Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154467), страница 60

Файл №1154467 Диссертация (Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление) 60 страницаДиссертация (1154467) страница 602019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 60)

М., 2013. С. 169-172.)2См.: Чуфаровский Ю.В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учебноепособие. М., 2004. С. 19-23.286- действия, направленные на сокрытие следов и противодействиерасследованию1, либо, напротив, оказание помощи следствию;- возвращение на место преступления; совершение нового преступления2,явка с повинной и др.3;- изменение внешнего облика и проч.Идеальныеследынеизвестногопреступникаподлежатизучениюпосредством исследования всех обстоятельств произошедшего криминальногособытия с целью установления возможных приобретенных психическихкачеств лица.Вкачествепоследствийуказанныхвышедействийвыступаютсоответствующие изменения в системе не только биологических и психическихсвойств и состояний человека, но и социальных в случае, например, сменыискомым преступником места жительства, существенного улучшения у негоматериального положения и проч.

в зависимости от вида совершенногопреступления.Установление информации о приобретенных свойствах и состоянияхискомогопреступникасиспользованиемобратныхсвязейможетспособствовать результативному прогнозированию дальнейшего поведениялица, совершившего преступление, а также поиску последнего. Однакоперспектива применения указанного способа представляется не всегдареальной в силу того, что полученные результаты не в каждом случае могутбыть практически использованы, учитывая временный и неустойчивыйхарактер приобретенных качеств, в частности биологических, а такжевозможность утраты данных свойств лицом.1Подробнее о различных проявлениях противодействия расследованию см.: Карагодин В.Н.Криминалистическое учение о преодолении противодействия расследованию // Библиотека криминалиста.2013. № 4 (9).

С. 241-252; Бабаева Э.У. Проблемы теории и практики преодоления противодействия уголовномупреследованию. М., 2006 и др.2В.П. Лавров отмечает: «Тот факт, что определенной части преступников в течение длительноговремени удается избежать наказания, снижает общепредупредительное значение последнего.

<…> Оставаясьнеразоблаченными, многие преступники совершают новые общественно опасные деяния». (Лавров В.П.Особенности расследования нераскрытых преступлений прошлых лет: учебное пособие. М., 1972. С. 7.)3См.: Чуфаровский Ю.В.

Юридическая психология: учебник. 3-е изд. испр. и доп. М., 2004. С. 312-314.287Таким образом, в целях совершенствования методики построениякриминалистическоймоделилица,совершившегопреступление,впрактическом расследовании (динамической информационной модели лица)для установления свойств и состояний человека мы предлагаем применять триспособа исследования взаимосвязей между искомым преступником и инымикомпонентами криминального события:1) установление информации о свойствах и состояниях неизвестногопреступника с использованием прямых связей (исследование объектов познанияиполучениепрямойинформацииосвойствахисостоянияхлица,совершившего преступление, то есть сведений, прямо и (или) в определеннойстепени однозначно указывающих на качества человека);2) установление информации о свойствах и состояниях неизвестногопреступника с использованием опосредованных связей (изучение объектовпознания, результатом которого является получение опосредованного знания освойствах и состояниях лица, совершившего преступление; данная информацияносит предположительный характер); важное значение при реализации данногоспособа приобретают сведения, содержащиеся в дескриптивной (описательной)криминалистической характеристики преступления, применение которыхпозволяет выдвинуть версии о возможных присущих преступнику свойствах исостояниях;3) установление информации о свойствах и состояниях неизвестногопреступника с использованием обратных связей (изучение объектов познания сцелью реконструирования биологических, социальных и психических свойств исостояний лица, совершившего преступление, которые непосредственно имбыли приобретены в результате произошедшего криминального события).Развитие исследуемого направления в деятельности по изучениюнеизвестного преступника предопределяется необходимостью решения ряданаучно-теоретических задач.Во-первых, для эффективного применения научных положений требуетуточнения определение элементов криминального события и их понятий.

До288настоящего времени ученые не пришли к единому мнению по данному вопросу,что является одним из факторов, затрудняющим в определенной мере созданиеединых теоретических основ по исследуемой проблеме.Во-вторых, необходима дальнейшая научная разработка авторскихспособовисследованиявзаимосвязей,возможныхдляприменениявпрактическом расследовании. В современных условиях данная проблематикаявляется весьма актуальной как для теории, так и для практики расследования ираскрытия преступлений.

В силу того, что деятельность по исследованиювзаимосвязей между неизвестным преступником с иными элементамикриминального события носит во многом творческий характер, представляется,что именно оригинальные и нестандартные подходы к решению указанноговопроса являются залогом успешного установления свойств и состояний лица впрактической деятельности.289Глава 5. Направления применения криминалистического учения олице, совершившем преступление§ 1.

Использование положений учения в деятельностиправоохранительных органовОдной из основных задач проведения криминалистических научныхисследований является обеспечение правоохранительных органов научнометодическим материалом, необходимым для эффективного расследования ираскрытия преступлений.Как ранее было указано, 85% опрошенных следователей указали нанедостаточное научно-методическое обеспечение деятельности по изучениюнеизвестного преступника. В этой связи создание криминалистического ученияо лице, совершившем преступление, является весьма актуальным для практикиборьбы с преступностью.Выработанные в работе положения будут способствовать:- расширению знаний следователя о видах свойств и состояний человека,а также об их признаках; информационном значении материальных, идеальныхи виртуальных следов; методах, средствах, методических особенностяхизучения лица, совершившего преступление, и т.д.;- развитию мыслительной деятельности следователя;- совершенствованию практической деятельности по изучению искомогопреступника,повышениюэффективностирасследованияираскрытияпреступлений в целом и т.д.Непосредственное применение данных положений в деятельностиправоохранительных органов возможно по различным направлениям.2901.

Предложенная система свойств и состояний человека может бытьиспользована следователем: для определения структурных компонентовкриминалистическоймоделиискомогопреступника;приизученииподозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего на подготовительнойстадии допроса, обыска, следственного эксперимента, проверки показаний наместе и иных следственных действий. В ходе интервьюирования практическихработников нами установлено, что многие из них в недостаточной степениосведомлены сведениями о разновидностях качеств человека.

Как правило, приизучении лиц акцентируется внимание на их социальные свойства: возраст,профессию, род занятий и т.п. (87% опрошенных). Характер, темперамент ииные психические особенности учитываются лишь 23% респондентов. Данныетеоретические разработки могут применять и оперативные работники припроведении различных оперативно-розыскных мероприятий, непосредственносвязанных с изучением интересующих их лиц.Дляразвитиякриминалистическихновогонаправленияподразделений,вадеятельностиименноэкспертнопостроениякриминалистической модели лица, совершившего преступление, с помощьюАИПС, нами предлагается расширить перечень регистрируемых качеств лиц винформационно-поисковых системах криминалистического назначения сучетом авторской классификации свойств, состояний человека и их признаков.2.

Рекомендуется акцентировать внимание следователя на рассмотрениев качестве источников информации об искомом преступнике трех групп следов:материальных, идеальных и виртуальных. Именно в таком сочетании ихиспользование позволит сформировать обширную информационную базу освойствах и состояниях лица, совершившего преступление.

Для пониманиясущностного содержания и определения информационной значимости данныхследов, можно использовать положения, разработанные в настоящем научномисследовании.2913. Авторские разработки по вопросам понимания криминалистическойхарактеристики преступления позволят следователю уяснить сущностноесодержание данного источника информации об искомом преступнике.Выработанные положения о разновидностях информационных моделейпреступления (криминалистической характеристики преступления) полагаемвозможным использовать в качестве основополагающих начал при создании вперспективе автоматизированной информационно-поисковой системы поформированиюкриминалистическоймоделилица,совершившегоследователябудетспособствоватьпреступление.4.Упорядочениюиспользованиеработыразработанныхположенийостадияхизучениялица,совершившего преступление.

До настоящего времени целостные научнометодические рекомендации по данному вопросу отсутствовали, что вопределенной степени затрудняло работу по поиску лица.5. Одним из сложных вопросов при установлении лица, совершившегопреступление, является исследование связей между искомым преступником ииными элементами криминального события. В литературе данные вопросырассматриваются фрагментарно, что, соответственно, затрудняет применениеимеющихся разработок в деятельности следователя.

В настоящей научнойработе предпринята попытка привести в единую систему знания порассматриваемому вопросу путем разработки трех способов исследованияданных связей: установление информации о свойствах и состояниях искомогопреступника с использованием прямых, опосредованных и обратных связей.Данные способы, с одной стороны, по своему содержанию достаточно просты вприменении, с другой – требуют от следователя проведения объемной исложной аналитической работы. В первую очередь, это касается способаустановления информации о свойствах и состояниях искомого преступника сиспользованием опосредованных связей, при применении которого необходимоизучитьпредметпреступногопосягательства,способпреступления,потерпевшего, следы и иные элементы криминального события с целью292определениякачеств,которымивозможноможетобладатьискомыйпреступник.

С учетом того, что исследование данных вопросов сопровождаетсянеобходимостью применения специальных знаний из различных отраслейзнаний, следователю рекомендуется приглашать для оказания помощисоответствующих специалистов.Определяяприоритетныенаправлениявпримененииуказанныхспособов, рекомендуется обратить внимание следователей на третий способ –установление информации о свойствах и состояниях искомого преступника сиспользованием обратных связей. Несмотря на важное информационноезначение следов, которые остаются на самом преступнике в результатесовершения преступления, на практике данным следам не уделяется должноговнимания. Многие практические работники объясняют это тем, что, например,телесные повреждения, как правило, быстро заживают, поэтому их вбольшинстве случаев не рассматривают в качестве поискового признака (64%из опрошенных); 36% респондентов указали, что подобного рода следы всовокупности с иной информацией используются в поиске лица, совершившегопреступление, но они определяются как второстепенные поисковые ориентиры.При этом 60% следователей в своей работе учитывают приобретенныеискомым лицом психические качества с целью прогнозирования егодальнейшего поведения.6.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее