Диссертация (1154410)
Текст из файла
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»На правах рукописиДМИТРИЕВАНаталья МихайловнаЭтическая концептосфера русской языковой картинымира: диахронический аспектСпециальность 10.02.01 – русский языкДиссертация на соискание ученой степенидоктора филологических наукНаучный консультант:доктор филологических наук,профессор, В.М.
ШаклеинМосква - 20172ОглавлениеВведение …………………………………………………………….........4Глава 1. Этическая концептосфера языковой картины мира как объектисследования1.1. К уточнению понятия «этическая концептосфера»……………141.2. Языковая этичность и этическая нагрузка слов-вербализаторовконцепта…………….………………………………………………….1.3.Русскаяментальностьиееотражениев26этическойконцептосфере…………………………………………………………33Выводы по 1 главе……………………………………………………49Глава 2.
Методы моделирования и источники формированияэтической концептосферы в русской ментальности2.1. Модель построения этической концептосферы в русскойязыковой картине мира………………………………………………492.2. Ментальные доминанты как принцип организации этическихконцептов в концептосферу (соборность, святость)………………622.3. Старославянский / церковнославянский язык как источникформирования концептов русской ментальности…………………100Выводы по 2 главе……………………………………………………110Глава 3. Структура этической концептосферы русской языковойкартины мира3.1.Экклесиологические концепты………………………………….1123.1.1.
Собственно экклесиологические концепты (благо, добро,Дух-душа-духовность, вера)…………………………………………..1123.1.2. Теологические концепты (истина, слово, страдание,чудо)……………………………………………………………………1843.2. Собственно этические концепты……………………………….21833.2.1. Морально-нравственные концепты, или добродетели(кротость, любовь, милосердие и щедрость, мужество, мудрость ицеломудрие, терпение, совесть и честь)……………………………..2183.2.2.
Витальные концепты (жизнь, надежда, радость, судьбапромысел, счастье)……………………………………………………..296Выводы по 3 главе…………………………………………………..346Глава4.Отражениеэтическойконцептосферывсознаниисовременных носителей языка4.1. Понимание ядерных этических концептов современныминосителями языка…………………………………………………….3504.2. Круг значимых этических концептов в сознании современноймолодежи……………………………………………………………..379Выводы по 4 главе……………………………………………………384Заключение…………………………………………………………………386Словари ….………………………………………………………………396Список литературы ……..……………………………………………….400Приложения……………………………………………………………….4354ВведениеАктуальность исследования определяется тем, что современный этапроссийскойдействительностихарактеризуетсяпереосмыслениемнравственных понятий, поиском новых этических ориентиров, становлениемсистемы ценностей в условиях новых экономических и политическихустановок, возрождением дореволюционных концептов, поиском защитныхбарьеров от манипулятивных воздействий, одними из методов которогоявляются подмена понятий и эксплуатация ценностей, в связи с чемнеобходим анализ основополагающих ценностных концептов русскойязыковой картины мира в этическом аспекте.За последние десятилетия вышло несколько фундаментальных трудов,посвященных концептам русской ментальности: «Святость и святые ДревнейРуси»В.Н.
Топорова,«Константы:словарьрусскойкультуры»Ю.С. Степанова, «Русская ментальность в языке и тексте» В.В. Колесова,«КлючевыеидеиИ.Б. Левонтиной,русскойязыковойА.Д. Шмелеваикартиныдр.мира»А.А. Зализняк,Лингвокультурологическиеилингвострановедческие подходы к анализу важнейших концептов русскойкультуры рассматриваются в работах Е.М. Верещагина, С.Г. Воркачева,В.В. Воробьева, А.
Вежбицкой, В.Г. Костомарова, В.М. Шаклеина и др.,лингвокогнитивные – в трудах В.И. Карасика, З.Д. Поповой, И.А. Стернина,О.Г. Прохвачевой и т.д.О живом интересе к изучению ментально значимых концептов, в томчисле и этических, свидетельствует значительное число диссертаций,большая часть которых посвящена исследованию конкретных концептов:К.В. Шмугурова, 2011 (тоска и радость), Е.В. Добровольская, 2005 (семья),И.В.
Сапаева, 2007 (добро – зло), С.А. Сергеев, 2005 (мечта), Е.А. Семухина,52008 (грех), Ван Тоан Хоанг, 2008 (добро, добрый), Н.В. Писарь, 2011 (Бог –дьявол),и др., либо определенному аспекту анализа концептуальныхлексическихединиц(О.С.Лепехова,2006;Н.В. Орлова,2006;Ю.В. Стрельченя, 2010). Среди диссертаций следует отметить работы,посвященные анализу концептов в этическом аспекте, Е.В. Бабаевой(«Лингвокультурологическиехарактеристикирусскойинемецкойаксиологических картин мира», 2004), И.Р. Мокаевой («Этические концептыв языковой картине мира: На материале русского и карачаево-балкарскогоязыков»,2004),О.М.
Михайленко(«Лингвоэтическаякартинамира:концепты «счастье» и «блаженство» как семантические дуплеты», 2006),И.В. Кононовой («Структура и языковая репрезентация национальнойморально-этической концептосферы: в синхронии и диахронии», 2010) и др.Однако при всем богатстве лингвистических исследований концептовв качестве единиц концептосферы и, шире, языковой картины миратеоретических работ, посвященных комплексному изучению ментальнозначимых концептов в этическом аспекте, не проводилось.
При этомэтическая концептосфера русской языковой картины мира нуждаетсяв целостном описании.Крометого,настоящаяработаактуальнакакпереходот фрагментарных исследований концептов, определяющих нравственныеценности русских, к комплексному обобщающему анализу этическойконцептосферы русской языковой картины мира на основе накопленногонаучного опыта по исследованию концептов как единиц когнитивнойлингвистики и лингвокультурологии.Особый интерес представляет выявление «живой жизни» концепта, тоесть его осознание современными носителями русского языка.Потребность в восстановлении исконной системы нравственныхценностей(этическойконцептосферы)русскойнации,атакже6необходимость целостного ее описания обусловили актуальность даннойдиссертации.Теоретико-методологическойбазойисследованияпослужилиработы, посвященные изучению структуры концептов, таких авторов какЕ.М. Верещагин,В.Г.Костомаров,В.А.
Маслова,Ю.С. Степанов,И.А. Стернин, З.Д. Попова и др. Классическими образцами изучения картинымирадляданногоА.А. Вежбицкой,исследованияС.Г. Воркачева,сталитрудыН.Д. Арутюновой,В.В. Воробьева,А.А. Зализняк,В.В. Колесова, И.Б. Левонтиной, А.Д. Шмелева.Теоретическому осмыслению способствовали философско-этическиеисследования Н.А. Бердяева, С.Н. Булгакова, И. Ильина, П. Флоренского идр.Представления об этической концептосфере складывались с учетомдиссертационных исследований И.В. Кононовой, Н.Л.
Чулкиной и др.Опорными стали работы по изучению старославянского языка исредневековой картины мира Ж. Варбот, Т.И. Вендиной, Л.В. Дюсуповой,Р.М. Цейтлин и др.Работа базируется на мировоззренческих установках об органичнойобусловленности языка и духовного развития народа, языка и культуры.Этические концепты рассматриваются как единая система, образующаясмысловую сеть, охватывающую все уровни человеческого существования,чем осуществляется регулирование жизни отдельного человека и обществачерез ментальные представления о добре, благе, святости и т.д.Материалом исследования послужили данные толковых словарей:Словаря церковнославянского языка Г.
Дьяченко, словарей русского языкаXI – XVII веков, Материалов для словаря древнерусского языка XI – XVIIIвеков И.И. Срезневского, Толкового словаря живого великорусского языкаВ.И. Даля, отразившего состояние языка в XIX столетии, толковых словарей7XX века Д.Н. Ушакова, С.И. Ожегова, Большого и Малого академическихсловарей (Словарь современного русского литературного языка: В 17 т. / подред. В.И. Чернышева. М: Изд-во АН СССР, 1950 – 1965 и Словарь русскогоязыка: В 4 т. / АН СССР, Ин-т рус. яз.; под ред. А.П.
Евгеньевой. М., 1985 –1988) и Словаря русского языка Т.Ф. Ефремовой, зафиксировавшегопонимание базисных концептов на рубеже XX – XXI вв., а также результатыопросовстудентовпервыхкурсовгуманитарныхитехническихспециальностей Оренбургского государственного аграрного университета иОренбургского государственного университета с целью изучения восприятияэтических концептов современными носителями языка.Объект исследования – этическая концептосфера русской языковойкартины мира.Предметомизученияявляютсяпредставленныевсловаряхвербализаторы основополагающих этических концептов русской языковойкартины мира и их толкования современными носителями языка.Цель исследования – описание этической концептосферы русскойязыковой картины мира в диахронии.Для реализации этой цели поставлены следующие задачи:1.
Уточнить понятия языковая картина мира, концепт, этическийконцепт,этическаянагрузкавербализаторовконцептов,языковаяэтичность, этическая концептосфера.2. Определить круг базисных концептов этической концептосферырусской языковой картины мира.3.Рассмотретьвербализаторовсемантическиеэтическихконцептовособенностивдоминантныхтолковыхцерковнославянского, древнерусского и русского языков.словарях84.Проследитьзаизменениямиэтическихсмысловыхдолейдоминантных вербализаторов ментально-значимых концептов в разныеэпохи.5. Определить модель этической концептосферы русской языковойкартины мира на основе полученных данных.6.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
