Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150329), страница 10

Файл №1150329 Диссертация (Орто-эффект в металлокатализируемых реакциях функционализации арилгалогенидов) 10 страницаДиссертация (1150329) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Спектр ЯМР 13C (CDCl3, 300 МГц, м.д.):25.56 (CH3), 51.75 (OCH3), 109.11 (C, C-3), 123.99 (CH, C-4), 128.88 (CH, C-7),129.52 (C, C-4b), 135.29 (C, C-6), 137.36 (CH, C-5), 146.06 (C, C-4a), 166.97 (C,C-1).ESI-MS: m/z (Iотн %), 213 [M+H]+ (5), 235 [M+Na]+ (100), 251 [M+K]+(15).HR-MS(ESI,положительныйион):C10H9ClO3,213.0312[M+H]+(найдено), 213.0313 [M+H]+ (вычислено), 235.0139 [M+Na]+ (найдено), 235.0138[M+Na]+(вычислено),250.9877[M+K]+(найдено),250.9877[M+K]+(вычислено).Метил 2-ацетил-5-хлорбензоат (65): Rf = 0.40, желтое маслообразноевещество. Выход: 40 мг (19%).

Спектр ЯМР 1H (CDCl3, 300 МГц, м.д.): 2.55 (с,3Н, СН3), 3.93 (с, 3Н, ОСН3), 7.42 (д, J 8.0 Гц, 1Н), 7.55 (дд, J 2.1 Гц, J 8.7 Гц,1Н), 7.82 (д, J 2.1 Гц, 1Н). Спектр ЯМР 13C (CDCl3, 300 МГц, м.д.): 29.34 (СН3),52.51 (СН3, ОСН3), 127.85 (СН, С-6), 129.28 (СН, С-4), 130.52 (С, С-1), 131.50(СН, С-3), 136.03 (С, С-2), 139.97 (С, С-5), 166.07 (С, СО2СН3), 200.99(СОСН3).ESI-MS: m/z (Iотн %), 213 [M+H]+ (42), 235 [M+Na]+ (56), 251 [M+K]+ (41).HR-MS(ESI,положительныйион):C10H9ClO3,213.0313[M+H]+(найдено), 213.0318 [M+H]+ (вычислено), 235.0132 [M+Na]+ (найдено), 235.0138[M+Na]+(вычислено),250.9881[M+K]+(найдено),250.9877[M+K]+(вычислено).Установление структуры продуктов карбонилирования (на примере2,4-дихлорацетофенона (58))77В ходе реакции карбонилирования из реакционной смеси было выделенодва продукта реакции (I и II).

Данные масс-спектрометрии показали, что этодва изомера с брутто-формулой C10H9ClO3 каждый.Спектр ЯМР 1Н продукта I (, м.д.): 1.84 (с, 3Н, СН3), 3.10 (с, 3Н, ОСН3),7.45 (д, J 8.0 Гц, 1H), 7.72–7.69 (дд, J 2.2 и 8.0 Гц, 1H), 7.86 (д, J 2.2 Гц, 1H).Спектр ЯМР 1Н продукта II (, м. д.): 2.55 (с, 3Н, СН3), 3.93 (с, 3Н, ОСН3),7.42 (д, J 8.0 Гц, 1Н), 7.55 (дд, J 2.1 Гц, J 8.7 Гц, 1Н), 7.82 (д, J 2.1 Гц, 1Н).1Спектры ЯМРН обоих продуктов похожи и содержат каждыйметильную и метоксигруппы. По совокупности полученных данных можнобыло предполагать, что это метиловые эфиры изомерных ацетилхлорбензойныхкислот.В то же время спектры ЯМР13С полученных соединений различаются170160150140130120110100(ppm)908070605025.556351.7484109.1081125.8846123.9882129.5187137.3552135.2871146.0639166.9701(рисунки 3 и 4):4030Рисунок 3.

Cпектр ЯМР 13С продукта I.7820019018017016015014013012011010090807060504030(ppm)Рисунок 4. Cпектр ЯМР 13С продукта II.В спектре ЯМР13С продукта II присутствует сигнал с химическимсдвигом δ = 200.99 м.д., отвечающий углероду карбонильной группы. Также внемприсутствуютвсеостальныесигналы,соответствующиеметилацетилхлорбензоату. Методом ИК-спектроскопии было подтверждено наличиегруппы СО2СН3 (полоса поглощения при 1727 см-1 соответствует валентнымколебаниям карбонильной группы в сложных эфирах). Также в спектреприсутствует полоса поглощения при 1697 см-1, характерная для валентногоколебания карбонильной группы ацетофенона. Таким образом, продукт IIдействительно является метил ацетилхлорбензоатом.С другой стороны, в спектре ЯМР13С продукта I сигнал, отвечающийуглероду карбонильной группы, отсутствует, зато присутствует сигнал схимическим сдвигом δ = 109.11 м.д., который нельзя отнести ни к одному атомупредполагаемогосложногоэфира.Полученныеданныепозволяютпредположить, что продуктом реакции является изомер метил 2-ацетил-5хлорбензоата – 3-метил-3метокси-6-хлорфталид 94, образовавшийся приобработке реакционной смеси после проведения карбонилирования (схема 52):79Схема 52Для подтверждения этого предположения был зарегистрирован ИКспектр продукта.

Полоса поглощения при 1774 см-1 соответствует полосевалентных колебаний карбонильной группы γ-лактона, что окончательноподтверждает предложенную структуру 94.Положение метоксикарбонильной группы в продукте II было определенос использованием метода ЯМР 13С с частичным подавлением ССВ с протонамиароматического кольца. Таких протонов в данной структуре 3 (Ha, Hb, Hc, схема53):80HcHbOYXX, Y = Cl, CO2CH3Ha167.04167.00166.96166.92166.88166.84166.80166.76(ppm)166.72166.68166.64166.6000166.6182166.6529166.6711166.7041166.7223166.7537166.7718Схема 53166.60166.56166.52166.48Рисунок 5. Область сигнала карбонильного атома углеродаметоксикарбонильной группы в спектре ЯМР 13С продукта II, записанного с167.00166.90166.80166.70166.5885166.6265166.6826166.6958166.7338166.7883частичным подавлением ССВ (подавлено взаимодействие с протоном Ha).166.60166.50166.40166.30(ppm)Рисунок 6.

Область сигнала карбонильного атома углеродаметоксикарбонильной группы в спектре ЯМР 13С продукта II, записанного счастичным подавлением ССВ (подавлено взаимодействие с протоном Hb).81167.20167.10167.00166.90166.80166.70166.5786166.6331166.6876166.7421166.7950167.30166.60166.50(ppm)Рисунок 7. Область сигнала карбонильного атома углеродаметоксикарбонильной группы в спектре ЯМР 13С продукта II, записанного счастичным подавлением ССВ (подавлено взаимодействие с протоном Hс).Из полученных данных следует, что сильнее всего метоксикарбонильнаягруппа взаимодействует с протоном Ha (при его подавлении исчезаетрасщепление с большой константой ССВ, рисунок 5).

Константа ССВ спротоном Hс имеет меньшую величину, а взаимодействие с протоном Hвотсутствует. Это означает, что вторым продуктом карбонилирования 2,4дихлорацетофенона является метил 2-ацетил-5-хлорбензоат (65).ОбщаяметодикапроведенияреакцииконкурентногокарбонилированияВ колбу Шленка объемом 25 мл с водяной рубашкой помещали 10 млметанола, 2.5 г карбоната калия (18 ммоль), необходимое количествогалогенаренов (1.5−8 ммоль суммы галогенидов) и внутренний стандарт.Отбирали пробу реакционной смеси для ГЖХ анализа. Колбу при интенсивномперемешивании продували током монооксида углерода при комнатнойтемпературе в течение 20 мин. После этого в токе CO в колбу добавляли 50−100мг (0.15−0.29 ммоль) Co2(CO)8. Затем включали нагрев термостата и подостижению заданной температуры (62 ºС) в систему добавляли 0.16 г (2.882ммоль) метилоксирана. Реакцию проводили до неполной конверсии (какправило, 20–80 %) суммы субстратов, контролируя глубину прохожденияреакции по расходу CO.

По окончании реакции из системы отбиралась пробаобъемом 0.2–0.3 мл, которую разбавляли 1 мл воды и 2 раза экстрагировалигексаном. Пробу анализировали методом ГЖХ.Конкурентное карбонилирование 1,2,4-трихлорбензола (52) и 2,4дихлорацетофенона (58). Реакцию проводили согласно общей методике с 121мг(0.66ммоль)1,2,4-трихлорбензола,401мг(2.1ммоль)2,4-дихлорацетофенона и 49 мг нафталина (внутренний стандарт для ГЖХ).Конверсия исходных соединений составила 25 и 34 % для 1,2,4-трихлорбензолаи 2,4-дихлорацетофенона, соответственно.Конкурентное карбонилирование 2,4-дихлорбифенила (54) и 2,4дихлорацетофенона (58). Реакцию проводили согласно общей методике с 497мг(2.2ммоль),2,4-дихлорбифенила,142мг(0.75ммоль)2,4-дихлорацетофенона и 39 мг аценафтена (внутренний стандарт для ГЖХ).Конверсия исходных соединений составила 11 и 64 % для 2,4-дихлорбифенилаи 2,4-дихлорацетофенона, соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,2,4-трихлорбензола (52) и 2,4дихлорбифенила (54).

Реакцию проводили согласно общей методике с 390 мг(1.75 ммоль), 2,4-дихлорбифенила, 53 мг (0.3 ммоль) 1,2,4-трихлорбензола и 32мг аценафтена (внутренний стандарт для ГЖХ). Конверсия исходныхсоединений составила 23 и 70 % для 2,4-дихлорбифенила и 1,2,4трихлорбензола, соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,2,4-трихлорбензола (52) и 2-фтор1,4-дихлорбензола (66). Реакцию проводили согласно общей методике с 275 мг(1.5 ммоль) 1,2,4-трихлорбензола, 176 мг (1.1 ммоль) 2-фтор-1,4-дихлорбензолаи 79 мг нафталина (внутренний стандарт для ГЖХ).

Конверсия исходныхсоединений составила 69 и 26 % для 1,2,4-трихлорбензола и 2-фтор-1,4дихлорбензола, соответственно.83Конкурентное карбонилирование 1,2,4-трихлорбензола (52) и 1-фтор2,4-дихлорбензола (53). Реакцию проводили согласно общей методике с 259 мг(1.43ммоль)1,2,4-трихлорбензола,128мг(0.78ммоль)1-фтор-2,4-дихлорбензола и 78 мг нафталина (внутренний стандарт для ГЖХ). Конверсияисходных соединений составила 33 и 28 % для 1,2,4-трихлорбензола и 1-фтор2,4-дихлорбензола, соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,2,4-трихлорбензола (52) и 1(трифторметил)-2,4-дихлорбензола (57).

Реакцию проводили согласно общейметодике с 310 мг (1.71 ммоль) 1,2,4-трихлорбензола, 234 мг (0.96 ммоль) 1(трифторметил)-2,4-дихлорбензола и 116 мг нафталина (внутренний стандартдля ГЖХ). Конверсия исходных соединений составила 54 и 87 % для 1,2,4трихлорбензола и 2,4-дихлор-1-(трифторметил)бензола, соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,2,4-трихлорбензола (52) и 2,4дихлортолуола (56).

Реакцию проводили согласно общей методике с 489 мг(2.69 ммоль) 1,2,4-трихлорбензола, 277 мг (1.68 ммоль) 2,4-дихлортолуола и 43мг нафталина (внутренний стандарт для ГЖХ). Конверсия исходныхсоединений составила 75 и 30 % для 1,2,4-трихлорбензола и 2,4-дихлортолуола,соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,3-дихлорбензола (75) и 2,4дихлортолуола (56).

Реакцию проводили согласно общей методике с 308 мг(2.09 ммоль) 1,3-дихлорбензола, 434 мг (2.69 ммоль) 2,4-дихлортолуола и 42 мгтрет-бутилбензола (внутренний стандарт для ГЖХ). Конверсия исходныхсоединений составила 44 и 59 % для 1,3-дихлорбензола и 2,4-дихлортолуола,соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,2-дихлорбензола (76) и 1,2,4трихлорбензола (52). Реакцию проводили согласно общей методике с 560 мг(4.6 ммоль) 1,2-дихлорбензола, 843 мг (3.3 ммоль) 1,2,4-трихлорбензола и 74 мг1,2,4,5-тетраметилбензола(внутреннийстандартдляГЖХ).Конверсия84исходных соединений составила 28 и 53 % для 1,2-дихлорбензола и 1,2,4трихлорбензола, соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,2-дихлорбензола (76) и 1,3дихлорбензола (75).

Реакцию проводили согласно общей методике с 429 мг(2.9 ммоль) 1,2-дихлорбензола, 347 мг (2.4 ммоль) 1,3-дихлорбензола и 45 мгтрет-бутилбензола (внутренний стандарт для ГЖХ). Конверсия исходныхсоединений составила 13 и 30 % для 1,3-дихлорбензола и 1,2-дихлорбензола,соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,2-дихлорбензола (76) и 1,4дихлорбензола (74). Реакцию проводили согласно общей методике с 438 мг(3.0 ммоль) 1,2-дихлорбензола, 350 мг (2.4 ммоль) 1,4-дихлорбензола и 45 мгтрет-бутилбензола (внутренний стандарт для ГЖХ).

Конверсия исходныхсоединений составила 1 и 20 % для 1,4-дихлорбензола и 1,2-дихлорбензола,соответственно.Конкурентное карбонилирование 1,3-дихлорбензола (75) и 2,4дихлортолуола (56). Реакцию проводили согласно общей методике с 308 мг(2.09 ммоль) 1,3-дихлорбензола, 434 мг (2.69 ммоль) 2,4-дихлортолуола и 42 мгтрет-бутилбензола (внутренний стандарт для ГЖХ). Конверсия исходныхсоединений составила 44 и 59 % для 1,3-дихлорбензола и 2,4-дихлортолуола,соответственно.Конкурентное карбонилирование 4-бромтолуола (47) и 2-бром-1,3,5триметилбензола (50).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,41 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Орто-эффект в металлокатализируемых реакциях функционализации арилгалогенидов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее