Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154443), страница 33

Файл №1154443 Диссертация (Реализация принципа наилучшего обеспечения интересов ребенка в международном праве) 33 страницаДиссертация (1154443) страница 332019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

В 1999 г. в своем решении МСПЧ279Additional Protocol to the American Convention on Human Rights in the Area of Economic, Social andCulturalRights(“ProtocolofSanSalvador”)1988[Электронныйресурс].Режимдоступа:http://www.oas.org/juridico/english/treaties/a-52.html (дата обращения: 10 декабря 2018 г.).280The Office of the Rapporteur on the Rights of the Child of the Inter-American Commission on Human Rights[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.oas.org/en/iachr/children (дата обращения: 10 декабря2018 г.).160подтвердил это, заявив: «Чтобы установить сферу охвата и составные элементыст. 19 Американской конвенции, Суд должен учитывать все соответствующиеположения Конвенции о правах ребенка (…), т.к. они являются частьювсеобъемлющего международного corpus iuris в вопросе защиты прав детей,которое должен уважать Суд».281 В своем Консультативном заключении МСПЧболее подробно изложил основание для обращения к Конвенции о правах ребенкагосударствами – членами Организации американских государств (ОАГ):«Конвенция о правах ребенка была ратифицирована почти всеми государствамичленамиОрганизацииамериканскихгосударств,чтосвидетельствуетодостаточном международном единодушии (opinio iuris comunis) в отношениипринципов и установлений, содержащихся в указанном документе, которыйотражает текущее развитие в этой области»282.

Опираясь на «…существованиевсеобъемлющего corpus iuris по защите прав детей в международном праве»,частью которого, по мнению Суда, является Конвенция о правах ребенка 1989 г.,он признает эту Конвенцию в качестве источника права для установления«содержания и сферы охвата обязательств по ст. 19 Американской конвенции оправах человека 1969 г. …».

Продолжая эту логику, МСПЧ заявил: еслидопустимо обращение к Конвенции о правах ребенка, чтобы определить, чтоименно следует понимать под «ребенком», то тем больше имеется основанийприбегать к этой Конвенции и другим соответствующим международнымдоговорам при принятии Судом консультативного заключения, в рамках котороготолкуются не только положения Конвенции о правах ребенка 1989 г., но такжеиных международных договоров по правам человека283.281См.: Решение МСПЧ по делу «Уличные дети» // Inter-American Court of Human Rights. Villagrán-Morales et al. v.

Guatemala. Judgment of 19.11.1999. Par. 148 [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://www.oas.org/en/iachr/children/decisions/ia_court_hr.asp (дата обращения: 10 декабря 2018 г.).282Консультативное заключение МСПЧ «Правовое состояние и права ребенка» от 28 августа 2002 г. //Inter-American Court of Human Rights. Advisory Opinion OC-17/2002 “Juridical Condition and Human RightsoftheChild”.28.08.2002[Электронныйресурс].Режимдоступа:http://www.oas.org/en/iachr/children/decisions/ia_court_hr.asp (дата обращения: 10 декабря 2018 г.). Par. 29.283Там же.

Paras. 24, 30.161МежамериканскийсудпоправамчеловекаврамкахсвоегоКонсультативного заключения попытался с помощью Конвенции о правахребенка 1989 г. заполнить пробел в Американской конвенции о правах человека1969 г. в части прав ребенка. Суд констатировал следующее: «Статья 19Американской конвенции, предусматривающая принятие специальных защитныхмер в вопросах защиты детей, не дает понятие ребенка. Статья 1 Конвенции оправах ребенка отмечает, что «ребенком является каждое человеческое существодо достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данномуребенку, он не достигает совершеннолетия». На этом фоне МСПЧ заявил, что онне учитывает различные иные определения, относящиеся к населению в возрастедо восемнадцати лет, на которых строятся доводы сторон при рассмотрении имдел. Суд заключил: «Для целей настоящего Консультативного заключения,разница определяется между людьми старше и моложе 18 лет»284.Таким образом, основываясь на определении Конвенции о правах ребенка1989 г.

МСПЧ в своей практике при применении ст. 19 Американской конвенциио правах человека 1969 г. считает ребенком каждого человека, не достигшего 18летнего возраста. В этом контексте следует напомнить о том, что намерениеМСПЧ ориентироваться на определение Конвенции о правах ребенка им быловысказано еще в 1999 г. в своем решении, где было сказано: «Статья 19Конвенции не дает определение понятия «ребенок».

Однако в ст. 1 Конвенция оправах ребенка закрепляет, что человеческое существо, не достигшее возраста 18лет, считается ребенком»285.Важным является рассуждение МСПЧ по поводу субъективных правребенка в условиях, когда ребенок рассматривается в международно-правовыхактах преимущественно объектом регулирования его прав. В связи с этим МСПЧотметил, что за любым человеком предполагается способность непосредственно и284Там же. Paras. 38, 40, 42.285См.: Решение МСПЧ по делу «Уличные дети» // Inter-American Court of Human Rights. Villagrán-Morales et al.

v. Guatemala. Judgment of 19.11.1999. Par. 148 [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://www.oas.org/en/iachr/children/decisions/ia_court_hr.asp (дата обращения: 10 декабря 2018 г.). Par.188.162лично осуществлять свои субъективные права, а также в полной мере нестиправовые обязанности. Однако не каждый обладает данной способностью: «дети,в значительной степени, лишены этой способности. От имени лиц, не способныхосуществлять свои права, действуют их родители, или в случае их отсутствия,представители опеки и попечительства. Тем не менее, все они являютсясубъектами права, носителями неотъемлемых прав, которые присущи каждомучеловеку»286.Сказанное есть не что иное как признание за любым ребенкомправосубъектности, которая осуществляется непосредственно ребенком и спомощью нее родителями или опекунами и попечителями.Чрезвычайно полезными для теории и практики является еще одноразъяснение МСПЧ о том, что дети не только обладают теми правами человека,которыми может пользоваться любой человек, но также «специальными правами,вытекающими из особенностей их положения» вместе с соответствующими«обязанностямиподчеркивает,семьи,чтоэтиобществаправаигосударства»287.«специальныеПриправа»,этомМСПЧпредоставляемыенесовершеннолетним, по отношению к взрослым, не являются per seдискриминационными288.На основе того, что ребенок является субъектом специальных прав,вытекающих из особенностей его положения, МСПЧ обусловливает обязанностьсемьи, общества и государства по защите детей289.

Суд наделяет семью «основнойответственностью по защите детей». По мнению МСПЧ, именно семья должна286Консультативное заключение МСПЧ «Правовое состояние и права ребенка» от 28 августа 2002 г. //Inter-American Court of Human Rights. Advisory Opinion OC-17/2002 “Juridical Condition and Human RightsoftheChild”.28.08.2002[Электронныйресурс].Режимдоступа:http://www.oas.org/en/iachr/children/decisions/ia_court_hr.asp (дата обращения: 10 декабря 2018 г.). Par. 41.287Там же. Par. 54.288Там же. Par. 55.289См.: Inter-American Court of Human Rights. Mapiripán Massacre v.

Colombia. Judgment of 15.09.2005.Par. 152; Inter-American Court of Human Rights. Juvenile Reeducation Institute v. Paraguay. Judgment of2.09.2004. Par. 147.163обеспечивать лучшей защитой ребенка от жестокого обращения, невнимания иэксплуатации.Семья,выступаяважнейшимобщественным«рычагом»интеграции ребенка в общество, должна находится под защитой государства,должна получать соответствующую помощь290.В 2010 г. МСПЧ по делу «Читей Нека против Гватемалы» установил, чтогосударство Гватемала не смогло выполнить свое обязательство защитить семью,т.к. исчезновение политического лидера народа майя Читей Нека привело краспаду его семьи и одного из родителей и созданию препятствий длядальнейшего развития детей (Элизео, Эстермерио, Педро, Энкамасьон и МарииРозауры). Более того, исходя из того, что в индейской семье знания от родителейпередаются детям устно, исчезновение отца семьи МСПЧ было квалифицированокак нарушение права на участие в культурной жизни291.В практике МСПЧ возник вопрос и в связи пониманием термина «семья».24 февраля 2012 г.

МСПЧ вынес решение по делу «Атала Риффо против Чили»292,которое касалось сексуальной ориентации заявителя. Это не первое дело такогорода, можно отметить: «дело «Марта Лючия Алварес Хиральдо противКолумбии» было рассмотрено на основании права на неприкосновенностьчастной жизни, а дело «Х. против Чили» касалось оценки воздействия290См.: Консультативное заключение МСПЧ «Правовое состояние и права ребенка» от 28 августа 2002 г.// Inter-American Court of Human Rights. Advisory Opinion OC-17/2002 “Juridical Condition and HumanRightsoftheChild”.28.08.2002[Электронныйресурс].Режимдоступа:http://www.oas.org/en/iachr/children/decisions/ia_court_hr.asp (дата обращения: 10 декабря 2018 г.). Paras.62, 66–68.291См.: Inter-American Court of Human Rights. Chitay Nech et al.

v. Guatemala. Judgment of 25.05.2010.Paras. 2, 153, 157–164, 170.292Inter-American Court of Human Rights. Atala Riffo y Niñas v. Chile. Judgment of 24.02.2012[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.corteidh.or.cr/docs/casos/articulos/seriec_239_esp.pdf(дата обращения: 10 декабря 2018 г.).164расследований о гомосексуальности сотрудников органов полиции на ихдостоинство»293.Итак,винтересующимнасделе«АталаРиффопротивЧили»Межамериканский суд признал решение Верховного суда Чили о передачебывшему мужу Атала Риффо опеки над их общими детьми ввиду нетрадиционнойсексуальнойориентацииматеридетейпротиворечащимположениямАмериканской конвенции по правам человека 1969 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реализация принципа наилучшего обеспечения интересов ребенка в международном праве
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее