Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148851), страница 23

Файл №1148851 Диссертация («Уличное искусство» опыт эстетического анализа) 23 страницаДиссертация (1148851) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Мы предлагаем называть подобную эстетику, ставшую отличительнойособенностью «уличного искусства», экстравертивной, отличая еѐ от присущей как«классике», так и «модернизму» интровертивной.В схожем с «граффити-муралистами» направлении – от однообразногобомбинга к широкому художественному высказыванию – двигался с начала 90-ыхгг. и британский художник анонимно работающий под псевдонимом Бэнкси. Решаязадачу увеличения скорости нанесения изображения, Бэнкси обратился к техникетрафарета, уже известной нам по парижским граффити 50-ых. Новая техникапринесла с собой и существенное расширение сюжетной программы.

Работы Бэнкси– это остроумные городские карикатуры (всегда нелегальные), часто острогосоциального или политического содержания, искусно вписанные в средовыеконтексты.Особенностью,отличающейработыБэнксиотпроизведений«актуального» искусства, выставляемого в галерейных пространствах XXI века,стала простота, и даже некоторая наивность высказывания. «Уличный художник», вотличие от участника биинале, не стремится погрузить зрителя в лабиринтинтерпретаций, высказываясь остроумно, но напрямую. Ребенок, обыскивающийвоенного (Израиль); атлет, метающий вместо копья крылатую ракету; подросток,116бросающий вместо «коктейля Молотова» букет цветов; маленькая девочка летящаяна воздушных шарах через «стену безопасности», разделяющую Израиль иПалестину – эти граффити, не оставляя равнодушными, говорят от лица простых ипонятных горожанам идей [Рисунок 19].3.

Цитаты и сообщения. Альтернативный дискурс, производимый в городскойсреде «уличными художниками», принимает форму не только изображений, но итекстов. В предыдущих главах мы показали, что практика нанесения текстов нагородскую поверхность, уходя корнями в Древний мир, приобретает своеобразноехудожественное измерение в граффити дадаистов, сюрреалистов и ситуационистов.Отдельное внимание мы уделили самобытной поэтике Парижских граффити мая1968 г.Современные «уличные художники» наследуют и развивают богатуютрадициютекстовойграффитизациигородскогопространства.Приэтомсовременные граффити, наследующие граффити ситуационистов, всѐ дальшеотходят от радикальных политических лозунгов в пользу всѐ большей абсурдизации,концептуализации и карнавализации высказывания.Если в 1968 году протест против культуры потребления, имитирующей жизньи свободу, несмотря на стилистическую выверенность, все-таки принимает формуполитического призыва: «С 1936 ГОДА Я БОРОЛСЯ ЗА ПОВЫШЕНИЕЗАРПЛАТЫ.

РАНЬШЕ ЗА ЭТО ЖЕ БОРОЛСЯ МОЙ ОТЕЦ. ТЕПЕРЬ У МЕНЯЕСТЬ ТЕЛЕВИЗОР, ХОЛОДИЛЬНИК И «ФОЛЦВАГЕН», И ВСЕ ЖЕ Я ПРОЖИЛЖИЗНЬ КАК КОЗЕЛ. НЕ ТОРГУЙТЕСЬ С БОСАМИ! УПРАЗДНИТЕ ИХ!», то в10-ых гг. XXI века та же неготовность поменять жизнь на потребление, несмотря навсе экзистенциальные и социальные выигрыши от подобного обмена, выражаетсяизящным и ироничным: «Я БЫ ХОТЕЛА ХОТЕТЬ ШУБУ» [рис.20].Если граффити 1968г., требующие: «БУДТЕ РЕАЛИСТАМИ. ТРЕБУЙТЕНЕВОЗМОЖНОГО!», «ТЕ, КТО ДЕДАЕТ РЕВОЛЮЦИЮ НА ПОЛОВИНУ, РОЮТСЕБЕ МОГИЛУ», «МЫ НЕ БУДЕМ НИЧЕГО ТРЕБОВАТЬ И ПРОСИТЬ: МЫВОЗЬМЕМ И ЗАХВАТИМ», пропитаны стремлением к новому Возрождению,117посредством тотального отрицания действительности, то граффити начала XXI века,предлагают более ироничный и глубокий взгляд на современность:«ЗАЧЕМ ТЕБЕ РЕНЕСАНСС, КОГДА ТУТ ТАКОЕ БОРОККО?» [Рисунок.21].Помимо наследования граффити 1968г.

современные «уличные художники»разрабатывают и неизвестные ранее стратегии текстовой граффитизации. Обративвнимание на то, что доминирующие в городской среде рекламный, политический иадминистративный дисскурсы, никогда не обращаются к горожанину как кчеловеку, а только как к покупателю, избирателю, обывателю, «уличныехудожники» взялись наполнить город вопрошаниями и обращениями, имеющимипредельно личный характер, направленными как бы от человека к человеку.«КУДА ТЫ ЕДЕШЬ? НЕ МОЛЧИ».«Я БЫ ОБНЯЛ ТЕБЯ, НО Я ПРОСТО ТЕКСТ» (Тимофей Радя).«Я КОНЕЧНО МАЛО ЗНАЮ О ТЕБЕ, А ТЫ ОБО МНЕ.

НО ТЕПЕРЬ У НАСЕСТЬ КОЕ-ЧТО ОБЩЕЕ» (Тимофей Радя).«ЗАЧЕМ?» (Кирилл Кто) [Рисунок 22].Кроме того, как и античные горожане, современные «уличные художники»наполняют городскую поверхность цитатами из поэтических и философскихпроизведений, как классических, так и современных. Если говорить о российскомпространстве, особой популярностью (и это весьма симптоматично) средифилософов пользуется А. Камю, среди поэтов И. Бродский и Д. Хармс. Иногдацитирование приобретает форму масштабной городской инсталляции, как в этомслучае цитирования известного стихотворения В.

Маяковского [Рисунок 23].Итак, посредством «тэггинга», «бомбинга», тиражирования, граффитимурализма, пост-граффити, текстовых граффити, цитат, инсталляций, «уличнымхудожникам» удалось создать в символическом пространстве города уникальныйдискурс, альтернативный доминирующим.

Дискурс этот, иногда критичный, иногдаироничный, иногда философствующий, отличает нарочитая обращенность кгорожанину как к человеку – существу, мучимому поисками идентичности, занятомупроклятыми вопросам, не только покупающему, но и мыслящему.118§5Интерьер города как поле художественного экспериментаДо сих пор речь шла о взаимодействии «уличного искусства» с дискурсивным(символическим) пространством города.

Но, как было указано выше, городскаясреда, помимо дискурсов, состоит также из артефактов. Интерьер города привлекаетвнимание «уличных художников» в той же степени, что и его дискурс. Обратимсятеперь к опыту взаимодействия художников с этим неотъемлемым и весьмаобъемным компонентом городской среды.Прежде всего отметим, что, как отдельные предметы городского интерьера,так и различные сочетания этих предметов, обладают индивидуальной фактурой,которая может использоваться художником для производства эстетическогоэффекта.

Ярким примером работы с фактурой городского артефакта может служитьпортрет девочки с часами, выполненный известным российским художником,работавшим под псевдонимом «Паша 183». Куски изображения, разнесенные надесяток бетонных свай, вступают в игру не только друг с другом, но и сокружающимихиндустриальнымпейзажем,производяэффект,невоспроизводимый в пространстве музея [Рисунок 24].Не ограничиваясь в работе с городским артефактом использованием фактуры,художники обращаются и к иным, не менее сложным, приѐмам.

Ряд известныхработ, пользующихся популярностью как у ценителей, так и у простых горожан,можнообъединитьподрубрикой«переозначиваниегородскогообъекта».Художник, не нарушая целостности артефакта, помещает его в такой контекст, вкотором артефакт, оставаясь собой, узнается ещѐ и как нечто отличное от себя.Поясним сказанное на примерах. В Екатеринбурге художник Тимофей Радяпосредством изготовленных в мастерской абажуров превратил фонари одного изцентральных парков города в уютные домашние торшеры [Рисунок 25]. Изначальнонелегальная, работа настолько понравилась жителям города, что администрацииЕкатеринбургапришлосьузаконитьхудожественныйжест,взявегопод119общественную защиту.

Особое очарование работе придает смешение в одномобъекте черт «фонаря» (традиционно воспринимаемого как элемент внешнего,уличного,общественногопространства)и«торшера»(традиционновоспринимаемого как элемент пространства внутреннего, домашнего, личного, дажеинтимного). Два полюса, две противоположности, соединяясь в одном, создаютизвестное поэтическое напряжение.Схожим образом работает с городским артефактом уже отмеченный намиПаша 183. Несколько штрихов к проезжей части, и трамвай превращается врегулятор громкости стандартной магнитолы. А вытоптанный художником снег,делает из ещѐ одного фонаря – огромные очки [Рисунок 26].Приѐм «переозначивания» чрезвычайно распространен: из многочисленныхпримеров можно составить обширный каталог, в который непременно вошли бы иигральные кубики из столицы Австрии, и сказочные звездочеты из английскогоБирмингема, и Пизанская башня из Филадельфии.

[Рисунок 27] В каждой из этихработ артефакт «переозначивается», становится чем-то отличным от себя, другим:часть каменной мостовой – игральным кубиком, телевизионная антенна –телескопом, дорожный барьер – падающей башней. Но иногда переозначиваниепринимает несколько иной вид. Объект остается исключительно самим собой, но,вписанный в специфический контекст, приобретает, помимо буквального, ещѐ исимволическое значение. Например, слив, остается сливом, но сливающийся в негомир, дорисованный художником, значительно расширяет символический весартефакта.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,98 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

«Уличное искусство» опыт эстетического анализа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее