Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151138), страница 3

Файл №1151138 Диссертация (Научно-техническое сотрудничество России и Германии (опыт распространения технологии радиочастотной идентификации)) 3 страницаДиссертация (1151138) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Несмотря на активное продвижение политикисотрудничества правительством, многие компании, занимающиеся созданиемили распространением инновационной продукции, до сих пор не видятпреимуществ от подобного рода взаимодействия или же опасаются в неговступить в силу отсутствия толкования информации о предоставляемыхвозможностях. Причем эта проблема касается не только стран, стремящихсяк импортозамещению инновационной продукции, но и инновационноразвитых стран.Даннаяработапреследуетцельтеоретическогообоснованиянеобходимости участия инновационных компаний из различных стран вмеждународномнаучно-техническомсотрудничествеивыработкурекомендаций по уменьшению разрыва между странами с различнымуровнем инновационного развития.

Причем основной акцент сделан на этапераспространения инновационного продукта, в силу слабой разработанностиметодик взаимодействия компаний в данной сфере, а также наибольшейактуальности данной проблемы для отечественной экономики.Под инновационно развитыми странами мы будем понимать страны,характеристики которых удовлетворяют следующим пунктам: по международным классификациям относятся в группу с высокимуровнем дохода; уровень государственных расходов на науку составляет порядка 3%ВВП; в экспорте присутствует значительная доля машин и оборудования; активно развита деятельность научно-исследовательских институтов.15 В свою очередь странам, стремящимся к импортозамещениюинновационной продукции (или же инновационно развивающимся),характерны следующие показатели: по международным классификациям относятся в группу с доходомвыше среднего; уровень государственных расходов на науку составляет порядка 12% ВВП; в импорте присутствует значительная доля машин и оборудования; деятельность научно-исследовательских институтов находится наначальной стадии развития или восстановления.Для теоретического обоснования необходимости взаимодействия стран входе осуществления инновационного процесса обратимся к определениюпонятий инновационной деятельности и инноваций, их классификации иметодикам распространения.В современный период активного выхода на рынок все новых и новыхпродуктов, в научной литературе различных направлений можно встретитьбольшое разнообразие определений таких терминов, как: инновация,инновационная деятельность, инновационное решение и прочих дефиниций,тем или иным образом связанных с появлением какого-либо нововведения.Сам термин инновация исследуется такими науками как экономика,менеджмент, социология, дизайн, а также техническими, инженерными идругими дисциплинами.

В каждой из них инновация рассматривается, какнечто улучшающее существующее состояние и обеспечивающее дальнейшееразвитие. Основополагающей инновационной теорией в экономике являетсяконцепция И. Шумпетера, в рамках которой инновацией считается «любоевозможное изменение, происходящее вследствие использования новых илиусовершенствованныхрешенийтехнического,технологического,16организационного характера в процессах производства, снабжения, сбытапродукции, послепродажного обслуживания и т.

п.».7Разработанная им четырехзвенная линейная система создания инновацииот момента зарождения идеи до поставки потребителю состоит изследующих стадий: наука - технология - производство – потребление.8 Позжеисследователи обнаружили ее ограниченность и дальнейшее развитиепривело к описанию процесса следующим образом: фундаментальныеисследования-прикладныеисследования-инженерно-техническиеразработки - серийное производство - маркетинг – продвижение.9 При такойрасстановкемодельсозданияинновациибазируетсянатеориитехнологического толчка, выступающей первопричиной ее возникновения иполучившей развитие в работах Г. Менша.10Другой разновидностью стратегии развития инноваций является подход К.Фримена и Й. Шмуклера. По К.

Фримену, разработку новвоведений толкаетспрос, который, в свою очередь, является причиной распространенияинноваций.11 Теория К. Фримена и его последователей получила название"модель рыночного притяжения инноваций" (market pull, need pull model).12Существенное различие этих двух подходов состоит в том, что второйподход в отличие от модели технологического толчка (technology push model)учитывает потребительский спрос, запросы рынка и во главу угла ставитосуществлениемаркетинговыхисследованийнаконечнойстадииинновационного процесса. Дальнейшее развитие данных исследованийпривело к созданию интерактивной и интегрированной моделям.

Суть первойсостояла в описании двух типов взаимодействия компании: внутреннем –между подразделениями фирмы - и внешнем – с другими компаниями,клиентами.Причемприпоискеновыхтехнологическихрешений7Schumpeter J. A. Capitalism, Socialism, and Democracy. Routledge. 1943. P. 81–84Шумпетер Й. Теория экономического развития. - М.: "Прогресс", 1982.9Бекетов Н.В. Инновационная деятельность и инновационный процесс: сущность и основные этапыисследования в экономической литературе.// Экономический анализ: теория и практика, 2008, N 3.10Mensch G., Continho C., Kaasch K. Changing Capital Values and the Prosperity to Innovate //Futures, 1981. N 4.11Freeman C. Technical Innovation, Diffusion and Long Wave // The Long Wave Debate, 1987.12Бекетов Н.В.

Инновационная деятельность и инновационный процесс: сущность и основные этапыисследования в экономической литературе.// Экономический анализ: теория и практика. 2008. N 3817предприятия сначала должны обратиться к существующим внутреннимзнаниям, а при их отсутствии искать недостающие звенья во вне. Втораямодель фокусировала внимание на основных внутренних характеристикахпроцесса: его параллельной и интегрированной сущности.13Наступление XXI века поставило во главу инновационной деятельностипроцесс взаимодействия всех участников рынка друг с другом, в результатена первый план выходит модель стратегических сетей.

Основной ее цельюявляется обмен знаниями не только между различными подразделениямипредприятия,ноисдругимиигрокаминарынке,неучитываяприоритетность во внутреннем и внешнем взаимодействии.Наиболеесовременнойнасегодняшнийденьявляетсямодельстратегического обучения с четкой направленностью на механизмы, которыепозволяют увеличивать скрытые знания.14 По сравнению с предыдущеймодельюбольшевниманияуделяетсяинструментам,позволяющимсоздавать, распространять и использовать все типы знания в процессесоздания и распространения инновации.Временное развитие моделей инновационного процесса представлено нарис.

1.Рис. 1. Эволюция моделей инновационного процессаИсточник: Федосова Т.В. Трансферт объектов промышленной интеллектуальной собственности:сущность, место в инновационном процессе, проектно-информационный подход.// Известия ЮФУ.Технические науки. 2012 . №1(126).13Dodgson M., Rothwell R.

(Eds.). The Handbook of Industrial Innovations. – Aldershot:Brookfield, 1994. – Р. 78-93.14Скрытые знания – это персональные знания, неразрывно связанные с индивидуальным опытом.18В ходе постепенного перехода промышленности и науки от одной стадиик другой модели развития инноваций эволюционировали с линейногоформата в сетевой, что было обусловлено складывающейся окружающейсредой и скоростью расширения самих компаний.Каждая из перечисленных выше моделей не заменяет, а дополняетдругую. Теоретические постулаты каждой из них легли в основу настоящейработы.В исследованиях, посвященных моделям инновационного процессавстречаются различные трактовки самого понятия инновация, зачастуюбазирующихся на двух основных подходах к рассмотрению понятия:как конечный результат деятельности;как процесс.15Согласно первому подходу, инновация - это:идея,деятельностьилипредмет,которыйвоспринимаетсяиндивидуумом или группой лиц в качестве новинки.16результат реализации новой идеи в любой сфере жизни и деятельностичеловека, способствующей удовлетворению существующей или созданиюновой потребности на рынке и приносящей экономический эффект.17Согласно второму подходу, инновация:процесс, включающий такие виды деятельности, как исследования,проектирование, разработка и организация производства нового продукта,технологии или системы;18процесс освоения новой продуктовой линии, основанной на специальноразработанной оригинальной технологии, которая способна вывести нарынокпродукт,удовлетворяющийнеобеспеченныесуществующимпредложением потребности 19.15Венский В.Л., Инновации: сущность, содержание и классификация.

// Вестник БГУ. Серия 3. 2008. №2.Rogers E. Diffusion of innovations. Fifth Edition. Free Press, 2003. P. 1217Никулина О.В., Покуль В.О. Маркетинговая концепция реализации инновационных идей.//Национальныеинтересы: приоритеты и безопасность.

2009. №24. C.38.18Сурин А.В., Молчанова О.П. Инновационный менеджмент – М.:ИНФРА-М, 2008. С.7-8.19Валдайцев С.В. Оценка бизнеса и инновации – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1997.С.163.1619В данной работе мы будет руководствоваться последним определением,вследствие рассмотрения нами понятия инновации с маркетинговой точкизрения, а именно каким образом можно успешно вывести инновационноерешение на рынок для обеспечения положительного развития всех субъектоврассматриваемой системы.

Таким образом, наше исследование рассматриваетинновацию с точки зрения итога полученного в рамках осуществленияуспешного инновационного процесса или другими словами инновационнойдеятельности.Часто инновационная деятельность отождествляется лишь с научными илинаучно-исследовательскими работами. Однако в этом случае, необязательно,чтополучаемыйнавыходепродуктбудетобладатьпрактическойприменимостью, а значит и востребованностью на рынке, что противоречитосновным критериям инновационности продукта:целесообразностьиполезностьизменениявпредшествующемсостоянии какого-либо объекта, процесса (новизна);техническая возможность внесения этих изменений в изделия,технологии, организацию производства, управление и т.п.

(реализуемость);практическаяприменимостьизмененияиполезныйрезультат(практическое применение);использование изменения с целью реализации целей развития какого-либо субъекта, имеющие своим результатом повышение эффективности егодеятельности (запросы потребителей).20Мы солидарны с мнением Л.А. Сосуной и Е.А. Серпер в том, что кинновационнойинновационногодеятельностипроцесса,относитсявключаявсядеятельностьмаркетинговуюврамкахдеятельностьповыявлению потребностей рынка, анализу спроса, сбыта и поиску новыхпотребителей; их информационное обеспечение и анализ потребительскихсвойств новации на данном сегменте рынка; поиск новаторских идей и20Сосунова Л.А., Серпер Е.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научно-техническое сотрудничество России и Германии (опыт распространения технологии радиочастотной идентификации)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее