243.168149. Henderson J. M., Williams C. C., Falk R. J. Eye movements arefunctional during face learning // Memory and cognition, 2005. – Vol. 33.– P. 98-106.150. Hendricks M., Guilford J. P., Hoepfner R. Measuring creative socialintelligence. Reports from the psychological laboratory. – University ofSouthern California, 1969. – No. 42.151. Hofstede G., Hofstede G.

J. Cultures and organizations: software ofthe mind. – N. Y.: McGraw Hill, 2005. – 2 ed.152. Hofstede G. Management control of public and not-for-profitactivities. Organizational Dynamics, 1981. – 9 (1). – 42 p.153. Hsiao J., Cottrell G. The influence of number of eye fixations on facerecognition // Journal of vision, 2007. – Vol. 7. – № 9. – Article 494.154. Hsu S., Young A. Adaptation effects in facial expression recognition //Visual Cognition, 2004. – Vol. 11. – № 7.

– P. 871-899.155. Izard C. E. Innate and universal facial expressions: evidence fromdevelopmental and cross-cultural research // Psychological Bulletin,1994. – V. 115. – P. 228-299.156. Jack R. E, Caldara R., Schyns P. G. Internal representations revealcultural diversity in expectations of facial expressions of emotion //Journalofexperimentalpsychology:HumanPerceptionandPerformance, 2012. – 141 (1). – P.

19-25.157. Jack A. I., Dawson A., Begany K., Leckie R. L., Barry K., Ciccia A.,et al. MRI reveals reciprocal inhibition between social and physicalcognitive domains. Neuroimage 66C, 2012. – P. 385-401.158. Kelly D. J., Miellet S., Caldara R. Culture shapes eye movements forvisually homogeneous objects / Frontiers in psychology, 2010. – № 1. –Art. 6.159. Kendon A. Conducting interaction: Patterns of behavior in focusedencounters. – Cambridge: Cambridge University Press, 1990.169160. Kihlstrom J. F., Cantor N.

Social intelligence / ed. R. J. Sternberg //Handbook of intelligence. – N. Y.: Cambridge University Press, 2000. –P. 359-379.161. Kito T., Lee B. Interpersonal perception in Japanese and Britishobservers. ... The study of interaction through the development ofandroids. – IPSJ SIG Technical Reports, 2004 – P. 69-75.162. Klama E., Milton F. Differences in eye movements between same andother race face recognition / Proceedings of the 34-th annual meeting ofthe cognitive science society. – Sapporo, 2012. – P. 1804-1809.163.

Koffka K. Principles of gestalt psychology. – N. Y.: Brace, 1935.164. Korolkova O. A. The role of dynamics in visual adaptation toemotional facial expressions // The Russian Journal of cognitivescience, 2015. – Vol. 2. – № 4. – P. 38-57.165. Kosmitzki C., John O. P. The implicit use of explicit conceptions ofsocial intelligence. Personality and individual differences, 1993. – 15.

–11-23.166. Lee L., Sukoco B. M. The effects of cultural intelligence on expatriateperformance: the moderating effects of international experience // TheInternational Journal of human resource management, 2010. – 21 (7). – P.963-981.167. Leder H., Bruce V. Local and relational aspects of face distinctiveness// Quarterly Journal of experimental psychology, 2000. – V. 53. – P. 513536.168. Leder H., Bruce V. Local and relational aspects of face distinctiveness// Quarterly Journal of experimental psychology, 2000. – V. 53. – P.

513536.169. Li J., Ishii Т., Feinstein P., Mombaerts P. Odorant receptor genechoice is reset by nuclear transfer from mouse olfactory sensory neurons.Nature 428, 2004. P. 393-399.170170. Li J., Wang L., Fischer, K. W. The organization of shame words inChinese. Cognition and emotion, 2004. – 18. – P. 767-797.171. Lindsey D. S., Jack P. C., Christian M. A.

Other-race face perception// Journal of applied psychology, 1991. – 76. – P. 587-589.172. Mai M. X, Ge Y., Tao L., Tang H., Liu C., Luo Y. J. Eyes Arewindows to the Chinese soul: evidence from the detection of real andfake smiles. – PLoS One, 2011. – 6 (5).173. Markus H. R., Kitayama S. Culture and self: Implications forcognition, emotion, and motivation. Psychological review, 1991. – 98 (2).– P. 224-253.174. Masuda T., Ellsworth P. C., Mesquita B. J., Tanida L.

S., van deVeerdonk E. Placing the face in context: Cultural differences in theperception of facial emotion // Journal of personality and socialpsychology, 2008. – 94 (3). – P. 365-381.175. Matsumoto D., Olide A., Willingham B.: Is there an in-groupadvantage in recognizing spontaneously expressed emotions? // Journalof nonverbal behavior, 2009. – 33 (3). – P. 181-191.176. Matsumoto D., Ekman P. American-Japanese cultural differences inintensity ratings of facial expressions of emotions // Motivation andemotion, 1989. – 13 (2). – P. 529-540.177. Matsumoto D. American-Japanese cultural differences in therecognition of universal facial expressions // Journal of cross-culturalpsychology, 1992.

– 23(1). – P. 72-84.178. Matsumoto D. Cultural similarities and differences in display rules.Motivation and emotion, 1990. – 14 (3) – P. 195-214.179. Mayer J. D. A field guide to emotional intelligence // eds. Ciarrochi J.D., Forgas J. P., Mayer J. D. // Emotional intelligence in everyday life. –Philadelphia: P. A., 2001. – P. 3-24.171180. Mayer J. D., Salovey, P. (1997), What is emotional intelligence? / eds.P. Salovey, D. Sluyter // Emotional development and emotionalintelligence: implications for educators. – N. Y.: Basic Books, 1997. – P.3-31.181. Mayer J.

D., Caruso D. R., Salovey P. Emotional intelligence meetstraditional standards for an intelligence / Intelligence, 1999. – Vol. 27. –P. 267-98.182. Mayer J. D., Caruso D. R., Salovey, P. Emotional intelligence asZeitgeist, as personality, and as a mental ability / eds. R. Bar-On, J. D. A.Parker // Theory, development, assessment, and application at home,school and in the workplace // Handbook of emotional intelligence.

Характеристики

Список файлов диссертации

Культурно-интеллектуальные основания распознавания эмоций студентами из России и стран Азии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее