Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154323), страница 12

Файл №1154323 Диссертация (Современные подходы к оптимизации использования противомикробных средств в условиях многопрофильного стационара) 12 страницаДиссертация (1154323) страница 122019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Данный вид исследования в общих чертах соответствовалрекомендованному выше приказом № 494 [124] алгоритму оценки качествафармакотерапии, но имел свои особенности, дополнения, акценты. Пониманиеструктурызаключительногоклиническогодиагнозаоченьважнодлярационального построения программы фармакотерапии, поскольку одним изнаиболее часто встречаемых дефектов является полипрагмазия [63; 64; 141; 200].Оценка объективного статуса, лабораторных и инструментальных данныхпозволяет клиническому фармакологу решить 3 наиважнейшие задачи: 1)определить, правильно ли установлен и сформулирован диагноз; 2) оценитьстепень тяжести состояния пациента на момент поступления в стационар; 3)охарактеризовать сохранность основных, элиминирующих ЛС, органов и систем.Выбор базисного препарата осуществляется для лечения основного заболевания иего осложнений, поэтому от формулировки диагноза зависит расстановкаприоритетов в программе фармакотерапии (этиотропной и патогенетической, какнаиважнейшей, симптоматической, как проявления компромисса) [9; 89; 152;160].ПостроениекомбинацийЛСпреследуетцелидостиженияфармакокинетического и фармакодинамического синергизма для максимальногоусиления положительного эффекта ЛС в наиболее короткие сроки, а также мерыпо предотвращению или преодолению возможных НПР [64; 80; 87].

РезультатыотрицательноговзаимодействияЛС, какивозможные, ноупущенные,перспективы положительного взаимодействия, обязательно демонстрировалисьисполнителям (лечащим врачам, заведующим отделениями, заместителямглавного врача по лечебной работе) при проведении настоящей экспертизы. Ивыбор базисного средства, и построение комбинаций ЛС должны осуществлятьсяна основе утвержденных в РФ стандартов лечения и применяемых в данном ЛПУпротоколов фармакотерапии (см. Приложение 1 и 2) и преследовать цель60наилучшей экстраполяции достижений фармакоэкономических исследованийдоказательного формата [192] на конкретный выбор в отношении каждогопациента [3; 13; 43; 126; 150; 176; 205; 208]. Выбор пути введения и дозовогодиапазона напрямую зависят от степени тяжести пациента, существующих формвыпуска лекарственного препарата и собственно фармакопейной статьи [190].Одним из сложнейших этапов экспертизы являлось моделирование критериевэффективности, в том числе и временных, икритериев безопасностииспользования ЛС [64; 162; 176; 200].

Требовалось определить, применялись ли вэкспертируемыхслучаяхподобныекритерии,ибыллидостаточнымположительный эффект и минимальным – побочный. Правильный сборфармакологического анамнеза, включающий и сбор сведений о наличии впрошлом аллергических реакций не только на ЛС, но и на любые антигены(пищевые, парфюмерно-косметические, предметы бытовой химии, аллергеныживотного происхождения и пр.), фактическое заполнение всех граф и рубрикмедицинскойдокументации,квалифицированноечтениерезультатовлабораторных и инструментальных анализов, фармакопейной статьи на ЛС –залог соблюдения профиля безопасности при проведении фармакотерапии [32; 89;228].

Важным моментом экспертизы являлось исследование соблюденияпреемственности между различными этапами оказания стационарной помощипациенту: приемным покоем, отделением реанимации и интенсивной терапии,палатой интенсивной терапии и общей палатой отделения, а затем иамбулаторным этапом.

Корректность рекомендаций, выдаваемых пациенту привыписке в части фармакотерапии, также являлись предметом изучения внастоящей диссертации. В главе 5 будут приведены результаты экспертнойоценки программ фармакотерапии в части использования ПМС, в «Приложении3» можно ознакомиться с частным примером полной экспертизы в отделенияххирургического и терапевтического профиля.612.2.4.

Статистические методыЧастотувыявленияпризнакачувствительность/резистентностьустанавливали методом гистограмм [56; 152]. В каждом случае анализавариационного ряда из номинант, отражающих значение диаметра торможениязоны роста колоний возбудителя каким-либо ПМС, определяли: число случаев,среднее значение, нижнюю и верхнюю границы доверительного интервала,медиану, минимальное и максимальное значение вариационного ряда, нижнийквартиль (25-й персентиль), верхний квартиль (75-й персентиль), первый дециль(10-йперсентиль),девятыйдециль(90-йперсентиль),разницумеждумаксимальным и минимальным значениями, разницу между верхним и нижнимквартилями,стандартноеотклонение,стандартнуюошибку,значениеасимметрии, ошибку асимметрии, значение эксцесса, ошибку эксцесса [68; 144].Для удобства сравнения результатов акцент делали на среднем значении, медиане,верхнем и нижнем квартилях. Проводили графический анализ гистограмм,оценивали разброс значений, симметричность распределения и его эксцесс,оценивали распределение визуально, отмечая сходство/различие полученнойгистограммы с кривой нормального распределения [56; 131].

Статистическимметодом рассчитывали темпы роста на цепном и базисном основании, среднюювеличину динамического ряда, средний темп роста, определяли поисковыйинтервальный прогноз [50; 56; 144]. Для установления взаимосвязи признаковпримененнепараметрическийметодкорреляционногоанализаСпирмена.Коэффициент корреляции может принимать значения от минус единицы доединицы, причем при значении 1 имеет место строго прямая связь, а при значенииминус один – строго обратная связь. Если коэффициент корреляции равен нулю,то связь между величинами практически отсутствует. Чем ближе модулькоэффициента корреляции к единице, тем более сильной является связь междуизмеряемымивеличинами.Прииспользованиикоэффициентаранговойкорреляции условно оценивали тесноту связи между признаками, считая значениякоэффициента равные 0,3 и менее – показателями слабой тесноты связи; значения62более 0,4, но менее 0,7 – показателями умеренной тесноты связи, а значения 0,7 иболее – показателями высокой тесноты связи.

Статистическая значимостьполученного коэффициента оценивали при помощи t-критерия Стьюдента [50; 56;139]. Уровень значимости различий принимали как р < 0,05. Расчеты проводилина базе прикладного пакета статистических программ «Statistica 6.0», «Statistica8.0» 56; 152.63Глава 3.

МОНИТОРИНГ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ИКАЧЕСТВЕННЫХ СВОЙСТВ МИКРООРГАНИЗМОВ –ВОЗБУДИТЕЛЕЙ ВНУТРИБОЛЬНИЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ – КАКОСНОВА СОСТАВЛЕНИЯ ФОРМУЛЯРАПРОТИВОМИКРОБНЫХ СРЕДСТВ3.1. Количественная и качественная оценка респираторных патогеновЗапериоддинамическогонаблюдениязасоставоммикрофлоры,полученной из мокроты пациентов, находящихся на лечении в БУЗОО «ГК БСМП№ 1», за период 2005–2015 гг. было обнаружено 22 разных по видовойпринадлежности микроорганизма. Из них 11 (50%) относятся к представителямграмотрицательных семейств, 8 (36,4%) – к грамположительным бактериям, и 3(13,6%) – к грибам.

Последние возбудители являются представителями трехразновидностей микромицетов: С. albicans, C. kruzei и Aspergilla spp. (табл. 2). Всреднем в год изучалось 220,73  15,43 изоолятов из мокроты. Безусловноелидерство в структуре респираторных патогенов принадлежит K. pneumoniae,средняя арифмитическая доли которой составила 31,84  1,40 (табл. 2).Максимальная доля K. pneumoniae обнаруживалась в 2014 г. и составляла 41,98%,а минимальная – в 2010 г. и равнялась 26,64%.

На 2-м месте со средней долей,равной 16,03  1,89, выявлен S. aureus, с максимальным его представительством в2008 г. с долей, равной 23,45%, с минимальным – 5,49% в 2014 г. (табл. 2). На 3-мместе – P. aeruginosa, самая большая доля которой была в 2013 г. и составляла20,74%, а минимальная – 8,79% в 2008 г., величина средней арифметической подолевому представительству синегнойной палочки составила 13,031,02 (табл. 2).На долю S.

epidermidis приходилось разное участие от 3,46% в 2006 г. до 12,73% в2015г.,приэтом64Таблица 2 – Структура респираторных патогенов (БУЗОО «ГК БСМП № 1»)Микроорганизм, %K. pneumoniaeS. aureusP. aeruginosaS. epidermidisC. albicansE. coliS. pyogenesP. mirabilisA. baumanniiS. pneumoniaeS. agalactiaeP. vulgarisA. nigerE. faecalisCitrobacter spp.Enterobacter spp.Serratia spp.P. rettgeriS. viridansK.

oxytocaC. kruseiS. haemolyticusЧисло исследований200528,4720,6815,0110,918,822,550,570,571,70,141,840,8507,650,14000,140,28000216200629,9520,6513,413,468,632,385,959,620,860,220,861,9500,650,2200,220,320,22000301200727,7822,4215,528,616,355,282,115,522,4400,322,4402,8400000000233200836,7523,458,794,965,864,515,36,540,560,1101,4700,5600,1100,110000190Год наблюдения20092010201131,4926,6432,5919,4318,1416,5212,0610,6811,058,519,39,828,517,588,935,9610,798,935,820,344,583,267,813,911,420,461,121,422,071,670,990,340,670,430,80,220,280,1100,140,570,330,1400,110,1400,3300,23000,110,11000000000000138233250201235,711,4711,3410,0512,118,254,123,8404,12000000000000278201327.9910.8120.748.028.277.631.913.561.027.380.890.6400.380.3500000.130.130.13221201441,985,4914,988,441,695,917,593,812,644,4101,2900,8600000000233201530,917,279,7712,7310,454,321,824,091,825,680,680,9100,9101,140,230000,450135Среднеезначение  m31,84  1,4016,03  1,8913,03  1,028,62  0,787,93  0,816,05  0,803,65  0,734,78  0,741,28  0,252,47  0,770,60  0,171,00  0,220,04  0,031,32  0,670,09  0,040,16  0,10,06  0,030,07  0,030,05  0,030,01  0,010,05  0,040,01  0,01220,73  15,4365величина доли эпидермального стафилококка в среднем составила 8,62  0,78(там же).

С учетом вида источника биологического материала, нельзяисключать его контаминацию данным видом бактерий [139].При этом случаи обнаружения S. pneumoniaе в мокроте пациентовучастились, например, его доля в структуре респираторных патогеновсоставила в среднем 2,47  0,77, в 2013 г. равнялась 7,38%, в 2014 г. – 4,41%,в 2015 г. – 5,68% (табл. 2). Довольно большой является представительство S.pyogenes, максимальная доля которого составила в 2014 г. 7,54%, аминимальная – 0,57% в 2005 г., средняя величина долевого участияпиогенного стрептококка определена как 3,65  0,73. Участие других видовсемейства стрептококков, viridans и agalactiae, было весьма незначительным.На долю Acinetobacter spp.

приходилось нетипично малое для такого видастационаров значение – от 2,64% в 2014 г. до полного отсутствия в 2012 г., всреднем – 1,28  0,25 (табл. 2). Грибы рода Candida составляли достаточнобольшую долю респираторных патогенов: от 1,69% в 2014 г. до 12, 11% в2012 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Современные подходы к оптимизации использования противомикробных средств в условиях многопрофильного стационара
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее