Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148718), страница 24

Файл №1148718 Диссертация (Процесс обработки синтаксически неоднозначных предложений психолингвистическое исследование) 24 страницаДиссертация (1148718) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Вопросы теории ипрактики. – 2015. – № 11(53). – С. 189–194.125. Acuña–Fariña, C. Animacy in the adjunction of Spanish RCs to complexNPs. / C. Acuña-Fariña, I. Fraga, J . García-Orza, A. Piñeiro // EuropeanJournal of Cognitive Psychology. – 2009. – Vol. 21. – № 8. – P.1137–1165.126. Soares, A. El papel de la animacidad en la resolución de ambigüedadessintácticas en portugués europeo: evidencia en tareas de producción y141comprensión./ A.Soares, I. Fraga., M. Comesaña,A.

Piñeiro //Psicothema. 2010. – Vol. 22. – № 4. – P.691–696.127. Bock, J.K. Conceptual accessibility and syntactic structure in sentenceformulation. / J. K. Bock, R. K. Warren // Cognition. – 1985. – Vol. 21. –P. 47–67.128. Князев, Ю. П. Грамматическая семантика. Русский язык втипологической перспективе. / Ю. П. Князев – М.: Языки славянскойкультуры, 2007. – 704 с.129.

Плунгян, В. А. Корпус как инструмент и как идеология: онекоторыхурокахсовременнойкорпуснойлингвистики/В. А. Плунгян // Русский язык в научном освещении. 2008. – №2. – С.7–20.130. Chafe, W. Discourse, consciousness, and time: The flow anddisplacement of conscious experience in speaking and writing.

/ W. Chafe– Chicago: University of Chicago Press, 1994. – P.327.131. Gernsbacher, M. A. Accessing sentence participants: The advantage offirst mention / M. A. Gernsbacher, D. Hargreaves // Journal of Memoryand Language. 1988. – Vol. 27. – P.699–717.132. Stevenson, R. J.

Thematic roles, focus and the representation of events /R. J. Stevenson, R. A. Crawley, D. Kleinman // Language and CognitiveProcesses. 1994. – № 9. – P.519–548.133. Baccino, T. Cross-linguistic studies of the Late Closure strategy: Frenchand Italian. / T. Baccino, M. De Vincenzi, R. Job // Cross–LinguisticPerspectives on Language Processing. – Dordrecht: Kluwer, 2000. – P.89–118.134. Чернова, Д. А. Синтаксический анализ предложения в процессевосприятияречи:экспериментальноеисследованиеобработкисинтаксически неоднозначных конструкций в русском языке. /142Д. А. Чернова // Вестник Пермского университета.

Российская изарубежная филология. – 2015. – № 1(29). – С. 36–45.135. Staub, A. Eye movements and on-line comprehension processes. /A. Staub, K. Rayner // The Oxford Handbook of Psycholinguistics. –NY:Oxford University Press, 2007. – P. 327–341.136. Барабанщиков, В. А. Методы регистрации движений глаз: теория ипрактика. / В. А. Барабанщиков, А. В. Жегалло // Психологическаянаука и образование.

2010. – №5. – С.240–254.137. Федорова, О.В. Методика регистрации движений глаз «Визуальныймир»: шанс для сближения психолингвистических традиций. /О. В. Федорова // Вопросы языкознания. 2008. – №3. – С.98–120.138. Чернова,Д.А.Экспериментальноеисследованиепроцессаразрешения синтаксической неоднозначности в русском языке сиспользованиемметодикирегистрациидвиженияглаз./Д.

А. Чернова // Вопросы психолингвистики. 2015. – № 4(26). –С. 256–268.139. Воейкова, М. Д. Ранние этапы усвоения детьми именнойморфологии русского языка. / М. Д. Воейкова. – М., 2011. – 330 с.140. Ахутина, Т. В. Порождение речи. Нейролингвистический анализсинтаксиса. / Т. В.

Ахутина. – М.: Изд–во МГУ, 1989. – 216 с.143Список использованной литературы1. Анисимов,В.Н.Движенияглаз при чтении предложений ссинтаксической неоднозначностью в русском языке: дисс. … канд.биол. наук: 03.03.01. / Виктор Николаевич Анисимов. – М., 2013. – 90с.2.

Анисимов, В. Н. Синхронная регистрация движений глаз и ЭЭГ:применение в психолингвистике. / В. Н. Анисимов, О. В. Федорова,А.В. Латанов // Экспериментальная психология в России: традиции иперспективы /под ред. В. А. Барабанщикова. – М.: Институтпсихологии РАН, 2010.

– С. 349–354.3. Апресян, Ю. Д. Избранные труды: в 2-х т. / Ю. Д. Апресян. – 2-е изд.,испр. и доп. – М.: Языки русской культуры, 1995 – Т.1: Лексическаясемантика. Синонимические средства языка. – 1995 . – 472 с.4. Ахутина, Т. В. Порождение речи. Нейролингвистический анализсинтаксиса. / Т. В. Ахутина.

– М.: Изд–во МГУ, 1989. – 216 с.5. Барабанщиков, В. А. Методы регистрации движений глаз: теория ипрактика. / В. А. Барабанщиков, А. В. Жегалло // Психологическаянаука и образование. 2010. – №5. – С.240–254.6. Богуславский, И. М. Использование размеченного корпуса текстовпри автоматическом синтаксическом анализе. И. М.

