Диссертация (1154467), страница 61
Текст из файла (страница 61)
Представленная в работе система методов и средств изучения искомоголица, которая может быть применима как следователем, так и оперативнымиработниками,специалистами,экспертами,будетспособствоватьсовершенствованию методологических основ данного вида деятельности. Вцеляхобеспеченияполнотыивсесторонностиизучениянеизвестногопреступника рекомендуется, в частности, использовать рассмотренные в работелогические и психологические приемы исследования поведения искомого лица.Э. Анушат отмечал: «Неподготовленному к логическому мышлениюкриминалисту немало приходится вдумываться и размышлять, в особенности втяжелых и запутанных случаях. Самые хитроумные его соображения293оказываются часто ложными, и он ошибается нередко в оценке самыхпонятных предположений.
Он не замечает нитей, которыми связаны кажущиесяслучайнымиобстоятельстваи,наоборот,вчемонусматриваетпоследовательную связь, оказывается на деле сцеплением случайностейисключительного характера»1. Полагаем, что применение указанных приемовисследования поведения неизвестного преступника, в том числе, будетспособствовать развитию мыслительной деятельности следователя.Еще Г. Гросс указывал о том, что следователь должен обладать знаниямилогики, психологии и иных наук, а также умело применять их в своейдеятельности2. Однако досегодняшнего дня проблемымыслительнойдеятельности следователя остаются в недостаточной степени разработанными вкриминалистическойнауке.Н.П.Яблоковпишет:«Профессионализмследователя определяет не только умение владеть методами ситуационного иодновременно деятельностного подхода, но и, что особенно важно – владетьприемами криминалистического мышления.
<…> В настоящее время в этоммыслительном процессе могут использоваться не только данные логики,психологии, но и информатики, эвристики, теории игр, рефлексивных игр,кибернетики и других наук. Однако разработке теоретических основ подобногомышления в криминалистической науке в настоящее время, к сожалению, неуделяется должного внимания»3. В этой связи профессор предлагаетразработатьцельнуютеоретическуюконцепциюкриминалистическогомышления как своеобразную криминалистическую теорию такого мышления.«В нем должна быть раскрыта информационная сущность, заключение инаучные основы этого мышления у следователей для решения не толькокриминалистических, но и иных юридических задач. Разработка такой теориивозможна лишь с большим коллективом из числа не только ученыхкриминалистов, но и философов, психологов, математиков и др.; на основе1Анушат Э.
Искусство раскрытия преступлений и законы логики. М., 2002. С. 6.Гросс Г. Руководство к расследованию преступлений. М., 1930.3Яблоков Н.П. К вопросу о криминалистическом мышлении // Правовые проблемы укрепленияроссийской государственности / под ред. С.А. Елисеева, Л.М. Прозументова, В.А. Уткина, О.И. Андреевой,М.К. Свиридова, Н.С.
Дергача. Томск, 2012. С. 156-157.2294указанной теории разработать дидактические приемы доведения до студентовзнаний сути, особенностей и значения криминалистического мышления для ихбудущейюридическойдеятельностиособенновсфереуголовногосудопроизводства, но главное и научить пользоваться его приемами в объеме,необходимомдляследственнойдеятельности»1.Данныепредложенияпредставляются весьма ценными и своевременными.7. Положения прикладного раздела криминалистического учения о лице,совершившемпреступление,могутбытьиспользованывцеляхсовершенствования деятельности следователя по планированию расследования,в частности, при составлении плана расследования путем включения в неговопросов построения криминалистической модели искомого лица и т.д.Таким образом, можно выделить общее и частные направленияиспользования положений криминалистического учения о лице, совершившемпреступление, в деятельности правоохранительных органов.Общеенаправление–этосовершенствованиедеятельностиправоохранительных органов по расследованию, раскрытию и предупреждениюпреступлений.Частные направления применения связаны непосредственно с решениемзадачи изучения неизвестного преступника в практическом расследовании.Некоторые выработанные в работе положения можно использовать воперативно-розыскнойдеятельности,атакжеработеэкспертно-криминалистических подразделений.
Однако в большей степени разработанныеосновы изучения искомого преступника ориентированы на их применение вработеследователякакглавногосубъектапоисково-познавательнойдеятельности.До сегодняшнего времени в научных исследованиях превалировал подходк разработке подобной методики на основе зарубежного опыта с акцентомименно на работу специалистов как главных субъектов построения модели, что,1Яблоков Н.П. Некоторые проблемы криминалистики в свете сегодняшнего дня // Известия ТулГУ.2013. №4-2.
С. 141.295соответственно, снижало значимость роли следователя в данной деятельности.В отдельных работах последних лет предпринимались попытки разработкистадий создания данной модели следователем, но, во-первых, как ранееуказывалось, в некоторых случаях нарушая логический порядок выделенияэтапов работы, что, соответственно, вызывает затруднение их применения напрактике, а, во-вторых, существенное значение придавая раскрытию вопросоввозможностей судебных экспертиз в установлении качеств искомого лица, бездолжноговниманияоставляявопросыподготовительныхдействийкпостроению модели, особенностей методологии изучения неизвестногопреступника, фиксации хода и результатов данной деятельности и проч.Среди недостатков имеющихся изысканий по данной проблематике такжеследует указать на то, что разрабатывая этапы исследуемой деятельности,большинство ученых при этом в достаточно общих чертах в своем виденииопределяли компоненты модели искомого лица без детального их изучения,хотя это один из главных вопросов, обуславливающих формированиеположенийметодологиииметодикиизучениялица,совершившегопреступление.Внастоящейработевцеляхсовершенствованиядеятельностиследователя по решению исследуемой проблемы предприняты попыткисозданияцелостнойметодикиизучениянеизвестногопреступника,отражающей логическую последовательность действий субъекта поисковопознавательной деятельности.
Положения этой методики можно использовать вкачестве основы при построении криминалистической модели неизвестногопреступника по различным видам преступлений.Научно-методические рекомендации по данному вопросу схематичноотразим следующими основными положениями.1. Криминалистическая модель лица, совершившего преступление –искусственно созданная система биологических, психических, социальныхсвойств и состояний лица, совершившего преступление, которая позволяетпредставить искомого преступника в процессе расследования.296Кбиологическимотносятся:свойствамсоматические(телесныелица,совершившегокачества–преступление,половые,возрастныеособенности, размеры тела, черты лица и т.д.); функциональные (особенностидвижения тела, голосового аппарата и проч.); биохимические особенности(специфика состава крови, иных следов биологического происхождения),патологические нарушения выделенных свойств и т.д.
К его биологическимсостояниям – функциональное состояние внутренних органов, состояниефизического здоровья в целом и др.; состояния алкогольного, наркотического,токсического опьянения и т.д.Психическиенаправленность,свойствалица,темперамент,совершившегоспособности,преступлениехарактер;его–этопсихическиесостояния – желания, стремления, интересы, потребности, увлечения, аффект,фрустрация, эмоциональный тон ощущений, инициативность, решительность,настойчивость и др.К социальным свойствам относятся: пол, возраст, фамилия, имя,отчество, дата и место рождения, образование, принадлежность к определеннойнации, народности, профессия, род занятий, религиозная принадлежность,наличие (отсутствие) судимости и др.
Социальные состояния – это семейноеположение, жилищные условия, место регистрации и место фактическогопроживания,материальноеположение,должностноеположение,принадлежность к тем или иным общественным объединениям и т.д.Признаки свойств и состояний лица, совершившего преступление –характерологические качества, выражающие свойства и состояния лица,совершившего преступление, позволяющие провести отличия с иными лицами.Например,возбудимость,вспыльчивость,агрессивность–признаки,выражающие холерический тип темперамента, т.е.
признаки, выражающиепсихические свойства.2. Методика изучения лица, совершившего преступление – процедураприменения методов и средств изучения лица, совершившего преступление, в297целях получения криминалистически значимой информации об его свойствах исостояниях.Кметодамизученияматериалистическаяискомогодиалектика,преступниканаблюдение,относятсяизмерение,описание,эксперимент, сравнение, моделирование, математические, эвристическиеметодыит.д.;технико-криминалистическиеметодыисследований,психологические, логические методы изучения поведения искомого лица ипроч. К средствам изучения – криминалистические, процессуальные инепроцессуальные, информационные, математические, логические и языковыесредства.Стадии изучения лица, совершившего преступление:1) подготовительная стадия включает в себя подготовительныедействия по созданию модели;2) рабочая стадия – непосредственно создание, изучение модели сприменением соответствующих методов и средств, использование полученныхданных в расследовании преступления;3) заключительная стадия – фиксация хода и результатов исследования,оценка результатов изучения искомого лица.2.1.
Подготовительные действия по созданию модели: определениеструктурныхкомпонентовуголовногодела;информацииосодержащихсяустановлениелице,вмодели;иизучениеимеющихсяисследованиеимеющейсясовершившем преступление;дескриптивной(описательной)материаловизучениеисходнойсведений,модели криминальногособытия по данному виду преступлений; определение источников информациио лице, совершившем преступление; выбор методов и средств установлениясвойств и состояний лица, совершившего преступление; определение кругасубъектов-участниковпостроениясоставление плана построения модели.моделинеизвестногопреступника;2982.2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
