Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1154466), страница 3

Файл №1154466 Автореферат (Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление) 3 страницаАвтореферат (1154466) страница 32019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Авторское определение понятия «лицо, совершившее преступление»,под которым в криминалистическом аспекте следует понимать человека сприсущим ему комплексом индивидуальных особенностей, в той или иноймере отобразившихся в окружающей действительности в виде последствийего деяния, квалифицированного уполномоченными на то органами как уголовно наказуемое.Обоснование положения о необходимости разграничения данного понятияс иными, употребляемыми в литературе часто как тождественными, понятиями: подозреваемым, обвиняемым, подсудимым.2.

Аргументация необходимости создания самостоятельного направления вкриминалистической науке – криминалистического учения о лице, совершившем преступление, формирование теоретико-прикладных положений которого основано на следующих выдвинутых автором гипотезах:- лицо, совершившее преступление – собирательный образ объективно существующего человека, совершившего преступление, сбор и изучение информации о котором осуществляется на протяжении процесса расследования преступления;12- на современном этапе развития криминалистики существуют объективные предпосылки формирования системы положений, образующих криминалистическое учение о лице, совершившем преступление;- в окружающей действительности отображаются не только свойства, нои состояния лица, совершившего преступление, выраженные в их признаках;- самостоятельными формами отображения свойств и состояний искомогопреступника, наряду с материальными и идеальными, являются также виртуальные следы;- криминалистическая характеристика преступления – одна из разновидностей информационных моделей преступления;- специфичность методов изучения лица, совершившего преступление,обусловленная отсутствием конкретного человека, подлежащего изучению;- метод моделирования – самостоятельный метод познания, используемыйпри построении криминалистической модели лица, совершившего преступление, наряду с анализом, абстрагированием, экспериментом и т.д.;- реализация методов изучения неизвестного преступника обеспечиваетсяпосредством применения соответствующих средств его изучения;- специфические закономерности деятельности субъектов изучения лица,совершившего преступление, предопределенные необходимостью решениязадачи по установлению, исследованию информации о свойствах и состоянияхискомого преступника и ее использованию в процессе расследования преступления.3.

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление, какцелостная система научных знаний, описывающих и объясняющих закономерности возникновения в окружающей действительности криминалистически значимой информации о свойствах и состояниях лица, совершившего преступление, а также закономерности поисково-познавательной деятельностисубъектов по установлению, исследованию информации о свойствах и состояниях искомого преступника и ее использованию в процессе расследованияпреступления.Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление, относится к числу частных криминалистических теорий, составляющих систему общей теории криминалистики.4.

Определение места учения о лице, совершившем преступление,в системе криминалистических учений посредством предложения создания13криминалистического учения об участниках криминального события – учения,аккумулирующего в себе совокупность знаний о криминалистическом изучении человека как источника информации.Разработана авторская многоуровневая система данного учения, центральным системообразующим элементом которой определены криминалистически значимые свойства и состояния человека. Доказано выделение самостоятельным элементом в данной системе учения о лице, совершившем преступление, наряду с учениями о подозреваемом, обвиняемом,подсудимом.5. Структура криминалистического учения о лице, совершившем преступление, представленная автором двумя разделами:1) теоретический раздел (исторические аспекты формирования криминалистического учения о лице, совершившем преступление; понятие,объект, предмет, цель, задачи, принципы, функции, методология учения;место учения в системе криминалистической науки, системе криминалистических учений; понятийный аппарат учения; теоретические основыотображения свойств и состояний лица, совершившего преступление,в окружающей действительности; вопросы взаимосвязи криминалистического учения о лице, совершившем преступление, с иными учениями,науками);2) практический раздел (источники криминалистически значимой информации о лице, совершившем преступление; методы и средства изучения лица, совершившего преступление; основы методики изучения лица,совершившего преступление; направления использования полученнойинформации в расследовании преступления).6.

Предложения по совершенствованию теоретических положенийо механизме отображения качеств лица, совершившего преступление,в окружающей действительности:1) уточнены и разграничены понятия свойств, состояний лица, совершившего преступление, а также их признаков, предложены их авторскиеопределения:свойства лица, совершившего преступление – объективно существующие качества, характеризующие лицо, совершившее преступление,как телесное существо, субъекта одушевленной деятельности, а такжеиндивида в социальной системе;14состояния лица, совершившего преступление – относительно устойчивые качества, характеризующие нахождение в определенном положении лица, совершившего преступление, в биологической, психологической и социальной сферах;признаки свойств и состояний лица, совершившего преступление – характерологические качества, выражающие свойства и состояния лица, совершившего преступление, позволяющие провести отличия с иными лицами;2) обоснована возможность определения как самостоятельных форм отображения свойств и состояний лица, совершившего преступление, трех группследов: материальных, идеальных и виртуальных.7.

Авторская классификация свойств, состояний, признаков свойстви состояний лица, совершившего преступление:1) основная классификация: в зависимости от биологического, психологического и социального уровней изучения человека;2) дополнительная классификация:а) свойств лица, совершившего преступление: по отношению к человеку вцелом – общие и частные; по природе – внешние и внутренние; по происхождению – собственные и приобретенные; по степени значимости в расследовании преступления – существенные и несущественные и др.;б) состояний лица, совершившего преступление: по отношению к человекув целом – общие и частные; по продолжительности – постоянные, кратковременные; по форме проявления – внешние, внутренние; по степени значимостив расследовании преступления – существенные и несущественные и др.;в) признаков свойств и состояний лица, совершившего преступление: поотношению к человеку в целом – общие и частные; по природе – внешние ивнутренние; по происхождению – собственные и приобретенные; по длительности периода – устойчивые и относительно устойчивые; по наличию связис иными признаками – зависимые, независимые; по характеру их выражения –описательные, количественные; по характеру влияния на другие признаки –факторные, результативные; по степени значимости в расследовании преступления – существенные и несущественные; в зависимости от функциональногоназначения в процессе расследования преступлений – идентификационные,диагностические, регистрационные, розыскные и др.8.

Дескриптивная (описательная) криминалистическая характеристика вида, рода, групп преступлений как один из источников информации о лице,15совершившем преступление, представленная в результате авторской разработки новой концепции данной криминалистической категории. Аргументируя,что криминалистическая характеристика преступления является одной из информационных моделей преступления, предлагается при выработке ее положений принимать во внимание уровни (по степени общности) данного понятия, а также выделять типы моделей – дескриптивный (описательный) и динамический. Разработаны авторские дефиниции данных типов моделей:1) дескриптивная (описательная) информационная модель преступления– теоретически созданная система (конструкция), содержащая описание характеристик элементов криминального события и их взаимосвязи между собой,основанная на эмпирических данных;2) динамическая информационная модель преступления – теоретическисозданная система (конструкция), содержащая описание элементов криминального события и технологии установления взаимосвязей между элементами криминального события в процессе расследования преступления.Показаны различия в методологии построения данных моделей.9.

Комплекс мер по совершенствованию автоматизированных информационно-поисковых систем криминалистического назначения и организации ихиспользования в целях формирования криминалистической модели лица, совершившего преступление: необходимость пополнения учетов более широкимспектром сведений о человеке, привлечения для этого специалистов из различных областей знаний, обеспечения соответствующей целевой подготовкиспециалистов для работы по созданию криминалистической модели данноголица и др.10.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
479,53 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее