Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154749), страница 18

Файл №1154749 Диссертация (Интерстициальные заболевания легких у детей первых двух лет жизни) 18 страницаДиссертация (1154749) страница 182019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Данные мутации, ассоциированные с СМЛЩЖ, быливерифицированы впервые в мире.93Облитерирующий бронхиолит с организующейся пневмонией, диагностированный у 8наблюдавшихся детей, впервые был описан G.R. Epler в 1985 г. [47]. Заболевание встречается влюбом возрасте, но чаще – в 50–60 лет, одинаково часто у мужчин и женщин.

Есть указания влитературе на то, что ОБОП вообще не встречается у детей, однако при тщательном анализепубликаций были найдены сообщения о диагностике ОБОП в детском возрасте. В наблюденияхдетей с данным заболеванием этиологическими факторами ОБОП явились инфекционныеагенты (Mycoplasma pneumoniae) [78], бронхиальная астма [19], ГЭРБ [88], онкологическиезаболевания [71], прием лекарственных препаратов (ламотриджин) [60].Такие признаки, как сохранение одышки и других симптомов поражения нижнихдыхательных путей, инфильтративных изменений на рентгенограммах грудной клетки, ихнарастание, затяжное течение пневмонии, несмотря на адекватную антибактериальнуютерапию, являются основанием для включения в диагностический поиск ОБОП.

А наличиеположительной клинико-инструментальной динамики заболевания на фоне терапии ГКС всовокупности со специфическими признаками на КТ (субплевральные трапецевидные очагиконсолидации, симптом «обратного ободка») подтверждают данный диагноз [112]. У всехпациентов исследования отмечались вышеперечисленные критерии.Очень редко наблюдается быстропрогрессирующая форма ОБОП, при которой прогнозчрезвычайно неблагоприятный. Течение болезни может быть молниеносным, симптомыразвиваются за 1–3 дня с появлением острого респираторного дистресс-синдрома, фатальнойострой дыхательной недостаточности [108].

Такая форма ОБОП, закончившаяся летальнымисходом, наблюдалась у 1 ребенка исследования.«Золотым стандартом» диагностики ОБОП является открытая или трансбронхиальнаябиопсия легких. Однако, к сожалению, данный диагностический метод малодоступен в нашейстране и не проводился ни одному из пациентов, включенных в исследование.ВклассификацииИЗЛотдельновыделяютрасстройства,ассоциированныессистемными заболеваниями. В нашей серии наблюдений у 1 пациента была диагностированаболезнь Ниманна-Пика, у 11 – системная форма ГКЛ.Поражение легких при ГКЛ в основном характерно для взрослых пациентов, у которыхоно может быть изолированным и часто связано табакокурением.

У детей легочные поражениявстречаются реже, в основном в рамках мультисистемной формы, характеризующейсявовлечением жизненно важных органов и часто приводящей к летальному исходу [3]. Выявитьпоражения легких при отсутствии симптомов и изменений на рентгенограммах органовгрудной клетки позволяет КТ, при проведении которой на ранних стадиях болезниобнаруживают билатеральные мелкие узлы с нечеткими контурами, на поздних стадиях94болезни – кисты [117]. Подобные изменения были верифицированы и у наблюдавшихся намипациентов с ГКЛ.Для болезни Ниманна-Пика типа В типичным является вовлечение легких с развитиемИЗЛ. К сожалению, ввиду отсутствия терапии данного заболевания прогноз данной формы ИЗЛопределяется тяжестью его течения [127].Как показали результаты проведенного исследования, симптомы, входящие в «детскийИЗЛ-синдром», с большой долей вероятности позволяют заподозрить диагноз ИЗЛ у детейпервых двух лет жизни.

Самым частым из респираторных симптомов явилось тахипноэ (89,5%),в группе объективных симптомов – втяжение уступчивых мест грудной клетки (86,8%).Методы терапии ИЗЛ у детей первых двух лет жизни немногочисленны и определяютсянозологической формой. Основным терапевтическим вмешательством является проведениекислородотерапии, в том числе в домашних условиях, при наличии у пациентов гипоксемии длядостижения целевого уровня SatO2 не ниже 93%, при легочной гипертензии не ниже 95%. Так внашей серии наблюдений 51 пациент (67,1%) получали дополнительную оксигенацию, а 12детям (15,8%) потребовалось проведение домашней кислородотерапии.По данным литературы дополнительная оксигенация у детей с ИЗЛ проводится в 28–88% случаев [31, 35, 42, 52, 63, 104].

По данным Европейского респираторного сообщества(2004) 26% пациентов с ИЗЛ проводится длительная оксигенотерапия (55% этих детей ввозрасте до 2 лет жизни) [31]. В 2007 г. в Англии и Уэльсе при анализе данных 828 детей,получавшихдомашнююкислородотерапию,наиболеераспространеннымидиагнозами,лежащими в основе кислородозависимости, были неонатальные ХЗЛ (60%), поражение ЦНС(7%), ВПС (5%), нервно-мышечные заболевания (3%) и ИЗЛ (2%) [45].

Известно, что при БЛДоколо 4% пациентов нуждаются в назначении дополнительной оксигенации в домашнихусловиях, при этом, чем меньше ГВ пациента, тем чаще требуется домашняя кислородотерапия[11]. В проведенном нами исследовании частота дополнительной оксигенации сопоставима сданными литературы. Важно отметить, что чем раньше манифестировало ИЗЛ, тем чащетребовалось проведение кислородотерапии.К сожалению, неразрешенной медицинской проблемой в отечественной службе помощибольным ХЗЛ является обеспечение пациентов с тяжелой ДН источниками кислорода, преждевсего концентраторами кислорода, и аппаратами для респираторной поддержки в домашнихусловиях.

Это касается детей с тяжелой БЛД, ИЗЛ, осложненными хронической ДН, больных снервно-мышечными заболеваниями, муковисцидозом, идиопатической легочной гипертензиейи некоторыми другими заболеваниями. Для кислородзависимых пациентов необходимобесплатное обеспечение указанными приборами, которое может проводиться с привлечениемблаготворительных фондов, либо лечение в условиях отделений паллиативной помощи.95Глюкокортикостероиды, используемые в терапии ИЗЛ, эффективны лишь при отдельныхнозологическихформах.Так,понашимданным,неоказывалаэффектатерапияингаляционными или системными ГКС пациентам с НЭГМ и, напротив, на фоне лечения сприменением системных ГКС наблюдалась отчетливая положительная динамика у пациентов сОБОП.Среди всех причин легочной гипертензии в 10% случаев повышение давления влегочной артерии регистрируется вследствие патологии легких [56].

Хроническое легочноесердце является самой частой причиной правожелудочковой сердечной недостаточности,которая в общей популяции встречается гораздо реже, чем левожелудочковая. Структурапричин легочной гипертензии, обусловленной респираторными заболеваниями, и легочногосердца у детей принципиально отличается от взрослых отсутствием в детской популяциихронической обструктивной болезни легких, являющейся наиболее частым этиологическимфактором легочного сердца у взрослых. Достоверные сведения о распространенности легочнойгипертензии и легочного сердца у детей с ХЗЛ отсутствуют. Частота легочной гипертензии илегочного сердца зависит от популяции и возраста пациентов, используемого методадиагностики, заболевания. Самой частой причиной легочного сердца у новорожденных детейявляется БЛД [59], частота легочной гипертензии у детей у младенцев с БЛД составляет 21%,легочного сердца – 6% [4].

Наиболее выраженные изменения легочной гемодинамики сразвитием легочного сердца выявлены при муковисцидозе и имеют различную частоту взависимости от тяжести основного заболевания, от 10,6% при легком течении и до 74,1%случаев при тяжелом течении [9].Частота легочной гипертензии, по данным ЭКГ, ЭхоКГ и/или катетеризации сердца,среди детей с ИЗЛ составляет 42% [49], что сопоставимо с частотой данного осложнения увзрослых пациентов с идиопатическим легочным фиброзом (32-39%) [87]. В нашемисследовании частота легочной гипертензии составила 18,4%, что гораздо ниже данных,представленных в литературе, и связана с нозологической структурой исследования, как ичастота летальных исходов.

Терапия легочной гипертензии силденафилом проводилась подконтролем Эхо-КГ до нормализации показателей систолического давления в легочной артерии.По данным литературы показатель смертности при ИЗЛ у детей варьирует от 6 до 30%(табл. 1.3). В исследовании G.H. Deutsch, и соавт. (2007), данный показатель при анализевключенных в исследование 187 пациентов с ИЗЛ первых двух лет жизни составил 30% [41].Частота летальных исходов нашего исследования значительно ниже и составила 10,5%.Известно, что данный показатель варьирует среди разных нозологических форм ИЗЛ.

Важноотметить, что в настоящее исследование было включено относительно малое число пациентовиз групп диффузного нарушения развития легких и дисфункции системы сурфактанта (мутации96генов SFTPB, ABCA3), показатель смертности при которых достигает 100%. Напротив, приНЭГМ данный показатель равен нулю [41], а пациенты с НЭГМ составили 23,7% от всейвыборки. Все перечисленные факторы объясняют низкие уровень летальности и низкуючастоту выявления легочной гипертензии в проведенном исследовании.Все пациенты с летальным исходом находились на 4 или 5 ступени тяжести ИЗЛ, чтоподтверждает валидность классификации L.L.

Fan и соавт. (1998) [51]. Однако наиболее частотяжесть течения ИЗЛ в исследуемой группе пациентов соответствовала 2 ступени (26,3%).Установлено, что прогностически неблагоприятным фактором ИЗЛ является легочнаягипертензия. Кроме того, 62,5% в структуре летальных исходов составили пациенты с ЛГ;статистически определено, что ЛГ сама по себе является предиктором летального исхода.Сравнение установленной в проведенном исследовании нозологической структуры ИЗЛу детей первых двух лет жизни с зарубежными регистрами больных, страдающиханалогичными заболеваниями, демонстрирует их сопоставимость [31, 41].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,1 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Интерстициальные заболевания легких у детей первых двух лет жизни
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее