Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148877), страница 6

Файл №1148877 Автореферат (Духовно-нравственные ориентиры в русской культуре Серебряного века социально-философские аспекты) 6 страницаАвтореферат (1148877) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Дионисийскоеначало является природным, стихийным, оно сродни безумному,алкогольному опьянению или наркотической эйфории. Аполлоническоеначало является олицетворением гармоничности и упорядоченности. Дваначала антагонистичны, но тяготеют друг к другу и достигают своегогармонизирующего единства. Так или иначе, эти направления проявляютсяв искусстве и позволяют ему развиваться.Аполлоническое и дионисийское соотносится с системами иантисистемами Л.

Н. Гумилева.28 «Антисистемой является системнаяцелостность людей с негативным мироощущением»29. Эти люди отрицаютреальный мир и создают умозрительные теории о его переделе. Но ониспособны лишь разрушать30. Система есть совокупность людей, которыепозитивно относятся к жизни и которые живут в согласии с законамимироздания.

В соответствии с этими определениями можно условноотнести течения литературы Серебряного века к тому или иномунаправлению по ряду общих признаков, характерных для той или инойсистемы.27Доливо-Добровольский А. В. Семья Гумилевых. Кн. 1. Николай Гумилев.

Поэт и воин. СПб., 2005. С.230.28Доливо-Добровольский А. В. Философское размежевание поэтов «Серебряного века» Русскойкультуры // Реалистическая традиция в русской философии. Материалы международной конференции.СПб., 2006. С. 83 – 88.29Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1990. С. 496.30Доливо-Добровольский А. В. Николай Гумилев. Поэт и воин. СПб., 2005. Т. 1.

С. 58.20К аполлоническим системам можно отнести поэтическое течениеакмеизма, писателей реалистического направления: А. П. Чехова,Л. Н. Толстого, А. К. Толстого, А. И. Куприна, И. А. Бунина, Л. Андреева.К антисистемам можно отнести поэтические течения символизма(Д. С. Мережковского, З. Н. Гиппиус, Ф. Сологуба, В. Я.

Брюсова и др.) ифутуризма, писателя А. М. Ремизова.Писатели и поэты аполлонического и дионисийского начал выделилиобщие духовно-нравственные ориентиры нового человека рубежа XIX –XX вв. В произведениях литературы ориентиры тесно связаны междусобой, составляя комплекс тех идеалов, на которые, по мнению деятелейлитературы, должен опираться человек, пытающийся оздоровитьобщество.

Ими стали: любовь, красота, творчество, разум, свобода, труд игармония с природой.Второй параграф «Социокультурные нормы в живописи рубежаXIX —XX вв.» посвящен анализу живописи этого периода и роличеловека Серебряного века в эпохе рубежа XIX – XX вв. Художникирубежа XIX – XX вв. отмечали негативное состояние общества. Чтобывылечить общество от состояния бездуховности художники стремятсянайти новые ориентиры. Наряду с поиском ориентиров для живописцевхарактерно выдвижение нового идеала человека, который преобразуетмир. Формируется три основных взгляда на человека: Человек-Творец,художник, созидающий и преобразующий мир, вдохновляемый Богом;человек – часть общества, его главная цель – служить своему народу;человек – первый среди равных, часть окружающего мира, постепеннопревращающийся в вещь.Геометрические фигуры трактуются как новые знаки эпохи, а цветастановятся философски наполненными и влияют на человека.

Цветвоздействует на психику: «Тут появляется на свет психическая силакраски, рождающая вибрацию души. А первая элементарная физическаясила превращается в путь, по которому краска достигает души»31. Идеи,высказанные В. Кандинским, используются в психологических тренингах,тестах. Самым известным является цветовой тест М. Люшера, в которомчеловек распределяет цвета как субъективно более или менеесимпатичные. Художники авангарда, на наш взгляд, открыли новоеискусство через утверждение роли цвета в его воздействии на психикучеловека. Отражением этой идеи в живописи становится философскаянаполненность цвета. Художники рубежа XIX – XX вв.

стремилисьутвердить общечеловеческие, общекультурные, а не только живописныеоткрытия. Полная свобода на деле становились службой идеям, стоящим запределами искусства. Была поставлена высшая цель – спасти общество отбездуховности, установить новые ориентиры и определить смысл жизнидля больного человечества рубежа XIX – XX вв. И такими духовно31Кандинский В. Избранные труды по теории искусства: в 2-х т.:Т. 1. М.: 2008. С.

120.21нравственными ориентирами стали: разум, красота, связь с природой,космосом, труд и творчество.В третьем параграфе «Главные моральные принципы, помогающиев постижении смысла бытия в музыкальном и театральном искусствеСеребряного века» раскрывается взгляд на человека композиторов идраматургов рубежа XIX – XX вв. Пессимизм, темы трагическогоодиночества и безысходности бытия, настроения декадентства не оставилиравнодушными театральных и музыкальных деятелей.Деятели искусства, подобно литераторам и художникам, выдвигают вцентр искусства личность. Композитор становится Создателем,Демиургом, автором, вдохновителем, организатором ПоследнегоСвершения, освобождающего мир от власти материи. Однако, в это жевремя, в параллельных течениях, особенно в авангардном, наблюдаетсятенденция к обезличиванию человека.

Место главного героя занимаетспектакль, который становится изображением и воплощением актерскойигры. Наилучшим отражением этой тенденции становится новое понятие,характеризующее актера - «Человек-пространство». Когда человекстановится на сцене винтиком машины, маленьким электрическимроботом, марионеткой, клоуном, а главным героем делается предмет. Или,как доказывается в работе, изображается стихия игры (здесь невольновозникает ассоциация с нынешним повальным увлечением искусствомпостмодерна).Постепенно начинается разрушение традиций, прошлого и старыхидеалов, аналогичное разрушению в литературе и в живописи. Еще однимиз явлений искусства конца XIX – начала XX вв. стало стремлениепоказать «машинизацию» - символ и продукт индустриального века.Синтез аполлонического и дионисийского направлений присутствовал ив театре, и в музыке.

Театр и музыка отражают действительность вхудожественных образах, которые воздействуют на душу человека иприводят в возбуждение. Через театральное и музыкальное искусствопоказана абсурдность жизни: чувства и эмоции. И отражение абсурдностипроявляется во всем: человека заменяет предмет или изображается стихияигры. Театральное искусство доносит до зрителя, который становитсяполноправным участником постановок, ощущения и эмоции с помощьюигры. В музыке абсурд отразился в создании нового мирослышания,попытке создать «космическую» музыку через ритм. Зрители могут внастоящем времени наблюдать творчество жизни, так называемое,пересоздание жизни, о котором говорят философы и литераторы.

В этом исостояла ценность театрального и музыкального искусств.В заключении подводятся итоги исследования, которые можновыразить в следующих тезисах:1. Интенсивная духовная жизнь деятелей Серебряного века, порождаянапряженность в мировоззрении общества, характеризуется как22положительными, так и отрицательными чертами. Положительнымичертами стали - крушение догматов и больший уровень свободы, чтосоздавало простор для творчества и самореализации личности.Отрицательные черты эпохи - разочарование в ценностях и идеалах,служивших опорой на протяжении целого века; распад связи времен;кризис рационального научного познания; рост мистицизма ииррационализма; всплеск эсхатологичности сознания; преобладание темысмерти над темой жизни.

Эпоха рубежа XX – XXI вв. такжехарактеризуется коренным пересмотром духовно-нравственных ценностей.2. Деятели искусства и философы рубежа XIX – XX вв. в Россиивыдвигают духовно-нравственные ориентиры: веру, братство (единство),творчество, красоту, разум (науку), гармонию с природой, Вселенским,труд, свободу и любовь. Следуя этим ориентирам человек-Творец,преобразует мир и победит бездуховность, охватившую общество.Ориентиры, выдвинутые деятелями Серебряного века, универсальны, иактуальны на сегодняшний день, поскольку могут быть использованы вформировании нового человека, который объединит в себе материю и дух,т. е. воплотит в себе идеальную модель мироздания в миниатюре ипреобразует общество.3. В ориентирах, выдвинутых деятелями искусства Серебряного века,были положительные аспекты, такие как: утверждение роли творчества какжизнестроительства, переустройства мира и откровения; создание новогоязыка, способов музыкального выражения и актерской игры, созданиеновой живописи, воплощающих новый мир; стремление к синтезу всехискусств; утверждение единства мира, гармонии природы и человека,материи и духа, стремление к выходу в Космос; патриотизм, доходящий доутверждения мессианской роли России; соотнесение красоты с Духовнымчеловечеством и Душой Мира; стремление к человеческому единству;определение труда как смысла жизни; жертвенной, преобразующей,созидательной любви отводится роль смысла жизни.

Можно выделить иотрицательные, на наш взгляд, аспекты: богоборчество; отрицаниеценности личности, предметизация человека; мертвость искусства черезиспользование геометрических форм и знаков; отрицание прошлого опытапри создании нового мира; стремление к смерти и небытию и др.4. Положительнымвдуховно-нравственныхориентирахвфилософском наследии рубежа XIX – XX вв. стало, на наш взгляд,следующее: утверждение единства материального и духовного,образующих гармонию мира через супраморализм и ноосферу космистов,через Всеединство В. Соловьева, через идеал-реализм Н. Лосского;патриотизм, утверждение мессианской роли России для остального мира;общее человеческое братство; спасительное, оправдывающее человекатворчество, преобразующее мир; труд над собой, самосовершенствованиесебя и других людей и труд, как таковой; гармония человека и природы,23познание и признание разумности Космоса и Вселенной, выход в Космос,утверждение человека как Вселенной в миниатюре; роль красоты,уподобляемой Душе Мира и Божественной мудрости, замысле Божием отвари; любовь как смысл жизни, преимущественно братская; роль науки,как инструмента для изменения мира и человека.

Отрицательным же стало:отрицание индивидуальности человека, приравнивание его к машине,работающей над созданием лучшего будущего; идея Богочеловека илиБогочеловечества; замена религии учением (марксизм); подчинениекрасоты идеологии; управление природой, тогда как важнее гармония исотрудничество с ней.5. В религиозно-реалистической философии человек являетсямикрокосмом, в котором заложено все – от камня до божества.

Характеристики

Список файлов диссертации

Духовно-нравственные ориентиры в русской культуре Серебряного века социально-философские аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее