Диссертация (1149046), страница 22
Текст из файла (страница 22)
Так, в 1972-м году в Норвегии появился Совет поравному статусу. Одновременно подобные органы были образованы в Швециии Финляндии. Они выступали в качестве консультативных органов вправительствах. Их целью было привлечение внимания общественности кпроблеме дискриминации полов127.До конца 1970-х гг. в структуре и направлении работы данных органовприсутствовало существенное сходство между государствами Скандинавии,однако затем, по мере того, как механизмы равенства разрастались, сталиувеличиваться национальные специфические особенности. Деятельностьсоветов по половому равенству, которая продолжается почти тридцать лет,выполняет весьма полезные функции в решении половых противоречий.Шведский совет по вопросам равенства включает в себя 27представителей от различных женских организаций, а также от политическихпартий.
Совет работает четыре раза в год128. Следующая стадия послевозникновения консультативных советов по половому равенству заключаласьBergqvist С. Mans makt och kvinnors intressen / С Bergqvist. Uppsala: Univ. ; Stockholm: Almqvist & WiksellInternational, Stockholm: Gotab, 1994.
S. 89.128Hirdman Y. State policy and gender contracts: the Swedish experience / Y. Hirdman // Women, work and thefamily in Europe. London: Rouledge, 1998. P. 39127116в создании институтов контроля над реализацией этой политики, в частности,над соблюдением правовых норм по гендерному равенству (законыпринимались в 1978-1979 гг.).Норвегия – это первое государство в мире, которое назначило женщинуна должность омбудсмена (уполномоченный по половому равенству). Такжебыла учреждена апелляционная комиссия, которая рассматривала вопросыгендерного равенства. В Швеции должность омбудсмена и комиссия былисозданы в 1980-м году, при этом в функции омбудсмена входили контроль заисполнением соответствующих законов и информирование общества овведении новых правовых норм.
Такие лица добиваются того, что законыисполняются на добровольной основе. У омбудсменов не имеется полномочийвзыскивать штрафы или накладывать иные наказания. Если лицо отказываетсядобровольно исполнять требования, омбудсмены прибегают к помощиапелляционной комиссии, которая способна принять конкретные меры. Какпоказывает практика, в основном омбудсмены решают конфликтные ситуациисамостоятельно129.Ключевую роль в создании механизмов полового равенства в Швециии Норвегии сыграли правовые нормы о половом равенстве. Принятие такихзаконов создавало новую базу для последующего обеспечения гендерногоравенства.
С формальной точки зрения подобные нормативные акты несутгендерно-нейтральный характер, их можно использовать для защиты прав нетолько женщин, но и мужчин. Однако в них содержатся положения, которыедопускаютопределенныедействия,направленныенаактивноепредотвращение дискриминации женщин.В подобных государствах были разработаны планы по достижениюравенства полов. В Норвегии было принято три плана на 1981-1994 гг. Первыйплан правительства затрагивал такие сферы, как образование и труд, второй итретий планы имели комбинированный характер.
Шведский закон о129Karlsson G. Social Democratic women's coup in the Swedish parliament // Is there a Nordic feminism? London,1998.117гендерном равенстве включал в себя план последовательных действий на пятьлет. Во всех государствах Скандинавии данные планы преследовали однуцель, однако стратегии для достижения такой цели были разными130.В 1960-е гг. началось развиваться исследование проблем женщин.Правительства скандинавских стран финансируют подобные исследования иотводят им важную роль в государстве. Большинство исследовательницпараллельно являются участницами феминистского движения. Разумеется,итоги таких научных работ оказывали существенную помощь органамгосударственной власти, которые проводили политику равенства.
Подвлиянием центров женских исследований Северный совет министров решилфинансировать такую должность, как координатор женских исследований.Координатор выполняет функции по обмену информацией, координируетобмен студентами и так далее. Отличительная черта современного времени –возникший интерес к изучению гендерных проблем с мужской точки зрения.Скандинавскими исследовательницами было введено такое понятие,как «государственный феминизм». Имеющиеся противоречия в идеалеполового равенства вызывают споры в среде феминистского сообщества, атакже неодинаковые оценки достигнутых результатов и проблем.Социологи и экономисты сходятся на том, что в Скандинавии оченьмногие дети живут в семьях без фактических отцов, присутствие которыхпересталобытьнеобходимымвусловияхтотальнойфеминизациискандинавского общества.
Согласно проведенному в 2012 г. опросу, около70% шведов и норвежцев полагают, что именно отсутствие физическогоприсутствия отца в доме приводит ко многим проблемам, которым оказалосьподвержено скандинавское общество и семья. Иными словами, кризис семьи– это, по сути, кризис безотцовщины.131Bergman S. Organisering av kvinno – och konsforskning і Norden // Satsning och samarbete : nordsik kvinno –och konsforskning under 20 ar. NIKK. Smaskrifter. № 5. S. 41.131Юсуфзаде, Х. Феменизм и семья. Электоронный ресурс: http://www.shiizm.ru/492 (дата обращения29.05.2013).130118Дети, лишенные присутствия отца, даже при наличии хорошей матери,находятся под психологическим давлением.
Представляется, что как сыновья,так и дочери, причем в любом возрасте, общаясь с отцом, имеют болеевысокуюсамооценкуименееподверженыдепрессиям.Последниеисследования доказывают важность контактов отца с дочерью на этапе еевзросления. Важно отметить, что присутствие отца в семье приносит пользутолько тогда, когда в доме есть и мать и они совместно занимаются важнымделом воспитания детей.
У каждого из родителей своя роль, и если она невыполняется, не реализуются и определенные функции семьи – это оказываетнегативное воздействие на их воспитание.132За прошедшие два десятилетия было проведено много исследований сцелью выявления отрицательных последствий изменений в структуре семьи вплане ее разрушения инарушения счастливого детства. Исследованияпоказывают, что дети, выросшие в здоровых семьях с обоими родителями,отличаются от детей из неполных семей.
Ведь такие дети чаще подверженыпсихическим расстройствам и имеют проблемы с поведением. Согласноэмпирическим наблюдениям, некоторые из этих проблем могут относиться кфакторам, которые имеют приоритет перед фактором распада семьи.Отрицательные последствия распада семьи на сферу учебы, эмоциональногосостояния и поведения ребенка сами по себе носят причинный характер.Иными словами, не все проблемы детей проистекают из распада семьи,многие из этих проблем имели место и до того, как семья распалась.133Ф. Хоу и Б. Рам считают преувеличенными результаты более раннихисследований, в которых основной причиной распада семьи представлялисьэкономические факторы, в частности бедность, так как не до концаопределены механизмы, обусловливающие зависимость благополучия ребенкаот структуры семьи.
Например, как можно доказать, что наносит большийЮсуфзаде, Х. Феменизм и семья. Электоронный ресурс: http://www.shiizm.ru/492 (дата обращения29.05.2013).133Там же.132119ущерб личности ребенка – экономическая обездоленность или отсутствиеодного из родителей в результате распада семьи? Предыдущие исследованияпреувеличивали значение экономического фактора, так как в них нерассматривались проблемы детей и их семей до развода родителей. Однакомноголетние наблюдения показывают, что у некоторых из этих детей и загоды до распада семьи имелись проблемы в учебе и в эмоциональной сфере.
Аэто показывает, что распад семьи – это только лишь одна из причинтрудностей у детей.134Фен и Бали в результате многолетних исследований установили, чтосреди абитуриентов из 45 стран, сдававших экзамены по математике, лучшиерезультаты показали лица, приехавшие из бедных стран, опередившие своихконкурентов из богатых государств. Это свидетельствует, что экономическаяобездоленность не играет определяющей роли в возникновении проблем удетей.
В то же время, большое значение имеет присутствие в их жизни обоихродителей. Изменения в составе семьи в результате ее распада илиобразования заново, играют определяющую роль в обеспечении счастья иблагополучия детей. Этот вывод спровоцировал активную полемику средисоциологов, особенно американских, так как некоторые из них считаютнезначительным влияние наличия родителей на воспитание устойчивойчеловеческой личности.135Согласнорезультатам,полученнымВаллерштейномиегосотрудниками, отрицательные последствия развода не только навсегдаостаются в сознании ребенка, но и усиливаются по мере его взросления.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
