Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150332), страница 5

Файл №1150332 Диссертация (Пентакарбонильные комплексы технеция и рения со сложными эфирами С2 и С11 омега-изоцианокарбоновых кислот) 5 страницаДиссертация (1150332) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Рентгеноструктурный анализРентгеноструктурныйанализпроводилинамонокристальныхдифрактометрах Agilent Technologies SuperNova Atlas с использованиеммонохромного МоК излучения. Параметры элементарных ячеек уточнялисьпо методу наименьших квадратов.

Структуры решались прямым методом спомощью программы SHELXL-97, входящей в программный пакет OLEX2[45].46Глава 3. Синтез и идентификация исходных соединенийСинтез перхлората серебра. Навески AgNO3 (1 г, 5.9 ммоль) иNa2CO3·7H2O (1.65 г, 7.1 ммоль, избыток 20%) растворяли по отдельности вводе. Затем раствор соды приливали к раствору нитрата серебра. Выпавшийосадок карбоната серебра отфильтровывали.

Для очистки от избытка содыосадок трижды промывали водой, каждый раз сепарируя его на центрифуге.Промытый осадок Ag2CO3 взбалтывали в водную суспензию. К ней покаплям прибавляли хлорную кислоту до рН=5. Общий объём получившейсясмеси составил 5 мл.

Смесь профильтровывали через бумажный фильтр,затем отгоняли воду из фильтрата на роторном испарителе. Получившийсяосадок AgClO4 растворяли в 2 мл этанола и отгоняли растворитель нароторном испарителе. Досушивание AgClO4 производили в вакууме, наводяной бане (70 °С) в течение получаса.Синтез метилового эфира 11-изоцианоундекановой кислоты. Приразработкеметодикисинтезаω-изоцианокарбоновыхкислотмымодифицировали процедуру, предложенную Вальтером [16]. В основусинтеза было положено трёхстадийное превращение ω-аминоундекановойкислоты в ω-изоцианоундекановую (схема 3.1).Схема 3.1. Синтез CN(CH2)10СOOMe.47Нами были оптимизированы время и температура реакций.

Передначалом синтеза перегнали SOCl2. Собрали фракцию 74 – 77 °С.11-метокси-1-аминохлорид. Исходную 11-аминоундекановую кислоту(2.01 г, 0.01 моль) помещали в круглодонную колбу объёмом 50 мл сприсоединенным обратным холодильником. Навеску растворяли в метаноле(15 мл, 11.89 г, 0.37 моль), затем по каплям прибавляли SOCl2 (0.8 мл, 1.32 г,0.011 моль, 10% избыток). Реакционную смесь перемешивали на магнитноймешалке 1 час при комнатной температуре. Растворитель отгоняли нароторном испарителе, при этом образовывался белый кристаллическийосадок.

Осадок промывали этанолом. Выход 11-метокси-1-аминохлоридасоставил 0.01 моль (2.515 г, ~100%).Его ЯМР-спектры приведены на рисунке 3.1. 1H NMR (CD3OD, 20 °С), ,ppm: 1.2-1.8 (m, 16H, -CH2-CH2-CH2-), 2.31 (t, 2H, J = 7.4 Hz, -CH2-CH2-COO), 2.93 (t, 2H, J = 7.7 Hz, H3N-CH2-CH2-), 3.65 (s, 3H, -O-CH3), 7.85 (br. s, NH).13C{1H} NMR, , ppm:25-31 (8C, -CH2-CH2-CH2-), 34.9 (1C, -CH2-COO-), 40.9(1C, H3N-CH2-), 52.1 (1C, -COOCH3), 176.1 (1C, -COO-).48Рисунок 3.1. 1Н и 13С ЯМР-спектры ClNH3(CH2)10COOMe (CD3OD, 20 °С).Метил-11-формиламиноундеканоат.Исходный11-метокси-1-аминохлорид (2.515 г, 0.01 моль) помещали в колбу объёмом 100 мл иприбавляли метанол (40 мл, 31.71 г, 0.99 моль), этилформиат (40 мл, 36.68 г,0.47 моль) и триэтиламин (1.385 мл, 1.01 г, 0.01 моль). К колбе прикреплялиобратный холодильник с хлоркальциевой трубкой.

Колбу помещали наплитку и кипятили содержимое в течение 36 часов. После охлажденияреакционнойсмесивыпадалибелыекристаллыметил-11-формиламиноундеканоата. Их отфильтровывали и растворяли в хлороформе.Получившийсярастворрастворительнасначалароторномпромывалииспарителе.водой,затемВыходотгонялиметил-11-формиламиноундеканоата составил 70% (1.773 г, 7 ммоль).49Его ЯМР-спектры приведены на рисунке 3.2. 1H NMR (CD3OD, 20 °С), ,ppm: 1.2-1.7 (m, 16H, -CH2-CH2-CH2-),2.31 (t, 2H, J = 7.4 Hz, -CH2-CH2-COO-),3.21 (t, 2H, J = 7.1 Hz, -HN-CH2-CH2-), 3.65 (s, 3H, -O-CH3), 8.02 (s, 1H, -CHO).13C{1H} NMR, , ppm: 25-31 (8C, -CH2-CH2-CH2-), 34.9 (1C, -CH2-COO-), 39.1(1C, -NH-CH2-), 52.1 (1C, -COOCH3), 163.8 (1C, -CHO), 176.0 (1C, -COOCH3).Рисунок 3.2.

1Н и 13C ЯМР-спектры ОHСNH(CH2)10COOMe (CD3OD, 20 °С).Метиловый эфир 11-изоцианоундекановой кислоты. Исходныйметил-11-формиламиноундеканоат (1.773 г, 7 ммоль) помещали в колбуобъёмом 100 мл и растворяли в 75 мл безводного пиридина. Колбуустанавливали в ледяную баню на магнитной мешалке и присоединялиобратный холодильник. К реакционной смеси прибавляли тозилхлорид(толуол-4-сульфонилхлорид) (1.68 г, 8.8 ммоль, 25% избыток). Смесь50перемешивали 1.5 часа при 0 °С, затем вылили в стакан с 75 г льда. Когдатемпература медленно поднялась до 0 °С, смесь три раза экстрагировалидиэтиловым эфиром.

Полученный раствор в эфире три раза промываливодным раствором NaCl и отгоняли растворитель на роторном испарителе.Продуктдополнительноочищалсяметодомфлэш-хроматографии.Наполнитель колонки силикагель, элюент — смесь диэтилового эфира игексана (2:5). Собирали бесцветную фракцию. Выход метилового эфира 11изоцианоундекановой кислоты составил 10% (0.158 г, 0.7 ммоль).ИК-спектр полученного лиганда приведён на рис. 3.3, а ЯМР-спектр —на рис.

3.4. 1H NMR (CD3OD, 20 °С), , ppm: 1.2-1.8 (m, 16H, -CH2-CH2-CH2-),2.32 (t, 2H, J = 7.4 Hz, -CH2-COO-), 3.47 (tt, 2H, J = 6.6 Hz, CN-CH2-CH2-, J =1.9 Hz, CN-CH2-CH2-), 3.56 (s, 3H, -O-CH3). 13C{1H} NMR, , ppm: 25-31 (8C, CH2-CH2-CH2-), 34.9 (1C, -CH2-COO-), 42.5 (t, 1C, J = 6.2 Hz, CN-CH2-), 52.1(1C, -COOCH3), 155.3 (t, 1C, J = 6.2 Hz, CN-CH2-), 176.1 (1C, -COOCH3). IR(CaF2, cм1) 2152.4 (C≡N), 1732.0 (C=O, сложноэфирн.). Элементный анализ:рассчитано С 69.03%, Н 10.18%, N 6.64%; найдено C 69.66%, H 9.71%, N6.41%. Брутто-формула С13H23O2N.51Рисунок 3.3. ИК-спектр CN(CH2)10COOMe в СH2Cl2.Рисунок 3.4.

1Н и 13C ЯМР-спектры СN(CH2)10COOMe (CD3OD, 20 °С).Этиловый эфир изоцианоуксусной кислоты. Для С2 лиганда такжесняли ИК- (рис 3.5) и ЯМР-спектры (рис. 3.6). На ИК-спектре видныхарактеристические полосы изоцианидной и сложноэфирной групп. ЯМРспектры продажного реактива полностью соответствуют его формуле. Закоординацией данного лиганда можно следить по сигналу изоцианиднойгруппы (13С NMR  160-161 (C≡N)).IR (CaF2, cм1) 2164.0 (C≡N), 1762.8 (C=O, сложноэфирн.). 1H NMR(CD3OD, 20 °С), , ppm: 1.30 (t, 3H, J = 7.2 Hz, -O-CH2-CH3), 4.26 (q, 2H, J =7.2 Hz, -O-CH2-CH3), 4.47 (br. s., CN-CH2-, частично дейтерированный).13C{1H} NMR, , ppm: 14.4 (1C, -O-CH2-CH3), 44.2 (br., 1C, CN-CH2-COO-,частично дейтерированный), 63.6 (1C, -O-CH2-CH3), 160.2 (t, 1C, J~ 5.4 Hz,52CN-CH2-), 166.3 (1C, -COO-).Рисунок 3.5.

ИК-спектр CNCH2COOEt в CН2Cl2.Рисунок 3.6. ЯМР-спектр CNCH2COOEt (CD3OD, 20 °С).53В качестве исходных соединений технеция нами были выбраныпентакарбонилгалогениды (конкретно [TсI(CO)5]), так как их довольнопросто получить восстановительным карбонилированием пертехнетатаниона в присутствии галогеновододной кислоты [46]. Известно [47], чтопентакарбонилгалогениды декарбонилируются в растворе с образованиемдимеров [TсX(CO)4]2, причём скорость реакции растет в ряду [TсI(CO)5] –[TсBr(CO)5]–[TсCl(CO)5].Так,пентакарбонилхлоридполностьюдимеризуется примерно за 4 часа, тогда как пентакарбонилиодид за это времяостаётся неизменным.

Поэтому в качестве исходного соединения был выбранименно [TсI(CO)5].Синтез пентакарбонилиодида технеция. Навеску пертехнетата калия(2.02 г, 0.01 моль) помещали в реакционную пробирку емкостью 100 мл идобавляли смесь муравьиной кислоты (40 мл, 26 М) и иодоводороднойкислоты (10 мл, 7 М). Иодоводородную кислоту предварительно очищали отсвободного иода экстракцией раствором трибутилфосфата (ТБФ) в толуоле споследующей промывкой водной фазы органическим растворителем (октанили петролейный эфир) для удаления следов ТБФ из водной фазы.

Такимобразом, иодоводородную кислоту брали из расчета 6-6.5 моль на 1 мольтехнеция. Пробирку с реакционной смесью помещали в охранный сосуд,который, в свою очередь, помещали в автоклав (см. рис. 1.1). Автоклавгерметизировали и нагревали при 150-170 °С в течение 2-3 часов с помощьюсъемной печки. В процессе нагревания в автоклаве создается давление от 150до 250 атм., преимущественно за счет оксида углерода, образующегося приразложении HCOOH. В этих условиях KTcO4 карбонилировался всоответствии с суммарной реакцией:KTcO4 + 2HI + 8HCOOH = [Tc(CO)5I] + KI + 9H2O + 3CO254Такимобразом,муравьинаякислотаявляетсянетолькокарбонилирующим агентом, но и восстановителем технеция.Послеокончаниясинтезаавтоклавохлаждалидокомнатнойтемпературы (оставляли на ночь), и избыточное давление стравливали черезкварцевую трубку, нагретую до 800 °С, для исключения проникновенияпаров карбонилиодида технеция в атмосферу.

После прохождения черезтрубку отходящий газ пропускали через барботер с водой для поглощениялетучей семиокиси технеция, если таковая образуется. Автоклав разбирали,охранный сосуд с реакционной пробиркой извлекали и переносили ввытяжной бокс. Далее извлекали реакционную пробирку, в которойпентакарбонилиодиднаходилсяввидебледно-желтогокрупнокристаллического осадка. Жидкость отделяли с помощью пипетки.Осадок промывали 5%-ным водным раствором аммиака до слабощелочнойреакции и затем водой до нейтральной реакции.

После чего осадок сушили вэксикаторе над серной кислотой в течение недели. Поскольку часть[TсI(CO)5] распределяется по стенкам реактора, итоговый выход составил50% [46].Синтез пентакарбонилхлорида рения. Синтез проводился в автоклавепо аналогии с синтезом пентакарбонилиодида технеция. В качествеисходных веществ брали K2ReCl6 (3.81 г, 8 ммоль), HCOOH (51 мл, 26 М) иHCl (4 мл, 11.5 М). Автоклав герметизировали и нагревали до 210 ºС втечение 2-3 часов. Итоговый выход [ReCl(CO)5] составил 60% (1.738 г, 4.8ммоль).Попыткапрямогосинтезапентакарбонилизоцианоацетататехнеция. Стратегия синтеза предусматривала замещение атома иода наизоцианидный лиганд, однако провести реакцию в одну стадию не удалось.Исходный пентакарбонилиодид технеция (16 мг, 0.044 ммоль) растворяли в 4мл дихлорметана. К раствору прибавляли 1.2-кратный избыток лигандаCNCH2COOEt (6 мг, 0.053 ммоль).

Характеристики

Список файлов диссертации

Пентакарбонильные комплексы технеция и рения со сложными эфирами С2 и С11 омега-изоцианокарбоновых кислот
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее