Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152344), страница 5

Файл №1152344 Диссертация (Развитие системы управления интеграционными образованиями (на примере туристско-рекреационного кластера Северного Кавказа)) 5 страницаДиссертация (1152344) страница 52019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Так, И.С. Ферова за основу определения берет связь междуразличными отраслями в рамках функционирования кластера. По мнению исследователя,кластер представляет собой «группу локализованных предприятий, научно-производственных ифинансовыхкомпаний,ориентированныхнасвязанныхобщиймеждурыноксобойресурсовпоилитехнологическойпотребителейцепочке(сетеваяилисвязь),конкурентоспособных на определенном уровне и способных генерировать инновационнуюсоставляющую»16.В свою очередь, такие авторы как Л.С. Марков и М.А Ягольницер, рассматриваютзначительно больше аспектов, характеризующих кластер и выделяют в качестве таковыхгеографическую15концентрациюи/илифункциональнуювзаимосвязанностьучастников,MarkusenA. StickyPlacesinSlipperySpace: ATypologyofIndustrialDistricts /A. Markusen — Economic Geography.

–1996. – 72(3). – С. 5116Ферова И.С. Кластерные принципы организации производственного взаимодействия // Вопросы экономики. –2003. - №8. – С. 5819специализацию фирм-субъектов кластера, множественность участвующих экономическихагентов, конкуренцию и кооперацию, социальную встроенность, инновационность17.В результате их определение кластера представлено следующим образом: «кластеры –географические концентрации предприятий одной или нескольких взаимосвязанных отраслей,конкурирующих, но, вместе с тем, кооперирующихся друг с другом, извлекая при этом выгодыиз совместного расположения и социальной встроенности» 18.Продолжая данную логику, авторы определяют следующие типы стратегий развитиякластеров: географическая – акцент делается на географическом расширении путем включения всебольшего количества участников и расширение значимости кластера от местного рынка доглобального; горизонтальная – схожа со стратегией горизонтально интеграции и подразумеваетобъединение нескольких различных отраслей или секторов в более значимый кластер; вертикальная – аналогична стратегии вертикальной интеграции и заключается вприсоединении различных предприятий с целью получения законченной технологическойцепочки; латеральная – объединение в кластер предприятий выпускающих схожую продукции вцелях снижения средних переменных издержек и получения на этой основе эффекта масштабапроизводства; технологическая – суммирование организаций и/или отраслей со схожей технологией; фокусная – предполагает построение кластера на основе системообразующегоэлемента, в качестве которого могут выступать предприятие с уникальной технологией, бизнесинкубатор, учебное заведение и др.; качественная – предусматривает в качестве основы планирования и организациидеятельности кластера всемерное стимулирование инновационной активности.Эффектскачкообразногоэкономическогороставкластерныхэкономическихобразованиях известен и описан со времен мануфактурного типа производства.

Так, А. Маршалл,описывая локализацию специализированных отраслей на ограниченной территории, отмечаетвысокую экономическую эффективность подобного рода образований19. Характеризуякластерные агломерации прошлого, ученый выделяет следующие их признаки:17Марков Л.С., Ягольницер М.А. Кластеры: формализация взаимосвязей в неформализованных производственныхструктурах / Ин-т экономики и орг.

пром. пр-ва, Сиб. отд-ние Рос. акад. наук. - Новосибирск: ИЭОППСО РАН. – 2006. – С. 19518Марков Л.С., Ягольницер М.А. Экономические кластеры: идентификация и оценка эффективности деятельности/ Ин-т экономики и орг. пром. пр-ва Сиб. отд-ния Рос. акад. наук. - Новосибирск: ИЭОПП СО РАН. – 2006. – С. 8719Маршалл А. Принципы экономической науки, т. І—ІІІ. Пер. с англ. Эволюционная теория экономическихизменений / Пер. с англ.

– М.: Дело. 2002. С. 53620 наличие высококвалифицированного персонала; кумулятивный эффект; высокий уровень специализации.Реализуя задачи настоящего исследования, автор обращает внимание на мнение классикао роли кластера в развитии региона. Хотя наиболее полно эффект влияния кластернойагломерации на экономическое развитие региона пребывания описан М. Портером. Именно этотученый, изучая индустриальные кластеры, подробно раскрывает причинно-следственные связиповышения конкурентоспособности организаций и отраслей и устойчивое функционированиекластера20.

Даже авторское определение кластера указывает именно на географический признакфункционирование кластерной агломерации.В последнее время на феномен кластерной агломерации пристальное внимание обратилиспециалисты по региональному развитию. Отмечается взаимосвязь процессов промышленной ииндустриальной специализации, локализации производства на определенной территории икумулятивный эффект воздействия на регион локализации кластера. Практически аксиомойстала мысль о том, что регионы базирования кластерных агломераций становятсяэкономическими лидерами и среди прочих вносят существенный вклад в развитие национальныхэкономик.Вместе с тем, многообразие региональных факторов с одной стороны и спецификастановления и развития самого кластера – с другой – требуют более пристального внимания кданной проблеме.

По мнению автора, вопросы жизненного цикла кластера и кумулятивногоэффекта на регион пребывания требуют дальнейшего уточнения.Частично, специалисты рассматривают закономерности жизнециклической концепциикластера. Так, Т. Андерсон и др., обобщив ряд работ, посвященных кластерам наряду с такимиключевыми элементами кластера как географическая концентрация, производственнаяспециализация, наличие большого числа участников, высокая степень конкуренции икооперации, готовность региона взаимодействовать с бизнесом приводит также и жизненныйцикл агломерации21.Как известно, кластер в своем развитии проходит различные стадии. Естественно, каждоекластерное образование уникально в силу воздействия на него специфических внутренних ивнешних факторов.

В этой связи продолжительность этапов жизненного цикла кластера, ихнаправленность могут меняться. Однако имеются закономерности развития, позволяющиевыделить следующие стадии жизненного цикла кластерной агломерации:20Портер М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов.–3-е изд.– М: Альпина БизнесБукс. 2007. С.49521Andersson T., Schwaag-Serger S., Sorvik J., Hansson E.W. The Cluster Porches White book, IKED. 2004.URL:http//www.competitivenessorg/article/view/241/1 (дата обращения: 10.04.2014)21 агломерация; возникающий кластер; развивающийся кластер; зрелый кластер; трансформация.Охарактеризуем более подробно выделенные стадии.На этапе агломерации в регионе возникает несколько компаний, которые связаны междусобой экономически и технологически. Важным условием функционирования этих компанийявляется их географическая близость и комлементарный, дополняющий характер развития,способствующий росту конкурентоспособности друг друга.

Практика показывает, что на данномэтапе, как правило, главенствуют неформальные объединения, имеется заинтересованностьместных властей, присутствуют высокотехнологичные компаний ориентирующиеся на созданиеразличных технологий.Возникающий кластер характеризуется кооперацией, структурированием вокруг какойлибо деятельности, в последующем составляющей ядро кластерной агломерации. Отношенияприобретают упорядоченный и формальный вид.Кластер можно относить к развивающемуся, когда в технологическую цепочку созданияценности вовлекаются новые участники бизнес-деятельности и деловые связи между нимиосуществляются активно и энергично.

Как правило, в этом момент в процесс построениякластерной агломерации вовлекаются формальные и неформальные организации и институтыподдержки. Для этого этапа также характерна идентификация образования с региономбазирования.Зрелый кластер характеризуется наличием критической массы задействованных всовместном производстве лиц и устойчивыми бизнес-связями за пределами региона базирования.На этом этапе процесс вовлечения новых участников поставлен на поток.На стадии трансформации кластер теряет былую динамику, поскольку производствоносит, как правило, массово-поточный характер, который не способствует быстрой реакции наизменения внешней среды и запросы рынка. Реализуется один из законов диалектики: кластер,ранее генерировавший новации и являющийся пионером тиражирования перспективныхтехнологий на данном этапе развития, преобразуется в консервативное производство, тиражируяустаревший продукт. Более того, в этой стадии кластерная агломерация тормозит развитиенового, поскольку все ресурсы региона задействованы в его интересах.По мнению автора, стадия трансформации кластерной агломерации способствуетнарастанию рисков для развития региона.

Перечислим риски кластеризации:221. Экономическаяуязвимостьрегиона,вызваннаяспециализациейкластеранапроизводстве одного вида продукции или услуги. В случае изменения макросреды или появленияальтернативной технологии регион оказывается в зависимости от потерявшей спрос продукции.2. Возникновениеэффектасамодостаточности,обусловленногофокусированиемрегиональных экономических контактов на самих себя. В результате менеджмент кластераначинает пренебрегать внешними связями и игнорировать внешние угрозы. Ситуацияусугубляется отсутствием преактивного стратегического видения и едет к тиражированиюустаревших бизнес-практик.3. Неспособность организационных форм кластерной агломерации гибко и адекватнореагировать на вызовы и угрозы, генерируемые внешней средой.

Налаженные бизнес-связи икооперационные каналы, на построение которых было потрачено много усилий, на данном этапес большим трудом перестраиваются под изменившиеся условия.4. Снижение уровня конкуренции в регионе в силу доминирующего положения кластера.Отсутствие конкуренции ведет, как известно, к застою и сокращению потенциала изменений.5. Локализация регионального рынка труда под запросы кластерной агломерации врезультате приводящая к монопрофильной структуре рынка рабочей силы.Обобщая вышесказанное, автор акцентирует внимание на закономерном исчерпаниикластерной агломерацией прежнего потенциала развития и необходимости в этой связи поискановых направлений роста.Выходом из создавшейся ситуации может служить целенаправленно проводимаяполитика диверсификации кластера и создание в недрах существующей агломерации новыхточек роста. В идеале на этапе трансформации на первый план должен выходить новый кластер,сформированный в недрах предыдущего и сфокусированный на другой деятельности.Задачей суммирования рассмотренных подходов по определения содержания кластеровслужит таблица 1.4.Обобщая приведенные выше подходы различных авторов к определению кластера,выделим общие характерные черты присущие подобного рода образованиям:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие системы управления интеграционными образованиями (на примере туристско-рекреационного кластера Северного Кавказа)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее