Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151185), страница 24

Файл №1151185 Диссертация (Проблемы субъективных признаков состава преступления по мусульманскому уголовному праву) 24 страницаДиссертация (1151185) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Указ.раб. – С. 284.Лукашева Е.А. Мотивы поведения человека в правовой сфере // Советское государство и право.– 1972. – № 8. – С. 24.209Брайнин Я.М. Уголовная ответственность и ее основания в советском уголовном праве. – М.,1963. – С. 231.207208122являться источниками волевого акта, когда, преломляясь в сознании,порождают осознанное стремление к достижению конкретной цели. Ибо волибез цели не существует.То, что современные правоведы не относят мотив и цель к составляющимумысла, не значит, что они не имеют правового значения. В некоторых случаяхмотив имеет правовое значение, которое прописано в законе и котороевыражается в наличии преступления, так как в виде исключения считаетсяэлементом умысла.

Также мотив учитывается при определении размеранаказания в зависимости от того, является ли умысел добрым или злым. Мотивможет быть как добрым, так и злым. Однако это не влияет на наличиепреступного умысла, но имеет значение в случае, когда судья использует своиполномочия при определении размера наказания.В соответствии с этим Кассационный суд Египта отразил эту норму в рядеслучаев: «Мотив не входит в состав преступления. Если имеется составпреступления, то полагается наказание, даже если не обнаружен мотив,подтолкнувший преступника на его совершение» 210.В одном из судебных процессов в Египте было вынесено следующеепостановление: «Доводы обвиняемого, что он толкнул потерпевшую с местаперебранки с умыслом обезопасить ее, вследствие чегоона упала, являютсямотивом, не влияющим на основу преступления и не имеющим значения приназначении ответствености»211.В некоторых законодательствах ясно прописана роль мотива приопределении размера наказания.

Так, в ст. 128 УК Ирака говорится: «Еслипреступное деяние совершено с добрыми мотивами, то это считаетсяоблегчающим фактором». В ст. 135 этого закона приводится оговорка, чтоАбдель Мухейман Бакр Салим. Указ. раб. –С. 283.Постановление Кассационного суда Египта № 8 от 1958 г. / Сборник кассационныхпостановлений / Махмуд Хасан Мухаммад Раби‘. – С. 285 (на араб.языке).210211123«злойумыселсчитаетсяотягчающимфакторомприсовершениипреступления»212.В ст.

12 УК Йемена от 1994 г. говорится, что мотив не входит в составпреступления или преступного умысла. То естьмотив не влияет на преступныйумысел. Часть 2 статьи 9 гласит: «Умысел или цель как факторы, побуждающиек совершению преступления, имеют значение, только если это прописано взаконе».Об этом же ясно говорится в части 2 ст. 15 закона о внесении изменений вУК Йемена: «Мотив, толкающий на деяние, не имеет значения».Исходя из всего вышесказанного, мы приходим к выводу: норма,предполагающая,чтомотивнеимеетникакогозначениявсоставепреступления, является верной, как и то, что мотив является составной частьюпреступного умысла. Следовательно, мотив преступления не учитывается приопределении преступного умысла.

Если присутствуют элементы преступногоумысла (осознанность и воля) и материальная сторона преступления, топрисутствует и само преступление, тогда нет необходимости искать его мотив.Поведение людей в своей социально-психологической основе – это явлениеочень непростое и разноплановое. И такое поведение, конечно, определяетсямотивом, но обязательно в соотношении и в тесной связи с целью,результатами, которых хочет добиться лицо, со способами их достижения и ктому же с теми социальными нормами, которые сформировались по отношениюк подобного рода поведению. Отсюда следует, что мотив преступления – этосозданное побуждение, возникающее вследствие желания достичь поставленнойцели ради удовлетворения мотива («снятия побуждения»).Мотив как один из элементов психики человека напрямую связан с миром,окружающим его, так как факторы, побуждающие человека к действию, посвоей212сутиестьсоциально-биологическаяреальность,диалектическиМахмуд Наджиб Хусни.

Указ.раб. – С. 190.124отраженная и преломленная в личности. Иначе говоря, это генетическая связьмотива с внешним миром. Мотивы бывают такими, каким предстает мир.Всевышеперечисленноепозволяетсделатьвывод,чтомотиввчеловеческом поведении выполняет самые разные функции, две из которыхявляются важнейшими, определяющими – это побудительная (иногда ееназывают динамизирующая) и смыслообразующая функции 213.Побудительная сторона мотива – это, говоря иными словами, источник, откоторого зависит проявление воли человека и который стимулирует этопроявление в процессе психической деятельности.

В связи с этим мотивсчитается основной побудительной силой, направленной на совершениедействия.Значение смыслообразующей ролисмыслообразующаяфункция,мотива очень велико, а самабезусловно,сложна,ибоданныйэтаппсихической деятельности связан с появлением цели, т. е. происходит как бы«опредмечивание» побуждений, а также оценка этих побуждений с учетом, вопервых,социальныхкритериеви,во-вторых,личных,крометого,устанавливается их значимость для личности человека.

Но и это еще не все. Вовремя «опремедчивания» побуждения осуществляется выбор и оценка со всехсторонтехпредметов,которыеспособныудовлетворитьвозникшеепобуждение.Итак, благодаря смыслообразующей функции мотива, исследователи могутопределитьегосоциальныесвойства,выявитьфакторы,помогающиеотграничить один мотив от другого, а в рамках одного и того же мотиваустановить его виды, например, говоря о корыстном мотиве, обычно выделяют«корысть - стяжательство», «корысть - накопительство», «служебную корысть»,«корысть - легкомыслие» и др 214.213214Волков Б.С. Мотивы преступления.

– Казань, 1982. – С. 11.Криминология. – М., 1988. – С. 133–136.125Представляетсяочевидным,что,опираясьнасмыслообразующуюфункцию мотива, можно не только отграничить один мотив от другого, но ираспределитьихпогруппам,т.е.создатьклассификациюмотивовпреступления преступлений 215.Не следует Судить о значении рассматриваемых функций мотива,ограничиваясь только названными направлениями. В результате все онипредназначены для решения более важного вопроса – вопроса о субъективномвменении, т. е. о том, что и в каких пределах может быть предъявлено человеку,совершившему противоправное деяние.

Сюда относится установление объектапосягательства, выявление характера деяния, степени его общественнойопасности и последствий, определение психического и физиологическогосостояния личности, выяснение обстоятельств, смягчающих или отягчающихответственность, и уже в соответствии с выявленными факторами предъявлениесоответствующего обвинения, определение вида наказания и его размера врамках уголовно-правовой нормы.Мотив преступления учитывается при решении вопроса о квалификациисодеянного, назначении вида и размера наказания. На квалификацию влияют темотивы, которые являются обязательными признаками субъективной сторонытех или иных видов преступлений.

При назначении наказания, при решениивопроса о привлечении к уголовной ответственности или освобождении от неенеобходимоучитыватьмотивы,которыеотнесеныкобстоятельствам,смягчающим или отягчающим ответственность.3.2. Цель преступленияЧтобы более точно сформулироватьв чем состоит различие междупонятиями «мотив» и «цель» преступления, нам нужно выяснить, как же вюридической215литературеопределятсяцельпреступления.ЕдиногоКриминальная мотивация / отв. ред. В.Н.

Кудрявцев. – М., 1986. – С. 802.126определенияне существует. Например, это то, на что идет преступник дляудовлетворения определенной нужды преступным путем 216. Это такжеудовлетворение интереса, к которому стремится человек, совершая деяние, т. е.выгода, которую, как он полагает, можно получить посредством его деяния217.Наконец, это цель, достижение которой позволяет удовлетворить определеннуюнужду218.Неменьшеезначениедлясубъективноговмененияимеетцельпреступления. Более того, как отмечалось ранее, мотив определяет поведение несам по себе, а только в соотношении с целью, в связи с теми результатами, кдостижению которых стремится лицо, совершая то или иное деяние.Целенаправленность – отличительная черта любой деятельности.

Человек,прежде чем совершить какое-то действие, определяет цель (идеальныйрезультат, модель, образ), которой он стремится достичь с помощьюсовершаемых действий. Это в полной мере относится и к общественно опаснымдействиям – преступлениям.Следует отметить, что в русском языке слово «цель» в переносном смыслетрактуется как «то, к чему стремятся, что хотят осуществить» 219. Вфилософском аспекте цель является элементом поведения и сознательнойдеятельности человека, который предвосхищает результат деятельности исредства его достижения 220. К сожалению, в юридической криминалистическойнауке нет специальных монографических исследований, посвященных целямпреступлений.

Данная проблема рассматривается лишь попутно при изучениидругихуголовно-правовыхпонятийиинститутов,например,мотивовпреступной деятельности, вины, ориентации и установок личности.Ма’мун Мухаммад Саляма. Указ.раб. – С. 336.Абд Аль-Мухейман Бакр Салим. Указ.раб. С. 279.218Ахмад Шавки ‘Умар Абу Хутва. Указ.раб. – С. 209.219Ожегов С.И. Словарь русского языка.

– М., 1978. – С. 802.220Философский энциклопедический словарь. – М., 1993. – С. 763.216217127По своей сути целиразных преступлений отличаются друг от друга. Такжеони различны в рамках одного и того же вида преступления в зависимости отправонарушителя. Например, кража: один совершает ее из-за того, что голоден,другой может украсть для покрытия расходов на операцию матери, а третий –для покупки автомобиля221.Цель не является ни волей, ни умыслом. Ее не стоит путать с ними,онасвязана с личностью человека.

Она может быть отнесена к нему (человеку)ровно настолько, насколько к нему относятся физические вещи, которые онжелает222.Итак, цель имеет объективную природу и существует физически 223. Она несвязана с эмоциональной стороной, в отличие от мотива. Более того, мотивомуправляет интеллектуальная сторона, т. е. размышление. Если один убиваетдругого ради мести, мотивом является месть противнику, в то время как егоцелью является ликвидация этого противника224.С учетом того, что цель направляет действие лица в условиях социальнойдействительности и ориентирует его на конкретные общественные отношения,она сама получает ту или иную социальную окраску, значимость и оценку.Поэтому-то цель исследуют не только психологи,изучающие психическиймеханизм зарождения и осуществления деятельности, но и юристы, которыхинтересует социальный аспект этого механизма и самой деятельности, ихоценка личностью, совершившей общественно опасное деяние 225.Цель не только направляет деятельность, но и предопределяет системусредств, способов, с помощью которых осуществляемая деятельность должнапривести к желаемому результату.

Правильно отмечено, что цель «как законАббуд Сираж. Указ.раб. – С. 234.Али Хасан аш-Шарафи. Указ.раб. – С. 56.223Махмуд Наджиб Хусни. Указ.раб. – С. 188.224Ма’мун Мухаммад Саляма. Указ.раб. – С. 377.225Али Хасан аш-Шарафи. Указ.раб. – С. 57.221222128определяет способ и характер действий человека» 226. Цель, определяя этапыдеятельности, выступает как системообразующее начало. Она может приводитьдействия человека в некую систему, предполагающую последовательностькаких-тоопераций(действий,поступков).Этоисключительноважноеобстоятельство принимается во внимание уголовным правом, например, приотграниченииединичныхсложныхпреступленийотмножественныхпреступлений.Многоаспектность цели, ее различное предназначение отражены вуголовном праве, и все это необходимо учитывать при субъективном вменении.Однако процессу вменения должен предшествовать анализ социальной оценкицели, тех средств и способов, которые избраны для ее достижения. Без этогосубъективное вменение даже с учетом цели совершенного деяния невозможно.Действительно, цель может быть благая – улучшить материальное положениесвоей семьи.

Характеристики

Список файлов диссертации

Проблемы субъективных признаков состава преступления по мусульманскому уголовному праву
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее