Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150149), страница 6

Файл №1150149 Диссертация (Внутримолекулярная циклизация гидроксилактамов, включенных в конденсированные и спироциклические соединения, как метод направленного синтеза гетероциклических систем) 6 страницаДиссертация (1150149) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Такие же результаты, но на других объектах получены Майерсом и егонаучной группой [237].Аналогичную селективность реакций циклизации Дайч (Daïch) и коллегинаблюдали в случае образования шестичленного цикла путем N-ацилиминиевойциклизации [233,236].В работах [236] и [238] описан синтез соединений, содержащих семичленныйоксазепиновыйсоответствующихциклнаосновегидроксилактамов.реакцииПривнутримолекулярнойобработкесоединенийциклизации189a,bпара-толуолсульфокислотой образуется трициклический продукт 190 с количественнымвыходом [238].

Стоит отметить, что ни в этом, ни в предыдущем (схема 57) случаециклизации по имеющимся в молекуле ароматическим ядрам не происходило.37Схема 58OSOPhPhNNPTSACH2Cl2HOOORSPh189a,bPh190 (100 %)R = H,MeВ завершение темы оксациклизаций можно привести интересный примерэпимеризации соединений 191 и 192, включающий промежуточное образованиеацилиминиевого катиона 193, и приводящий к стереоизомерным продуктам 194 и 195,соответственно [239].Схема 59R2OR2NR1ONOHHO191O192R22M HCl, R1 = H, MeO;MeOH R2 = D, Me, BnR2OO+NR2OHHO193NR1NOH194OHO1952.2.2.2.

Образование связей углерод-сера и углерод-селенПримеры реакций циклизации, приводящих к образованию связей углерод-сера иуглерод-селен, несколько более редко встречаются в литературе, чем окса- иликарбоциклизации. Однако подобные процессы также представляют значительный интерес.Дайч и его коллеги [240] синтезировали ряд три- и тетрациклическихсеросодержащих соединений на основе ацилиминиевой циклизации гидроксилактамов.Как показано на схеме 60, при обработке соединений 196 и 198 образуютсятетрациклические продукты 197 и 199 соответственно. При этом во втором случае в ролиисходных соединений могут выступать и тиоэфиры; авторы полагают, что на стадиивзаимодействия группы SR с ацилиминиевым катионом происходит дезалкилирование.38Такжеотмечается,чтопродуктоввзаимодействияацилиминиевогокатионасароматическим кольцом тиобензильного фрагмента получено не было [240].Схема 60OONTFA, rtNSSPhOH196197 (82 %)OOTFA, rtNOHNSRS198R = H, Me, CH2Ph199(60, 62, 72 %)Теми же исследователями при попытке осуществить синтез соединения 201,содержащего тиазиновый цикл, аналогично получению тетрациклического объекта 197наряду с ожидаемым продуктом 201 получен его изомер 202 с общим выходом 96 % ипримерно равным соотношением.

Авторы полагают, что в ходе реакции исходныхсоединенийстрифторуксуснойкислотоймогутобразовыватьсядваразныхацилиминиевых катиона – 203 и 204, первый приводит к «стандартному» изомеру 201,тогда как второй – к продукту перегруппировки 202 [240].Схема 61OOONTFA, rtNSNSPhSR200R = OH, SPhH+202201OO+N+NSPh203204SPh39Дайч и его коллеги предполагают, что ацилиминиевые катионы 203 и 204 могутвзаимопревращаться через сульфониевый ион 205 (аналогичный приведенному ранее длякислорода), показанный на схеме 62 [240].Схема 62ON203204+S205PhТакже ими был осуществлен синтез соединения 202 и его трициклического аналога207 на основе лактамов 206 [240].Схема 63OONTFA, rtNSBnSOR202 (95 %)207 (67 %)206R = H, MeМожно отметить, что продукт перегруппировки 209 может быть получен с высокойселективностью, если в качестве исходных соединений использовать гидроксилактамы,содержащие арильный заместитель R при ОН-группе, как показано на схеме 64.

Данныйфакт объясняется тем, что при введении в реакционный центр объемного заместителястановится более выгодным подход к нему атома серы, а не бензольного кольца. Стоитотметить, что если R = Bn, то вместо ожидаемых циклических продуктов образуетсяенамид (происходит отщепление воды в кислой среде) [240].Схема 64OOONTFA, rtNSNSPhR208OHRRS209210majorminorR = Ph: 209/210 9.4:0.6 (92 %); R = p-ClC6H4: 209/210 9.6:0.4 (96 %).Недавлено было установлено, что гидроксилактамы 211a,b, содержащие Nфенилсульфанилметильный или фенилселанилметильный заместители при циклизации в40присутствии трифторуксусной кислоты образуют исключительно продукты перегруппировки ацилиминиевого катиона 212a,b с высоким выходом [234]. Предложенныймеханизм реакции включает промежуточное образование ониевого иона 214 из катиона213, превращение его в ацилиминиевый катион 215 и последующую циклизацию.Схема 65ROHXXTFANNNRONCH2Cl2, rtO211a,b212a,b-H+H+RRR+XXX+NNN+NNNOO213O214215212a: X = S, R = Br (89 %); 212b: X = Se, R = H (91 %).Интересно, что при замене TFA на хлорид сурьмы (III) из гидроксилактама 211абыл получен продукт 216 классической реакции циклизации.

Авторы полагают, чтоперегруппировки ацилиминиевого катиона в данном случае не происходит, так как сурьмаспособна связывать атом серы [234].Схема 66BrOHSSNSbCl3NNNBroCH2Cl2, -30 COO211a216BrClSbSN+ClClNO217412.2.2.3. Образование связи углерод-азотРассмотрение примеров образования эндоциклических связей C–N хотелось быначать с примеров стереоселективного синтеза трициклических соединений 220-221 наоснове реакции между изохинолином 218 и фторангидридами оптически активныхаминокислот 219 в присутствии AlCl3 [241,242].Схема 67FOAlCl3RNNO2-78 oC1NHRNorOR2NR2NR1R1218219220R1 = Me, CH2Ph;R2 = Ts, Cbz+NOR2R1NH222221R1 = Me;R2 = TsАвторы отмечают, что реакции протекают с высокой диастереоселективностью (de> 95 %) и без рацемизации [241,242].

Ситуация аналогична описанной ранее дляацилиминиевых циклизаций с образованием связей С–С и С–О.Синтез соединений с аналогичным скелетом был осуществлен другой научнойгруппой [243], он интересен тем, что N-ацилиминиевая циклизация протекает вбескислотных условиях. При реакции дигидроизохинолинов 223 с азалактонами 224образуется ацилиминиевый катион 226, циклизующийся в конечный продукт 225.Схема 68R22XRNR4N3RNR3OR1OO223CH3CN,refluxR1NO224225RXR42R3+NONXR12261-O2R43X = 2H, CHPh, CHAr; R = H, Et, Ph, CH2Ph; R ,R = H, OMe; R4 = Me, Ph42На основе реакций внутримолекулярной циклизации гидроксилактамов былосуществлен ряд синтезов полициклических структур.

Например, исследователями изЯпонии при обработке соединений 227 TMSOTf были получены трициклические продукты 228 [244]. Реакции, как показано на схеме, протекали стереоселективно (de > 99 %).Схема 69OOOONOAcTMSOTfNR1NHR20 oC to rt,CH2Cl2R2271N2R12282R = Me, Et, Ph, p-ClC6H4; R = Ts, Ms, Ns, CbzДостаточно интересным является тот факт, что в данном случае не происходилозамыкания с участием ацилиминиевого катиона и ароматического кольца при R1 = Ar.Возожно, это объясняется условиями реакции: в работах французской научной группыпоказано, что, в зависимости от используемых кислот и температурного режима (схема70), можно получить продукты аза- или карбоциклизации [245,246].Исследователи установили, что продукты азациклизации 230а-с или 233 и 234 (1:1)образуются в относительно мягких условиях – в присутствии пара-толуолсульфокислоты.А, например, в трифторуксусной кислоте образуются продукты циклизации поароматическому кольцу – 231a,b или 235 вместе с соответствующим ему диастереомером[245,246].Соединения 230a,b способны превращаться в 231a,b в присутствии TFA [245].Данный факт можно объяснить тем, что 230a,b – это кинетические продукты реакции Nацилиминиевой циклизации, тогда как 231a,b – термодинамические продукты, поэтомупри повышенной температуре или в присутствии сильной кислоты образуются именноони [245,246].

Так же соотносятся и соединения 233/234 и 235: первые – кинетическиепродукты, вторые – образующиеся в жестких условиях термодинамические. Введениеакцепторной группы, как в структуре 230с, по всей видимости, сильно понижаетактивность данного соединения в реакциях электрофильного замещения, поэтому даженагревание его в кислоте не дает продуктов карбоциклизации [245].Также было отмечено, что циклизация гидроксилактама 232 с эфиратомтрехфтористого бора приводит к диастереоселективному образованию тетрациклическогосоединения 235 с выходом 89 % [246].43Схема 70OORPTSANNTFARNR1rt or refluxCH2Cl2, rtR1OHRONHNNHR1ArAr229a-c231a,b (90, 93%)230a-c (79-85 %)aORCH2-CH2 CH2-CH2R1OcbArPhPhNNNNO2NONH2PTSABF3*Et2ONoCH2Cl2, 0 C to rtPh233OCH2Cl2, reflux(yield 99 %)OH BocHN235 (89 %)PhBocN232NPhBoc234N-Ацилиминиевая азациклизация является ключевой стадией синтеза природныхсоединений (+)-мелодинина (melodinine) и (–)-лейконоксина (leuconoxine) [247].Схема 71NHBocOOOHCH2Cl2, 0 oC to rtN236HNTf2O, 2,6-lutidineONO237 (56 %, ee 74 %)Ph3P=C=C=Otoluene, refluxONNOONH2, Pd/CEtOH, rtNO239 (90 %, ee 99 %)238 (83 %, ee 74 %)(-)-leuconoxine(+)-melodinineИсходный гидроксилактам 236 в ходе циклизации превращается в продукт 237 безпотери хиральности.

Реакция протекает стереоселективно, с образованием одного из44возможныхдиастереомеров(подходаминогруппыпроисходитсостороны,противоположной этильной группе). Соединение 237 в одну стадию может бытьтрансформировано в мелодинин 238, восстановлением которого получается лейконоксин239 [247].В завершение данной главы можно выделить основные особенности N-ацилиминиевых реакций, приводящих к формированию связи углерод-гетероатом:1) циклизации с участием ацилиминиевого катиона и гетероатомных нуклеофиловстереоселективны, как и карбоциклизации;2) подобные процессы могут сопровождаться побочными реакциями:а) перегруппировками (через ониевый ион) для кислород-, серо- и селен-содержащихсоединений;б) конкурентными реакциями с участием ароматических или других имеющихся вмолекуле функциональных групп.453.

Характеристики

Список файлов диссертации

Внутримолекулярная циклизация гидроксилактамов, включенных в конденсированные и спироциклические соединения, как метод направленного синтеза гетероциклических систем
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее