Главная » Просмотр файлов » Власов И.Б. ГНСС (studmaket)

Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932), страница 16

Файл №1151932 Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (Власов И.Б. Глобальные навигационные спутниковые системы (Studmaket)) 16 страницаВласов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932) страница 162019-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Ôèëüòðàöèÿ ðàäèîíàâèãàöèîííûõ ïàðàìåòðîâè äåøèôðàöèÿ íàâèãàöèîííîé èíôîðìàöèè îòëè÷èå îò ýòàïà ïîèñêà ñèãíàëà, ãäå èñïîëüçóåòñÿ íåêîãåðåíòíûé (êâàäðàòóðíûé) ìåòîä îáðàáîòêè, ïðè ôèëüòðàöèè èíôîðìàöèîííûõ ïàðàìåòðîâ ïðèìåíÿåòñÿ ðåæèì êâàçèêîãåðåíòíîãî íàêîïëåíèÿ, ðåàëèçóåìûé ñ ïîìîùüþ óçêîïîëîñíûõ ñëåäÿùèõ ôèëüòðîâ.Îïòèìàëüíîå ðåøåíèå ýòîé çàäà÷è ñîñòîèò â ñîâìåñòíîé ôèëüòðàöèè äâóõ íåïðåðûâíûõ ÐÍÏ – çàäåðæêè τ è äîïëåðîâñêîãî ñäâèãàFÄ ÷àñòîòû íåñóùåé ñèãíàëà, à òàêæå îäíîãî äèñêðåòíîãî ïàðàìåòðà – çíà÷åíèÿ òåêóùåãî ñèìâîëà ÍÈ ϑ(t – τ), êîòîðîå îïðåäåëÿåòôàçó íåñóùåé.  ëèòåðàòóðå òàêóþ ïðîöåäóðó ÷àñòî íàçûâàþò íåïðåðûâíî-äèñêðåòíîé ôèëüòðàöèåé. Ñóùåñòâåííî, ÷òî â îïòèìàëüíîé ñõåìå ñîâìåñòíîé ôèëüòðàöèè â ýòîì ñëó÷àå ïðèñóòñòâóþò ïåðåêðåñòíûå ñâÿçè êàíàëîâ îöåíêè çàäåðæêè è ôàçû, ò.

å. óêàçàííûåîöåíêè îêàçûâàþòñÿ âçàèìîñâÿçàííûìè.Îäíàêî äëÿ óïðîùåíèÿ èçëîæåíèÿ âçàèìîñâÿçüþ ýòèõ îöåíîê âïåðâîì ïðèáëèæåíèè ïðåíåáðåãàþò è ïîëàãàþò, ÷òî îöåíêè çàäåðæêè τ, äîïëåðîâñêîãî ñäâèãà FÄ è ñèìâîëà ϑ(t – τ) ôîðìèðóþòñÿ ñïîìîùüþ íåçàâèñèìûõ êàíàëîâ, âêëþ÷àþùèõ â ñåáÿ ñîîòâåòñòâóþùèå äèñêðèìèíàòîðû è ôèëüòðû. Ïðè ñèíòåçå òàêèõ äèñêðèìèíàòîðîâ èñïîëüçóåòñÿ äîïóùåíèå, ÷òî îòíîøåíèå ýíåðãèè ïîëåçíîãî ñèãíàëà ê ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè øóìà â êàíàëàõ îöåíêè äîñòàòî÷íî âåëèêî (ïðè ðàñ÷åòàõ îáû÷íî èñïîëüçóåòñÿ ñòàíäàðòíîåçíà÷åíèå, ðàâíîå +38 äÁÃö).

Ðàññìîòðèì îñíîâíûå ñõåìîòåõíè÷åñêèå ïîäõîäû, èñïîëüçóåìûå â ýòèõ êàíàëàõ.Êàíàë îöåíêè çàäåðæêè ñèãíàëà. Ýòîò êàíàë âêëþ÷àåò â ñåáÿäèñêðèìèíàòîð çàäåðæêè è ñãëàæèâàþùèé ôèëüòð (ðèñ. 7.5). Äèñêðèìèíàòîð çàäåðæêè äîëæåí âûðàáàòûâàòü íàïðÿæåíèå, ïðîïîðöèîíàëüíîå ðàçíîñòè èñòèííîãî çíà÷åíèÿ çàäåðæêè τ è åå îöåíêè τˆ.Îïåðàöèÿ íàõîæäåíèÿ îöåíêè τ̂ ñâîäèòñÿ ê ïîèñêó ìàêñèìóìà èíòåãðàëà ñâåðòêè (êîððåëÿöèîííîãî èíòåãðàëà) ïðèíÿòîãî ñèãíàëà x(t)è îïîðíîé ÏÑÏ D(t – τ):t1R (τ) = ∫ x(t ) D (t − τ) dt = max(τ = τˆ ),t0∂R(τ),∂τêîòîðàÿ â ñèëó íåçàâèñèìîñòè âåëè÷èí t è τ ìîæåò âûïîëíÿòüñÿïîä çíàêîì èíòåãðàëà:ò.

å. âêëþ÷àåò â ñåáÿ îïåðàöèþ âû÷èñëåíèÿ ïðîèçâîäíîé9394Ðèñ. 7.5. Ñòðóêòóðíàÿ ñõåìà ñëåæåíèÿ çà çàäåðæêîét1∂R (τ)∂D (t − τ)= ∫ x(t )dt.∂τ∂τt0Íà ïðàêòèêå ýòó ïðîèçâîäíóþ îáû÷íî çàìåíÿþò êîíå÷íîé ðàçíîñòüþ äâóõ îïîðíûõ ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé, ñäâèíóòûõ îòíîñèòåëüíî äðóã äðóãà íà âåëè÷èíó ∆τ, ðàâíóþ äëèòåëüíîñòè ñèìâîëà ÏÑÏ:() ()∆τ∆τ− D t −τ−∂D(t − τ)22 .≈(7.1)∂τ∆τ∆τ  ëèòåðàòóðå ïîñëåäîâàòåëüíîñòü D  t − τ + îáû÷íî îáîçíà2 ÷àåòñÿ áóêâîé E (îò àíãë.

early – ðàíüøå), à ïîñëåäîâàòåëüíîñòü∆τD  t − τ −  – áóêâîé L (îò àíãë. late – çàïàçäûâàòü). Èç ôîðìóëû2 (7.1) ñëåäóåò, ÷òî äèñêðèìèíàòîð çàäåðæêè ìîæåò áûòü ðåàëèçîâàíâ âèäå äâóõ êîððåëÿòîðîâ, íà îïîðíûå âõîäû êîòîðûõ ïîäàþòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè E è L. Íà ðèñ. 7.5 ïðèâåäåí ïðèìåð ñõåìû ñëåæåíèÿ çà çàäåðæêîé (ÑÑÇ), ïîñòðîåííîé ïî òàêîìó ïðèíöèïó.Ãåíåðàòîð îïîðíîãî ñèãíàëà ñîäåðæèò ôîðìèðîâàòåëü ÏÑÏ, âûõîäíîé ñèãíàë êîòîðîãî ïîñòóïàåò íà òðåõáèòîâûé ðåãèñòð ñäâèãà,òàêòèðóåìûé ñ ÷àñòîòîé, â 2 ðàçà ïðåâûøàþùåé òàêòîâóþ ÷àñòîòóÏÑÏ. Ñ êðàéíèõ îòâîäîâ ýòîãî ðåãèñòðà ñíèìàþòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè E è L, êîòîðûå ïîñòóïàþò íà îïîðíûå âõîäû êâàäðàòóðíûõêîððåëÿòîðîâ, àíàëîãè÷íûõ ðàññìîòðåííûì âûøå.

Ïîëó÷åííûå íàâûõîäå íàêàïëèâàþùèõ ñóììàòîðîâ êâàäðàòóðíûå ñîñòàâëÿþùèåIL, QL, IE, QE ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé E è L èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ðàñ÷åòàñèãíàëà ðàññîãëàñîâàíèÿ (îøèáêè) uτ.  íåêîòîðûõ òèïàõ äèñêðèìèíàòîðîâ èñïîëüçóþò òðåòüþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, ñíèìàåìóþ ñîñðåäíåãî îòâîäà ðåãèñòðà è îáîçíà÷åìóþ áóêâîé P (îò àíãë.

prompt –â äàííûé ìîìåíò, íåçàìåäëèòåëüíî).Íà ïðàêòèêå ïðèìåíÿþòñÿ ðàçëè÷íûå àëãîðèòìû âû÷èñëåíèÿ ñèãíàëà uτ îøèáêè. Íåïîñðåäñòâåííî èç ôîðìóëû (7.1) ñëåäóåò àëãîðèòìD t −τ+uτ = I E 2 + QE2 − I L 2 + QL2 .(7.2)Ýòîò àëãîðèòì îáåñïå÷èâàåò õîðîøèå õàðàêòåðèñòèêè â îáëàñòèìàëûõ îòêëîíåíèé ∆τ, íî êðóòèçíà åãî äèñêðèìèíàòîðíîé õàðàêòåðèñòèêè uτ = f (∆τ) çàâèñèò îò àìïëèòóäû ñèãíàëà.

Äëÿ óñòðàíåíèÿýòîãî íåäîñòàòêà ââîäèòñÿ íîðìèðîâêà ñèãíàëà îøèáêè uτ:95uτ =I E2 + QE2 − I L2 + QL2I E2+ QE2+I L2+ QL2,(7.3)îäíàêî ïðè ýòîì âîçðàñòàþò âû÷èñëèòåëüíûå çàòðàòû. Ïîýòîìó íàïðàêòèêå ïðåäïî÷òåíèå îòäàþò òðåõêàíàëüíîìó (E, P, L) àëãîðèòìóuτ = ( I E − I L ) I P + (QE − QL ) QP ,(7.4)êîòîðûé ïðàêòè÷åñêè íå óñòóïàåò (7.3) ïî õàðàêòåðèñòèêàì è ïðèýòîì òðåáóåò ìèíèìàëüíûõ âû÷èñëèòåëüíûõ çàòðàò. Äëÿ ðåàëèçàöèè ýòîãî àëãîðèòìà â ñõåìó, èçîáðàæåííóþ íà ðèñ. 7.5, äîáàâëÿåòñÿ åùå îäèí êâàäðàòóðíûé êîððåëÿòîð, íà êîòîðûé â êà÷åñòâå îïîðíîé ïîäàåòñÿ Ð-ïîñëåäîâàòåëüíîñòü.Ñ âûõîäà äèñêðèìèíàòîðà ñèãíàë ðàññîãëàñîâàíèÿ uτ ÷åðåç ñãëàæèâàþùèé ôèëüòð ïîñòóïàåò íà ÃÏÑÏ äëÿ óïðàâëåíèÿ âðåìåííûìïîëîæåíèåì îïîðíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè. Ñòðóêòóðà ñãëàæèâàþùåãî ôèëüòðà îïðåäåëÿåòñÿ ïðèíÿòîé ìîäåëüþ èçìåíåíèé çàäåðæêè, ò.

å. â êîíå÷íîì ñ÷åòå, ïðèíÿòîé ìîäåëüþ äâèæåíèÿ ïîòðåáèòåëÿ. Îáû÷íî â ÀÏ èñïîëüçóþòñÿ ñãëàæèâàþùèå ôèëüòðû íå âûøåòðåòüåãî ïîðÿäêà.Êàíàë îöåíêè äîïëåðîâñêîé ÷àñòîòû è ôàçû ñèãíàëà. Àëãîðèòì ñëåæåíèÿ çà ÷àñòîòîé è ôàçîé íåñóùåé â ÀÏ ÑÐÍÑ îáû÷íîòàêæå èìååò äâóõýòàïíóþ ñòðóêòóðó, ïîñêîëüêó ïîãðåøíîñòü îöåíîê FˆÄ , ïîëó÷àåìûõ íà ýòàïå îáíàðóæåíèÿ (ïîðÿäêà ñîòåí ãåðö,ñì. âûøå), ïðåâûøàåò ïîëîñó çàõâàòà ôàçîâîé àâòîïîäñòðîéêè ÷àñòîòû (ÔÀÏ), èìåþùóþ ïîðÿäîê 50 Ãö. Ïîýòîìó ïåðâûì ýòàïîìäîïëåðîâñêîé ôèëüòðàöèè ÿâëÿåòñÿ óòî÷íåíèå âåëè÷èíû FÄ, ðåàëèçóåìîå ñõåìîé ÷àñòîòíîé àâòîïîäñòðîéêè (×ÀÏ), à çàòåì ñèñòåìà ïåðåõîäèò â ðåæèì ñëåæåíèÿ çà ôàçîé. Ïðè ýòîì îöåíêà äîïëåðîâñêîãî ñäâèãà FÄ ôîðìèðóåòñÿ óæå íå íåïîñðåäñòâåííî ïóòåì ñëåæåíèÿ çà ÷àñòîòîé íåñóùåé, à äèôôåðåíöèðîâàíèåì îöåíêè ôàçûíåñóùåé ϕˆ , âû÷èñëÿåìîé ôàçîâûì äèñêðèìèíàòîðîì.Èçâåñòíî, ÷òî ÷àñòîòíûé äèñêðèìèíàòîð ìîæíî ðåàëèçîâàòüïóòåì ñîîòâåòñâóþùåé îáðàáîòêè îòñ÷åòîâ ñèíôàçíîé è êâàäðàòóðíîé ñîñòàâëÿþùèõ I è Q, ïîëó÷åííûõ â ñìåæíûå ìîìåíòû âðåìåíè tk–1; tk.

Íàèáîëåå ïðîñòîé â âû÷èñëèòåëüíîì îòíîøåíèè è îäíîâðåìåííî áëèçêèé ê îïòèìàëüíîìó àëãîðèòì ÷àñòîòíîãî äèñêðèìèíàòîðà èìååò âèä: u f = I k −1Qk − I k Qk −1. Ñõåìà ×ÀÏ, ðåàëèçóþùàÿòàêîé àëãîðèòì, ïðèâåäåíà íà ðèñ. 7.6.Îïòèìàëüíûé àëãîðèòì ñëåæåíèÿ çà ôàçîé â îáùåì ñëó÷àå èìååò äîñòàòî÷íî ñëîæíóþ ñòðóêòóðó. Åãî óïðîùåíèå âîçìîæíî ñ ó÷å96Ðèñ. 7.6. Ñòðóêòóðíàÿ ñõåìà ×ÀÏÐèñ. 7.7. Ñòðóêòóðíàÿ ñõåìà ÔÀÏ97òîì òîãî ôàêòà, ÷òî â ìîìåíò ïåðåõîäà ê ñëåæåíèþ çà ôàçîé íàêîïëåííîå îòíîøåíèå Ðñ /Ðø óæå äîñòàòî÷íî âåëèêî (ïîðÿäêà 10 äÁ èáîëåå). Èçâåñòåí ðÿä êâàçèîïòèìàëüíûõ àëãîðèòìîâ ñëåæåíèÿ çàôàçîé, ïîëó÷åííûõ ñ ó÷åòîì óêàçàííîãî óñëîâèÿ: Êîñòàñà, àðêòàíãåíñíûé è äð.

Íà ðèñ 7.7 ïðèâåäåíà èñïîëüçóåìàÿ íà ïðàêòèêå ñõåìà ÔÀÏ, ðåàëèçóþùàÿ àëãîðèòì âèäàu (ϕ k ) = Qk sign (I k ),õàðàêòåðèñòèêè êîòîðîãî áëèçêè ê îïòèìàëüíûì, à âû÷èñëèòåëüíûå çàòðàòû ìèíèìàëüíû.Î÷åâèäíî, ÷òî åñëè èñêëþ÷èòü îïåðàöèþ sign, ïîëó÷èì êëàññè÷åñêèé âàðèàíò ñõåìû Êîñòàñà: u (ϕk ) = Qk ( I k ).Èç ñðàâíåíèÿ ðèñ. 7.6 è 7.7 ñëåäóåò, ÷òî àëãîðèòìû ×ÀÏ è ÔÀÏèìåþò ìíîãî îáùåãî è ìîãóò áûòü ðåàëèçîâàíû ñ ïîìîùüþ åäèíîéñõåìû. Ïåðåõîä îò àëãîðèòìà ×ÀÏ ê ÔÀÏ ïðè ýòîì ñâîäèòñÿ ê íåáîëüøîìó ÷èñëó êîììóòàöèé.Ïîðÿäîê è ïàðàìåòðû ñãëàæèâàþùåãî ôèëüòðà â öåïè îáðàòíîéñâÿçè, êàê è â ÑÑÇ, îïðåäåëÿþòñÿ âûáðàííîé ìîäåëüþ äèíàìèêèïîòðåáèòåëÿ.

Îòìåòèì, ÷òî ïàðàìåòðû (ïîëîñà ïðîïóñêàíèÿ è (èëè)êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ) öåïè îáðàòíîé ñâÿçè ìîãóò â ïðîöåññå íàáëþäåíèÿ èçìåíÿòüñÿ â çàâèñèìîñòè îò ïîëó÷åííûõ îöåíîê, ò. å.ïðîöåäóðà ôèëüòðàöèè ìîæåò áûòü àäàïòèâíîé.Êîìïëåêñíàÿ ôèëüòðàöèÿ îöåíîê ÐÍÏ. Îïèñàííûå âûøå àëãîðèòìû ôèëüòðàöèè, êàê óæå óêàçûâàëîñü, ïîëó÷åíû ïðè äîïóùåíèè î íåçàâèñèìîñòè îöåíîê ïñåâäîçàäåðæêè, äîïëåðîâñêîãî ñäâèãà è ôàçû íàâèãàöèîííîãî ñèãíàëà.

 ñîâðåìåííîé ÀÏ âñå ÷àùåèñïîëüçóþòñÿ êîìïëåêñíûå ôèëüòðû, ó÷èòûâàþùèå âçàèìîñâÿçüóêàçàííûõ ïàðàìåòðîâ. Ðàñ÷åòû ïîêàçûâàþò, ÷òî êîìïëåêñíàÿ (ñîâìåñòíàÿ) ôèëüòðàöèÿ èçìåðåíèé çàäåðæêè îãèáàþùåé è äîïëåðîâñêîãî ñäâèãà â íåêîãåðåíòíîì ïðèåìíèêå ïîçâîëÿåò â íåñêîëüêî ðàçñíèçèòü øóìîâóþ ïîãðåøíîñòü èçìåðåíèé çàäåðæêè. ( òåõíè÷åñêîé ëèòåðàòóðå òàêîé ïðèåì ïîëó÷èë íàçâàíèå «äîïëåðîâñêîé ïîääåðæêè èçìåðåíèé ïî îãèáàþùåé».)  êîãåðåíòíîì ïðèåìíèêå ñóùåñòâóåò âîçìîæíîñòü ôàçîâîé «ïîääåðæêè» óêàçàííûõ èçìåðåíèé,îäíàêî íåïîñðåäñòâåííîå èçâëå÷åíèå èç ôàçû ñèãíàëà èíôîðìàöèèîá åãî çàäåðæêå ñâÿçàíî ñ ïðîáëåìîé íåîäíîçíà÷íîñòè ôàçîâûõ èçìåðåíèé (ïîäðîáíî ñì.

ðàçä. 10).  òî æå âðåìÿ â ñèñòåìå ñëåæåíèÿ çà ôàçîé ôîðìèðóåòñÿ äîñòàòî÷íî òî÷íàÿ è îäíîçíà÷íàÿ îöåíêàäîïëåðîâñêîãî ñäâèãà ÷àñòîòû, êîòîðóþ ìîæíî èñïîëüçîâàòü â êîìïëåêñíîì ôèëüòðå.  ðåçóëüòàòå òî÷íîñòü èçìåðåíèÿ çàäåðæêè âîç98ðàñòàåò â 10 è áîëåå ðàç ïî ñðàâíåíèþ ñ àâòîíîìíîé ñèñòåìîé ñëåæåíèÿ [2].Êàíàë âûäåëåíèÿ íàâèãàöèîííîé èíôîðìàöèè.

 êàíàëå âûäåëåíèÿ ÍÈ, ïåðåäàâàåìîé ïóòåì íèçêî÷àñòîòíîé îòíîñèòåëüíîéôàçîâîé ìàíèïóëÿöèè (ÎÔÌ), èñïîëüçóåòñÿ ñèãíàë íà âûõîäå îäíîãî èç êâàäðàòóðíûõ êîððåëÿòîðîâ.Àëãîðèòì âûäåëåíèÿ ÍÈ ñâîäèòñÿ ê îïðåäåëåíèþ çíàêà îòñ÷åòîâ êâàäðàòóðíîé ñîñòàâëÿþùåé:ˆ = sign I .ϑkkˆ çàòåì ïîñòóïàþò â ñõåìó äåìîäóëÿÏîëó÷åííûå çíà÷åíèÿ ϑköèè íàâèãàöèîííîé èíôîðìàöèè.Ïðèìåð ñòðóêòóðíîé ñõåìû êàíàëà äåøèôðàöèè ÍÈ äëÿ ÑÐÍÑÃËÎÍÀÑÑ ïðèâåäåí íà ðèñ.

7.8.Ðèñ. 7.8. Cõåìà êàíàëà äåøèôðàöèè ÍÈ äëÿ ÑÐÍÑ ÃËÎÍÀÑÑÁëîê âûäåëåíèÿ ñèíõðîñèìâîëîâ, ôèêñèðóÿ ìîìåíòû ñìåíû ïîˆ , âûäåëÿåò èìïóëüñû ñèìâîëüíîé ñèíõðîíèëÿðíîñòè ñèãíàëà ϑkçàöèè áèäâîè÷íîãî êîäà ÷àñòîòû 100 Ãö (ñì. ðàçä. 5). Ýòè èìïóëüñû èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ñèìâîëüíîé ñèíõðîíèçàöèè áëîêîâ âûäåëåíèÿ ìåòêè âðåìåíè, áëîêà ôîðìèðîâàíèÿ âñïîìîãàòåëüíîãî ìåàíäðà÷àñòîòû 100 Ãö è áëîêà âûäåëåíèÿ áèäâîè÷íîãî êîäà. áëîêå âûäåëåíèÿ ìåòêè âðåìåíè ïîñëå ñâåðòêè íà êîððåëÿòîˆ è îïîðíîé ÏÑÏ ÌÂ, ãåíåðèðå ïîñëåäîâàòåëüíîñòè çíà÷åíèé ϑkðóåìîé â ÀÏ, ôîðìèðóåòñÿ èìïóëüñ, ñèíõðîííûé ñ çàäíèì ôðîí99òîì 30-ãî ñèìâîëà êîäà ÌÂ, ñîâïàäàþùèé ñ äâóõñåêóíäíîé ìåòêîé.  ðåçóëüòàòå ñóììèðîâàíèÿ ïî mod2 âñïîìîãàòåëüíîãî ìåàíäðà è áèäâîè÷íîãî êîäà âûäåëÿþòñÿ èìïóëüñû ñèìâîëüíîé ÷àñòîòû50 Ãö èíôîðìàöèîííîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè (âîññòàíàâëèâàþòñÿñèìâîëû ÍÈ), êîòîðûå ïîäâåðãàþòñÿ äîïîëíèòåëüíîìó ñãëàæèâàíèþ íà èíòåðâàëå 20 ìñ.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее