Диссертация (1151001), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Обучение происходит на всех уровняхорганизации, оно определяет форму взаимодействия и особенностиповедения в процессе передачи знаний. К инновационным методамобучения относятся проблемные игры, симуляции, тренинги,направленные на подготовку сотрудников к работе в новыхусловиях. Симуляции позволяют усвоить большой объеминформации сотрудникам с небольшим стажем работы, передаватьнакопленный опыт молодым сотрудникам, а также интуитивнопонимать стратегию организации. Традиционное корпоративное обучение.
Оно может включать всебя семинары, кружки качества, повышение квалификации,электронное и дистанционное обучение, курсы и т.д. Для данныхвидов обучения могут быть привлечены как штатные, так ивнештатные лекторы. Этот способ считается довольно затратным,поэтому становится дополнительной нагрузкой в кризисные периодыдеятельности организации. Необходимо формировать внутриорганизации свою собственную систему обучения, котораяпредполагает проведение семинаров и внедрение корпоративнойсистемы обучения. Указанные методы позволят сотрудникамобмениваться накопленной информацией и проводить консультации,в результате этого организация будет затрачивать меньшееколичество средств на обучение персонала, а также сможет повыситьуровеньинформированностисотрудников.Такаяинформированность способствует повышению общего уровняЕвневич М.А.
Обучение персонала: на фирме или вне ее / М.А.Евневич // Менеджмент сегодня. – 2004. – № 1. –С. 25-32133Продолжение таблицы 3.14Мотивациякомпетентности и ответственности сотрудников за принимаемыерешения. Повышение профессионального уровня персонала конкретныхфункциональных отделов. Например, прохождение сотрудникамиотдела продаж и торговым персоналом тренингов по техникампродаж развивает уникальную комбинацию способностей,складывающуюся из особенностей личности продавца ииндивидуальных техник обращения с клиентами.
Выбор стиляпродаж зависит от особенностей деятельности компаний (например,продажа ювелирных изделий класса люкс требует дружелюбного,чуткого, интеллигентного персонала). Самообучение персонала по собственной инициативе. Более того,персонал сам может стремиться к саморазвитию, приобретениюновых знаний и повышению квалификации в результате изменениявнутреннегоклиматакомпаниизасчетповышенияконкурентоспособности и повышения значимости в обществе. Регулярное поощрение за проявление инициативы сотрудником,а также создание условий для развития личного творческогопотенциала. Поддержка руководителями сотрудников не только в формепоощрения за создание новых идей, но и в виде помощиприобретения необходимых ресурсов, навыков, умений. Поощрение на взятую на себя ответственность в непредвиденныхи сложных ситуациях. Повышение ответственности руководящего состава за развитиетрудового потенциала их подчиненных (профессиональное развитие,наставничество, выдвижение идей, участие в повседневнойдеятельности организации).
Менеджеры не только требуют от своихподчиненных выполнения их указаний, но и всесторонне помогаютим добиваться поставленных целей, при этом сами работникиоттачивают свою самостоятельность. Для этого очень важнопонимание работниками того, что они должны самостоятельнорешать возникающие проблемы, а также вправе предлагатьсобственные варианты их решения.134Продолжение таблицы 3.14 Построение систем мотиваций для различных поколений (X, Y,Z).
Например, для поколения Y финансовое вознаграждение неявляется приоритетным аспектом выбора компании, и для них нужноразрабатывать отдельную систему мотивации. Поколение Yхарактеризуется стремлениями и амбициями и немедленнымжеланием карьерного роста по сравнению с другими поколениями.Рекомендуется создавать если не фактический вертикальныйкарьерный рост, то хотя бы его горизонтальную или спиральновосходящую аналогию. Возможен переброс сотрудников с однихпроектов на другие, постепенно повышая сложность и поощряя зауспехи.
Если сотрудник заявляет о желании освоить смежнуюобласть, стоит рассмотреть возможность перевода на другой проект. Оценка персонала на всех этапах по оценивающимОсобенностипрофессиональную успешность критериямреализации Индивидуализация стимулов, методов воздействия иуправленияконтролячеловечес Совершенствование системы мотивации, ориентация накимиадресность стимулированияресурсами Обучение на основе инновационных методов Лояльность сотрудников Удельные вложения в обучение сотрудников, ихразвитие Удовлетворенностьработниковсложившейсякорпоративной системой организации труда и социальныхКритерии иотношенийосновные Затраты на повышение квалификации и обучение впоказателирасчете на одного сотрудникаинтеллек Доляработников,прошедшихповышениетуальногоквалификациипотенциала Количество рабочих дней в году, потраченных наповышение квалификации работников Число предложенных новшеств на одного работника Доля времени на обучение от рабочего фонда времени Текучесть кадров Доля неатестованных рабочих мест Продажи в расчете на каждого занятого и другие135Обобщая данные таблицы, можно сказать, что основными принципамиуправления ЧК являются развитие индивидуальной свободы, ориентация наадресное стимулирование152 сотрудников к генерации, распространению иприменению знаний, а также постоянное взаимодействие между сотрудниками именеджерами.
Постоянный мониторинг изменений в компании способенповысить уровень креативности и стимулировать сотрудников к продуктивнойдеятельности.Следствием эффективности использования человеческого капитала ипреобразования информации в организационных системах является структурныйкапитал. Под понятием структурный капитал подразумевают организационныевозможности фирмы соответствовать требованиям рынка. Развитие элементовструктурного капитала сильно зависит от отрасли: количественное исследованиедоказало различную важность элементов в зависимости от отрасли. Ниже даныобщие рекомендации направления развития элементов СК, начиная с общей длявсех отраслей корпоративной культуры и заканчивая частными торговымимаркамидляторговлиипатентно-лицензионнойдеятельностьюдляпромышленности.Организационная культура и структура, как элементы структурногокапитала, создают общий климат в организации153.
Именно поэтому современнаяорганизация, которая подвергается влиянию со стороны, должна накапливать иформировать потенциал, позволяющий ей обеспечить адекватную реакцию надействия окружающей среды, а также активно изменяться и эффективноуправлять работой и развитием всех частей и подсистем организации. Такой«жизненный потенциал» функционирования организации образуется в результатеразвития организационной культуры, основанной на доверии всех ее сотрудников,а также их способности выполнять доверенные работы.
В каждой организациидолжен существовать диалог между сотрудниками, которые, с одной стороны,152Завьялова Е.К. Нематериальное стимулирование в современных системах управления персоналом российскихкомпаний /Е.К.Завьялова // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2007. – Серия 8, вып.1.
– С.157-184153Макарченко М.А. Влияние организационной культуры на эффективность производства / М.Л.Макаров //Научный журнал НИУ ИТМО. Серия «Экономика и экологический менеджмент». – 2014. – № 1136являются непосредственно носителями организационной культуры, а с другойстороны – культуры, которая влияет на поведение человека.
В результатекорпоративная культура повышает эффективность деятельности персонала за счетсокращения срока адаптации за счет ускорения процесса вовлечения работника вновую трудовую ситуацию и за счет удовлетворенности работником трудом154.Немаловажное влияние на формирование организационной составляющейинтеллектуального капитала оказывают информационные технологии (ИТ),которыеявляютсясоставляющимэлементоморганизационногокапитала.Различные отечественные примеры свидетельствуют об удачном использованиисовременных информационных технологий в организации разнообразных бизнеспроцессов155. Ими пользуются и государственные структуры156, и частныеорганизации.
Информационные технологии предназначены для обработкиданных, для управления, а также для автоматизации процессов157. Ввидутехнологического прогресса и новых возможностей ИТ, они в значительнойстепени расширяют возможности эффективного управления организацией. Онипозволяют менеджерам, маркетологам и финансистам находить новые методыполучения и обработки социальной и экономической информации, котораянеобходима для принятия эффективных управленческих решений.Повышениетехнико-технологическогоуровняявляетсяследствиемэффективного управления знаниями. При переходе к «обществу знаний»важнейшие конкурентные преимущества компаний оказываются все более тесносвязаны с их организационными способностями извлекать экономические выгодыоттехнологическихнововведений158.Важностьсовершенствованиятехнологических процессов объясняется усложнением производства, повышением154Соколова М.А.
Влияние корпоративной культуры на эффективность деятельности организации / М.А.Соколова// Учитель и время. 2015. – №10. – С.197-205155Шаралдаева И.А. Управление конкурентоспособностью организации с учетом влияния информационныхтехнологий / И.А.Шаралдаева // Статистика и экономика. – 2002. – №3. – С.97-101156Лебедев А.А. Влияние информационных технологий на конкурентоспособность экономики России /А.А.Лебедев // Российский внешнеэкономический вестник.
–2011.– №9.–С.60-67157Черепанова А.А. Современные информационные технологии в системе обеспечения конкурентоспособностипредприятия / А.А.Черепанова // Актуальные проблемы экономики современной России. – 2016. – №3. – С. 478-481158Бухвалов А.В. Новые тенденции в концептуализации стратегического управления инновациями / А.В.