Главная » Просмотр файлов » Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е изд., 1977)

Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е изд., 1977) (1151959), страница 38

Файл №1151959 Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е изд., 1977) (Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е изд., 1977)) 38 страницаГоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е изд., 1977) (1151959) страница 382019-07-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Приведем, наконец, еще одну форму записи, которая получается из выражения (6.8) при замене х на г — х: з,„„Я= з(У вЂ” х)д(х)йх. (6.12) Интеграл, стоящий в правой части выражения (6.8), в математике называется сверткой функций з (1) и д (1) (см. $ 2.7). Таким образом, приходим к следующему важному положению: сигнал з, „(О на выходе линейной цепи является сверткой входного сигнала з(1) с иипульсной характеристикой цепи у (1). Из выражения (6.11) видно, что сигнал на выходе цепи з„(1) и момент 1 получается суммированием мгновенных значений входного сигнала з (1) с весом д (1 — х) за все предыдущее время.

В 2 6.2 при суммировании спектра входного сигнала весовой функцией являлась передаточная функция цепи К(ио). В данном случае при суммировании мгновенных значений входного сигнала е (т) весовой функцией является илтулгсная характеристика цепи, взятая с аргументом (г — х), т. е.

функция у (à — х). али ПРОХОЖДЕНИЕ ДИСКРЕТНЫХ СИГИАЛОВ ЧЕРЕЗ АпериодичесКий усилитель Дискретные сообщения обычно представляют собой последовательности импульсов. При передаче таких последовательностей через инерционные цепи форма импульсов претерпевает изменения, которые приводят к частичной или полной потере передаваемой информации. В связи с зтим одной из наиболее типичных задач, е с которыми сталкивается радиоинженер и исследователь в своей уу Г практической деятельности, яве П лт ляется анализ искажения формы импульсов. ЧУ Р г Из всего многообразия возможных форм импульсов наиЛь" больший интерес для анализа представляет прямоугольный им. пульс. Это связано с простотой формирования, а также с его и широким применением в систе- мах с двоичным кодом и во многих других радиотехнических устройствах.

При работе с прямоугольными импульсами основное внимание обычно уделяется передаче фронта и среза импульса. Этот вопрос особенно важеа, й) д ь Рис. 6.3. Искажение формь1 импульса в реаистивном усилителе: а — импульс иа владе; б — представление импульса в виде сунны дьух сквчксв. а— деформации скачков нв выхсде; с — реаультируювтий импульс на выходе: д— импульс иа выхсде усилителя при устранении рааделительисй цепи и~С~ когда передаваемая или извлекаемая информация содержится в положении переднего (или заднего) перепада импульсов на оси времени (например, в некоторых радиолокационных системах).

Рассмотрим прохождение прямоугольного импульса через апериодический усилитель, изученный в $ 5.6. Сначала рассмотрим схему с разделительной цепью )с„Ст (рис. 5.15, а). Передаточная функция итого усилителя определяется выражениями (5.5О)— (5.52). Затем, положив С,— сс, перейдем к схеме рис. 5.14,а характерной для транзисторного усилителя. Пусть в момент 1 = О на вход усилителя подается прямоугольный импульс з. д. с.

а (т) с амплитудой Е и длительностью Т (рис. 6.3, а). На протяжении времени от ( = О до у = Т напряжение на выходе усилителя можно рассматривать как результат включения при у = О постоян- мени с момента 1= Т. Прямоугольный импульс с амплитудой К„„„, Е, который имел бы место в идеальном усилителе с равно. мерйой частотной характеристикой, изображен на рис. 6.3, г штриховой линией. Искажение формы реального импульса проявляется: а) в конечной крутизне фронта и среза, б) в спаде вершины импульса.

Первый из этих факторов выражен тем сильнее, чем больше постоянная времени тв.= йСв (и, следовательно, чем сильнее завал частотной характеристики в области верхних частот). Второй фактор (спад вершины импульса), наоборот, выражен тем сильнее, чем меньше постоянная времени т, разделительной цепи Ям С, (и, следовательно, чем сильнее завап частотной характеристики в области нижних частот). Выбор постоянных времени т, и т, зависит от требований, предьявляемых к форме импульса на выходе усилителя.

Если требуется, чтобы за время Т амплитуда достигала лишь своего максимально возможного значения К„„„, Е, то постоянная времени т, может иметь величину, близкую к Т. Форма импульса при этом далека от прямоугольной. В тех случаях, когда требуется удовлетворительное воспроизведение формы импульса, постоянная времени т, должна сопоставляться со временем, отводимым на длительность фронта выходного импульса, а постоянная времени т, должна быть велика по сравнению с длительностью импульса Т. Этот результат имеет важное значение для правильного выбора параметров системы передачи дискретных сообщений, так как он указывает минимальное время, необходимое для перехода от одного дискретного уровня к другому.

Следует отметить, что в случае усиления импульсной последовательности проведенное выше рассмотрение справедливо при достаточно длительном интервале между импульсами, так что на-' ложение переходных процессов от соседних импульсов не имеет меси. Продифференцировав (6.13) по 1 и приравняв Е к единице, получим выражение для импульсной характеристики апериодического усилителя й та (6.14) представленной на рис. 6.4, а.

Рассмотрим прохождение прямоуголы~ого импульса через транзисторный апериодический усилитель, схема которого представлена иа рис. 6.14, а. Как указывалось в э 6.6, для этого достаточно устре. мить емкость С, к бесконечности, т. е. закоротить конденсатор С„ Рис. ВА. Иыиульсиая характеристика реаистиаиого усилителя: в — в рввдевитевьвпа цепью И, Сы — в, га ' е, е, = 1а в е. т,гв, =во в: — †-те= ~0 в е. е, \С в а. ввгт„= 1а вк и — Свв рввдеавтевьвоа цепи. а проводимость бг = 1%в включить в 6.

При этом формула (6.!3] переходит в ит (в) = — Кы„„, Е (1 — е — Ы ) (6.13') (так как т|- со ), а импульсная характеристика — в Л (г) = — (К„„а,/т ) е-вгве. (6.14') Р(ыпульс на выходе рассматриваемого усилителя изображрн на рис. 6.3, д, а импульсная характеристика — на рис. 6.4, б. 6.З. ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЕ И ИНТЕГРИРОВАНИЕ СИГНАЛОВ В радиоэлектронике часто требуется осуществлять преобразование сигнала, имеющее характер дифференцирования или интегрирования.

На вход линейного устройства, осуществляющего дифференцирование, подается сигнал з (в); с выхода должен сниматься сигнал вида Звых (в) св пв (Г) В интегрирующем устройстве связь между выходным з,, (г) и входным з (1) сигналами должна иметь следующий вид: з„, (г) =- — ( з(г') Ж тв 3 В этих выражениях т„' — постоянная величина, имеющая размерность времени.

Дифференцирование и интегрирование явлгиотся линейными математическими операциями. Следовательно, для дифференциального или интегрального преобразования сигнала следует применять линейные цепи и элементы, обладающие требуемыми соотношениями между входными и выходными величинами. Этим требова- ниям отвечают в принципе такие элементы, как обычные конденсаторы или катушки индуктивности в сочетании с резистором при надлежащем съеме выходного сигнала. Рассмотрим сначала цепь, изображенную на рис. 6.5, а. Подразумевая под входным сигналом з (1) электродвижущую силу, составим уравнение для тока в цепи 1(1) (6.15) Умножим это уравнение на С и обозначим постоянную времени цепи т„= 1сС.

Тогда получим уравнение т Е (1) + ~ Е (т) Ф = Сз (г). (6.16) Характер функционалы1ой связи между током 1 (1) и входным сигналом з (1) зависит от величины постоянной времени т,. Рассмотрим два крайних случая: очень малого и очень большого те.

В пер- аФ зсня(т1 ю Д е1 Рис. 6.6, цепь, используемая для осуществления дифференцирования илн ин- тегрирования (а), дифференцирующая (о) и интегрирующая (в) лС-пепи вом случае, т. е. при очень малом т, первым слагаемым в левой части уравнения (6.16) можно пренебречь. Продифференцировав оставшееся после отбрасывания этого слагаемого уравнение по 1, получим 1(г) ж с й Отсюда видно, что напряжение на резисторе Й, совпадающее по форме с 1(Г), пропорционально производной входного сип1ала цн=й8 (т) ж тсС вЂ” =те —. нт (1) сй (Е) йт й Таким образом, приходим к схеме дифференцирующего четырехполюсника, показанной на рис.

6.5, б, в которой выходной сигнал снимается с резистора Й. Во втором случае, т. е. при очень больших значениях т„второе слагаемое в левой части уравнения (6.16) можно отбросить. При этом ток 1(1) ж — з(1) = — з(т) С 1 те й совпадает по фоРме с входным сигналом, а напряжен„е на кондея саторе С, равное ив= — ~1(Г)ау= — ~ в(Г)Ф, 1 1 Г с ) сл,) пропорционально инупвгролу ат входного сигнала з (Г). Огсюда следу- ет, что для осуществления интегрирования )гС-цепь должна быль использована в соответствии со схемой, показанной на рис. 6.5, в. Аналогичные результаты можно получить с помощью И.-цепи (рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее