Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148718), страница 23

Файл №1148718 Диссертация (Процесс обработки синтаксически неоднозначных предложений психолингвистическое исследование) 23 страницаДиссертация (1148718) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

/ E. Gibson, C. Schütze, A. Salomon // Journal ofPsycholinguistic Research. – 1996. – Vol.25. – P. 59–92.82. Gibson, E., & Broihier, K. Optimality theory and human sentenceprocessing. // P. Barbosa et al. (Eds.), Is the best good enough? Optimalityand competition in syntax. – Cambridge: MIT, 1998. – p.157–191.83. Trueswell, J. C. The role of lexical frequency in syntactic ambiguityresolution. / J. C. Trueswell // Journal of Memory and Language. – 1996.

–Vol.35. – P. 566–585.13684. Pickering, M. J. Evidence against the use of subcategorisation frequencyin the processing of unbounded dependencies / M. J. Pickering,M. J. Traxler // Language and Cognitive Processes. – 2003. – Vol.18. –№4 – P.469–503.85. Frazier, L. Parsing modifiers. Special purpose routines in the humansentence processing mechanism? / L. Frazier // D.A. Balota, G.B. Floresd'Arcais & K.

Rayner (Eds.), Comprehension Processes in Reading. –Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum, 1990. – P. 303–330.86. Konieczny, L. Modifier attachment in German. Relative clauses andprepositional phrases. / L. Konieczny, B. Hemfort // A. Kennedy, R.Radach, D. Heller, & J.Pynte (Eds.), Reading as a Perceptual Process. –Oxford, UK: Elsevier, 2000. – P. 517–526.87. Kimball, J.

Seven Principles of Surface Structure Parsing. / J. Kimball //Cognition. – 1973. – Vol. 2. – № 1. – P. 15–47.88. Pickering, M. J. Syntactic parsing. / M.J. Pickering, R.P.G.van Gompel //M.J.Traxler.&M.A.Gernsbacher(Eds.),Handbookof.Psycholinguistics, 2nd Ed. Elsevier, 2006. – P. 249–283.89. Papadopoulou, D. Cross–linguistic Variation in Sentence ProcessingEvidence from RC Attachment Preferences in Greek (Studies inTheoretical Psycholinguistics). / D. Papadopoulou. – Dordrecht: SpringerNetherlands, 2006. – 251 p.90.

Grillo, N. A novel argument for the universality of parsing principles. / N.Grillo, J. Costa // Cognition. 2014. – Vol. 133 –№1. – P. 156–187.91. Frazier, L. Construal: Overview, motivation, and some new evidence. /L. Frazier, C. Clifton // Journal of Psycholinguistic Research. – 1997. –Vol.26 – P.277–295.92. Gilboy, E. Argument structure and association preferences in Spanish andEnglish complex NPs. / E. Gilboy, J. Sopena, C. Clifton, L. Frazier //Cognition. – 1995. – Vol.54.

– P.131–167.13793. Pynte, J. Resolving Syntactic Ambiguities: Cross–Linguistic Differences?/ J. Pynte, C. Frenck–Menstre // De Vincenzi & Lombardo (Eds), Cross–linguistic perspectives on language processing. – Kluwer Academic Press,2000. – P.119–148.94. Mitchell, D. C. Exposure-based models of human parsing: Evidence forthe use of coarse-grained (non-lexical) statistical records. / D. C. Mitchell,F. Cuetos, M. M. B. Corley, M. Brysbaert // Journal of PsycholinguisticResearch. – 1995. – Vol. 24.

–№ 6. – P.469–488.95. Desmet, T. Relative clause attachment in Dutch: On-line comprehensioncorresponds to corpus frequencies when lexical variables are taken intoaccount. / T. Desmet, C. De Baecke, D. Drieghe, D., M. Brysbaert,W. Vonk // Language and Cognitive Processes. 2005. – Vol. 21. – №4. –P. 453–485.96. Engelhardt, P. E.

Processing coordination ambiguity. / P. E. Engelhardt,F. Ferreira // Language and Speech. – 2010. – Vol. 53. – P. 494–509.97. Gibson, E. Disambiguation preferences in Noun Phrase conjunction do notmirror corpus frequency. / E. Gibson, C. Schütze // Journal of Memory andLanguage. – 1999. – Vol.40. – P.263–279.98. Desmet, T. Disambiguation preferences and corpus frequencies in nounphrase conjunction. / T. Desmet, E.

Gibson // Journal of Memory andLanguage. – 2003. – Vol.49. – P. 353–374.99. Spivey–Knowlton, M. Resolving attachment ambiguities with multipleconstraints. / M. Spivey–Knowlton, J.C. Sedivy // Cognition. – 1995. –Vol. 55. – P. 227–267.100. Trueswell, J. C. Verb-specific constraints in sentence processing:Separatingeffectsoflexicalpreferencefromgarden–paths./J. C. Trueswell, M. K. Tanenhaus, C. Kello // Journal of ExperimentalPsychology: Learning, Memory and Cognition. – 1993. – Vol.

19. –P. 528–553.138101. MacDonald, M. C. The lexical nature of syntactic ambiguity resolution /M. C. MacDonald, N. J. Pearlmutter, M. S. Seidenberg // Psychologicalreview. – 1994. –Vol. 101. – №. 4. – P. 676–703.102. Fodor, J.D. Prosodic disambiguation in silent reading. / J.D.Fodor //Proceedings of the North East Linguistic Society, 32 – Amherst: GSLA,University of Massachusetts, 2002. – P. 113–132.103. Jun, S. A.

Default prosody and relative clause attachment in Japanese. /S. A. Jun, C. Koike // Japanese –Korean Linguistics. – Stanford, 2008. P.41–53.104. Jun, S. A. Default phrasing and attachment preference in Korean. /S. A. Jun, S. Kim // Proceedings of International Conference on SpokenLanguage Processing . – 2004.105.

Jun, S. A. Default Phrasing in English Relative Clause Attachment Data/ S. A. Jun, M. Shilman // Proceedings of the 4th International Conferenceon Speech Prosody. – 2008.106. Swets, B. The role of working memory in syntactic ambiguity resolution:A psychometric approach. / Swets, B. Desmet, T., Hambrick, D.Z., &Ferreira, F.

// Journal of Experimental Psychology. – 2007. – Vol. 136 – №1. – P. 64 – 81107. Frazier, L. Making and correcting errors during sentence comprehension:Eye movements in the analysis of structurally ambiguous sentences. /L. Frazier, K. Rayner // Cognitive Psychology. – 1982. – Vol.14. – P. 178–210.108. Ferreira, F. The independence of syntactic processing. / F. Ferreira,C. Clifton // Journal of Memory and Language.

– 1986. – Vol.25. –P. 348–368.109. Taraban, R. Parsing and comprehension: A multiple-constraint view. /R. Taraban, J. L. McClelland // D. A. Balota, G. B. Flores d’Arcais, &139K. Rayner (Eds.), Comprehension processes in reading. – Hillsdale, NJ:Erlbaum, 1990. – P. 231–263.110. Trueswell, J. C. Semantic influences on parsing: Use of thematic roleinformation in syntactic ambiguity resolution. / J.

C. Trueswell,M. K. Tanenhaus, S. M. Garnsey // Journal of Memory and Language.1994. – Vol. 33. – P. 285–318.111. Rumelhart, D. E. Parallel Distributed Processing: Explorations in theMicrostructure of Cognition. Volume 2: Psychological and BiologicalModels / D. E. Rumelhart, J. L.

McClelland. – Cambridge, MA: MITPress, 1986. – 632 p.112. Vosse, T. In Defense of Competition During Syntactic AmbiguityResolution./ T. Vosse, G. Kempen // Journal of PsycholinguisticResearch. – 2009. – Vol. 38(1). P. 1–9.113. Ferreira, F. The use of verb information in syntactic parsing: Evidencefrom eye movements and word–by–word self–paced reading.

/ F. Ferreira,J.M. Henderson // Journal of Experimental Psychology: Learning,Memory, and Cognition. – 1990. – Vol.16. – P. 555–569.114. Altmann, G. Interaction with context during human sentence processing./ G. Altmann, M. Steedman // Cognition. – 1988. – Vol.30. – №3. –P.191–238.115. Pearlmutter , N. J. Individual differences and probabilistic constraints insyntactic ambiguity resolution. / N. J. Pearlmutter, M.C. MacDonald //Journal of Memory and Language. – 1995.

– Vol.34. – P. 521–542.116. Величковский, Б.М. Когнитивная наука. Основы психологиипознания. – В 2–х т. Т.2. / Б. М. Величковский. – Академия, 2006. –432 c.117. Frazier, L. Resolution of syntactic category ambiguities: Eye movementsin parsing lexically ambiguous sentences. / L. Frazier, K.

Rayner // Journalof Memory and Language. – 1987. – Vol. 26 – P.505–526.140118. Traxler, M. Adjunct attachment is not a form of lexical ambiguityresolution. / M. Traxler, M. Pickering, C. Clifton // Journal of Memoryand Language. – 1998. – Vol. 39. – P.558–592.119. Van Gompel, R. P. G. Evidence against competition during syntacticambiguity resolution.

/ R. P. G. van Gompel, M. J. Pickering, J. Pearson,S. P. Liversedge // Journal of Memory and Language. – 2005. – Vol. 52. –P. 284–307.120. Swets, B. Underspecification of syntactic ambiguities: evidence fromself-paced reading. / B. Swets, T. Desmet, C. Clifton, F.

Ferreira //Memory & Cognition. 2008. – Vol. 36. – P. 201–217.121. Van Gompel, R. P. G. Unrestricted race: A new model of syntacticambiguity resolution. / R. P. G. van Gompel, M. J. Pickering, M. J. Traxler// A. Kennedy, R. Radach, D. Heller, & J. Pynte (eds.), Reading as aperceptual process. – Oxford: Elsevier, 2000. – P. 621–648.122. Logačev, P. A Multiple-Channel Model of Task-Dependent AmbiguityResolution in Sentence Comprehension. / P. Logačev, S. Vasishth. //Cognitive Science. – 2015. – P. 1–33.123.

Федорова,О.В.Экспериментальныйанализдискурса./О. В. Федорова – М.: 2014. – 512 с.124. Чернова,Д.А.Интерпретациясинтаксическинеоднозначныхконструкций в русском языке: адъюнкт при сложной именной группе/ Д. А. Чернова // Филологические науки.

Характеристики

Список файлов диссертации

Процесс обработки синтаксически неоднозначных предложений психолингвистическое исследование
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее