Диссертация (1154467), страница 62
Текст из файла (страница 62)
При создании модели следует: 1) изучить поведение неизвестногопреступника; 2) исследовать взаимосвязи между лицом, совершившимпреступление, и иными компонентами криминального события.Изучение поведения неизвестного преступника осуществляется:1)путемисследованияматериальныхиидеальныхследов дляреконструирования поведения лица с помощью метода рефлексии, анализа,моделирования и иных методов, а также с использованием современныхтехнических и иных средств;2) с использованием знаний логики, психологии, психиатрии длявыявленияпричинсовершениятогоилииногодействияискомымпреступником.Способы исследования взаимосвязей лица, совершившего преступление, сиными компонентами криминального события:1) установление информации о свойствах и состояниях неизвестногопреступника с использованием прямых связей (устанавливаются сведения,прямо и (или) в определенной степени однозначно указывающие на качествачеловека, путем назначения различных экспертиз; допроса свидетелей,потерпевших; изучения записей с видеокамер, установленных в местахобщественногопользования;проверкипоинформационно-поисковымсистемам и т.д.);2) установление информации о свойствах и состояниях неизвестногопреступникасиспользованиемопосредованныхсвязей(получениеопосредованного знания, носящего предположительный характер, о качествахлица, путем изучения а) информации, содержащейся в дескриптивной(описательной) криминалистической характеристике того или иного видапреступления; б) предмета преступного посягательства, способа преступления,места и времени совершения криминального деяния, потерпевшего, свидетеля,материальных, идеальных и виртуальных следов в целях реконструированиясвойств и состояний искомого преступника, в том числе с использованиемпомощи специалиста (ов);2993) установление информации о свойствах и состояниях неизвестногопреступника с использованием обратных связей (с целью реконструированиябиологических, психических и социальных свойств и состояний лица,совершившего преступление, которые непосредственно им были приобретены врезультате произошедшего криминального события, внимательно изучаютсявещнаяобстановкасовершенияпреступления,особенностиповеденияпреступника с потерпевшим, идеальные следы искомого преступника, в томчисле для прогнозирования его дальнейшего поведения).Изучение криминалистической модели лица, совершившего преступление,осуществляетсяспозицииеесоответствияосновнымтребованиям,предъявляемым к моделям, а именно адекватности, достаточной простоты,полноты и продуктивности.Использоватьвозможнодляполученныеполученияданныеновойврасследованииинформацииопреступлениялице,совершившемпреступление; прогнозирования дальнейшего поведения лица, совершившегопреступление;информацииустановленияобискомомвозможностипреступнике;поискановыхрассмотренияисточниковнеобходимостидополнительного проведения иных процессуальных и непроцессуальныхдействий, применения иных методов и средств, привлечения специалистов издругих отраслей знаний; определения направлений поиска подозреваемого,сужения круга подозреваемых; сопоставления с данными о свойствах исостояниях причастных к преступлению лиц и т.д.2.3.
Ход и результаты изучения искомого преступника отражаютсяследователем непосредственно в материалах уголовного дела (в протоколахосмотра места происшествия, допроса свидетеля, потерпевшего, следственногоэксперимента, очной ставки, заключениях эксперта и (или) специалиста и т.д.).Оценка результатов деятельности по изучению искомого лица осуществляется спозицииполнотыкриминалистическойидостоверностисведений,содержащихсямодели неизвестного преступника, истепенивихсоответствия информации об обвиняемом в обвинительном заключении в300ракурсе обоснованности полученных результатов.
(В случае привлеченияспециалистоввкачествеосновныхсубъектовизучениянеизвестногопреступника, результат исследования прилагается к уголовному делу в виде ихзаключения).Выработанныеподтверждаютвработевозможностьположенияпостроениянагляднопоказываюткриминалистическойимоделинеизвестного преступника не только специалистами, но и непосредственноследователем.§ 2. Возможности применения положений учения вкриминалистической наукеКриминалистика – динамично развивающаяся юридическая наукаприкладного характера. «Можно сказать, что сегодня она представляет собойсвоего рода некие «адаптационные ворота» для применения в судопроизводствепоследних достижений научной и технической мысли»1.
В современныхусловиях особо явно наблюдается активизация научных исследований попроблемам общей теории криминалистики, предлагаются новые направления висследованиипредметанауки,разрабатываютсяновыепреступленийт.д.исовершенствуютсяметодикиСозданиеранеерасследованиякриминалистическогосозданныеотдельныхученияивидоволице,совершившем преступление (неизвестном преступнике), пополняя системучастных криминалистических теорий, является весьма своевременным длякриминалистической науки и также способствует ее развитию.1Волчецкая Т.С. Прикладные задачи современной криминалистической науки // III Балтийскийюридический форум «Закон и правопорядок в третьем тысячелетии»: матер.
межд. науч.-практ. конференции.Калининград, 2015. С. 12.301Положения данного учения могут быть использованы в юридическихнауках,объектомизучениякоторыхявляетсяповедениепреступника(например, в криминологии, юридической психологии и т.д.).В криминалистике применение разработанных вопросов в рамкахкриминалистического учения о лице, совершившем преступление, возможно понескольким направлениям: дополнение и совершенствование положенийимеющихсяиразработкакриминалистическойновыхтехники,ученийтактикии(теорий),методикиположенийрасследованияпреступлений.
Обозначим основные области применения учения по каждомуразделу криминалистики.Направленияпримененияразработанныхположенийкриминалистического учения о лице, совершившем преступление, в общейтеории криминалистики.1.Вцеляхсовершенствованияконцептуальныхосновкриминалистического учения о механизмах следообразования возможноиспользовать:1) разработанные теоретические положения об особенностях отображениясвойств и состояний лица, совершившего преступление, в материальных,идеальных и виртуальных следах;2) предложения о разграничении следов источников и носителейинформации, их понятия;3)предложенияонеобходимостирасширениинаучныхосновследоведения и т.д.Поддерживая суждения Л.А. Суворовой о том, что «идеальные следыявляются предметной областью криминалистики и в совокупности сматериальными следами требуют дальнейшего их системного изучения»1,считаем,чтодальнейшаякриминалистическогоученияоразработкамеханизмахисовершенствованиеследообразованияявляетсяактуальной, своевременной и необходимой в криминалистической науке.1Суворова Л.А.
Идеальные следы в криминалистике. М., 2006. С. 50.302Несмотря на уравнение в правах идеальных и материальных следов, вопределении понятия «след» (в широком смысле слова), а также в общейклассификации следов в рамках следоведения идеальные отображения указанылишь в отдельных работах1. В некоторой литературе лишь упоминается осуществовании данных следов и дается их краткое понятие2.На наш взгляд, в рамках учебного курса в криминалистическомследоведении как разделе криминалистической техники необходимо указыватьидеальные следы в общей классификации следов, а также рассматривать краткиетеоретические положения об особенностях их возникновения, сохранения ииспользования в расследовании преступлений.
В то же время концептуальныеположения этих вопросов, в первую очередь, необходимо разрабатывать врамкахуказанногокриминалистическогоучения(вобщейтеориикриминалистики). С момента создания Р.С. Белкиным данного учения еготеоретическиеосновыдонастоящеговремениограниченынаучнымиположениями об изучении материальных следов-отображений.По нашему мнению, также необходимо акцентировать внимание ученыхкриминалистов на более детальное исследование информационного содержаниявиртуальных следов, механизма их образования, а также на определение ихместа в системе криминалистики.
Полагаем, что в перспективе при дальнейшемнаучном обосновании данные следы возможно будет рассматривать какэлемент криминалистического учения о механизмах следообразования.Предлагаемые в работе определения понятий материальных, идеальных ивиртуальных следов могут послужить основой для совершенствованияклассификации следов, в том числе с учетом деления их на источники иносители информации.2.
Разработанная система криминалистического учения об участникахкриминального события устранит имеющиеся противоречия в понимании1См.: Криминалистическая техника: учебник. М., 2002. С. 60-61 (авторы главы 4 – Н.М. Балашов, В.Г.Коломацкий); Торбин Ю.Г. Следы и особые приметы на живых лицах (уголовно-процессуальные икриминалистические аспекты обнаружения и использования). М., 2006. С.
36 и др.2См.: Криминалистика: учебник / под общ. ред. А.Г. Филиппова. М., 2011. С. 88 (автор главы 5 – В.В.Агафонов).303сущностного содержания учения, аккумулирующего в себе совокупность знанийо криминалистическом изучении человека, и, полагаем, будет способствоватьактивизации научных исследований по развитию данного учения. При этомсреди актуальных направлений в данной области следует указать вопросыразработки учения первого уровня, имеющего высшую степень общности поотношению к иным учениям, входящим в его систему.
Думается, чтонеразработанность ранее данного учения во многом была обусловленанеоднозначными взглядами на объекты познания в его пределах. Считаем, чтообоснованное нами определение в качестве таковых объектов участниковкриминального события будет способствовать скорому развитию указанногонаучного направления.Предлагаемаяструктуракриминалистическогоученияолице,совершившем преступление, может быть использована в качестве основы дляструктурного построения учений о подсудимом, свидетеле и других участникахкриминального события, входящих в систему криминалистического учения.Развитию данных учений также будет способствовать выработанная в работесистема свойств и состояний лица, совершившего преступление, которая можетбыть применима при разработке вопросов изучения указанных субъектов.Судя по имеющимся публикациям, на сегодняшний день на стадииформирования находится криминалистическое учение о свидетеле1, вместе стем, в недостаточной степени разработанными остаются проблемы изученияподсудимого, психических, социальных свойств и состояний человека на уровнечастной криминалистической теории.3.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