Богуславский,Л. Л. Иомдин,В. Г. Сизов,И. С. Чардин//Когнитивноемоделирование в лингвистике. Сборник докладов. – Варна, 2003.7. Величковский,Б.М.Когнитивнаянаука.Основыпсихологиипознания. – В 2–х т. Т.2. / Б. М. Величковский. – Академия, 2006. –432 c.1448. Воейкова, М. Д. Ранние этапы усвоения детьми именной морфологиирусского языка. / М. Д. Воейкова. – М., 2011. – 330 с.9. Гвоздев,А.Н.Ободнойпроблеместилистики(случаистилистической дефектности конструкций, соответствующих целямавтора и отвечающих нормам языка) / А. Н. Гвоздев // Вопросырусского языкознания (к 80-летию профессора А. М.

Лукьяненко).Саратов: Издательство Саратовского университета, 1961. – С. 225–241.10. Гладкий, А.В. Синтаксические структуры естественного языка вавтоматизированных системах общения. / А. В. Гладкий – М., 1985. –144 с.11. Драгой, О.В. Разрешение синтаксической неоднозначности: правилаи вероятности. / О. В. Драгой // Вопросы языкознания. –2006. – № 6.– C. 44–61.12. Драгой, О.В. Влияние категории одушевленности на разрешениесинтаксической неоднозначности./ О. В.Драгой // ВестникМосковского университета.

Серия 9, Филология. 2007. – № 1 – C. 35–48.13. Драгой, О. В.Влияниеобъемаоперативнойпамятинаинтерпретацию предложений с тремя возможными вершинамипридаточного. // Труды Международной конференции «Диалог» – М.,2006. – С. 143–147.14. Драгой,О.В.Разрешениесинтаксическойнеоднозначностипредложений с определительным придаточным в русском языке:дисс. … канд. филол. наук: 10.02.19 / Ольга Викторовна Драгой. – М.,2007. – 233 с.15.

Дрейзин, Ф. А. Синтаксическая омонимия. / Ф. А. Дрейзин //Машинный перевод и прикладная лингвистика. – 1966. – №9. – С. 38–43.14516. Ермакова, О. Н. К построению типологий коммуникативных неудач(на материале естественного русского диалога) / О. Н. Ермакова,Е. А. Земская // Русский язык в его функциональных разновидностях.Коммуникативно–прагматический аспект. – М.: Наука, 1993. – С. 30–65.17. Зализняк, А. А. Феномен многозначности и способы его описания.

/А. А. Зализняк // Вопросы языкознания. – 2004. – № 2. – С. 20–4518. Иорданская Л.Н. Синтаксическая омонимия в русском языке (с точкизрения автоматического анализа и синтеза) / Л. Н. Иорданская //НТИ. – 1967. – № 5. – С. 9–17.19. Касевич, В. Б. Труды по языкознанию: в 2-х томах / В. Б. Касевич. –СПб: Филологический факультет СПбГУ, 2006 –Т. 1. / Ред.Ю. А. Клейнер. – 2006. – 664 с.20. Касевич, В.

Б. Семантика. Синтаксис. Морфология / В. Б. Касевич. –Л.: Наука, 1988. – 309 с.21. Квятковский, А. П. Поэтический словарь / А. П. Квятковский. – М.:Советская энциклопедия, 1966. – 375 с.22. Князев, Ю. П. Грамматическая семантика. Русский язык втипологической перспективе.

/ Ю. П. Князев – М.: Языки славянскойкультуры, 2007. – 704 с.23. Кобзарева, Т. Ю. В поисках синтаксической структуры. / Т.Ю.Кобзарева. – М.: РГГУ, 2015. – 371 с.24. Маслов, Ю. С. Омонимы в словарях и омонимия в языке (кпостановке вопроса) / Ю. С. Маслов // Вопросы теории и историиязыка: сб. в честь проф. Б. А.

Ларина. – Л. : Изд–во ЛГУ, 1963. – С.198–202.25. Мельчук, И. А. Русский язык в модели «Смысл–Текст». / И. А.Мельчук. – Москва – Вена: Школа «Языки русской культуры», 1995. –683 с.14626. Митренина, О. В. Проблемы неоднозначности синтаксическогоанализа: дисс. …канд. филол. наук: 10.02.21. / Ольга ВладимировнаМитренина.

– СПб, 2005. – 133 с.27. Митренина,О. В.Введениевгенеративнуюграмматику/О. В. Митренина, Е. Е. Романова, Н. А. Слюсарь. – М.: Либроком,2012. – 357 с.28. Митренина, О.В. Анализ элементарных неоднозначных фрагментоврусского языка средствами Теории управления и связывания /О. В. Митренина // Ученые записки молодых филологов.

– 2004. –Вып. 2. – С. 230–237.29. Муравенко, Е. В. Что такое синтаксическая омонимия? Задачи посинтаксической омонимии. / Е. В. Муравенко // Лингвистика длявсех. Летние лингвистические школы 2005 и 2006 / ред.–сост.Е. В. Муравенко,О. Ю. Шеманаева. – М.: МЦНМО, 2008. – С.153–162.30. Мустайоки,А.Коммуникативныенеудачисквозьпризмупотребностей говорящего / А. Мустайоки // Язык и мысль:современная когнитивная лингвистика.

– М.: Языки славянскойкультуры, 2015. – С. 543–559.31. Мучник,Б.С.Результатыисследованияпсихологическихмеханизмов письменной коммуникации / Б. С. Мучник // Вопросыпсихологии. – 1980. – № 2. – С. 74–8232. Мучник, Б.С. Культура письменной речи. Формирование стилистического мышления. / Б.

С. Мучник. – М.: Высшая школа, 1996. – 428с.33. Мучник, Б. С.Онекоторыхобщихзакономерностяхпервоначального восприятия текста. / Б. С. Мучник // Вопросыпсихологии. – 1977. – № 1. – С. 74–85.14734. Падучева, Е. В. Статьи разных лет. / Е. В.

Падучева. – М.: Языкиславянских культур, 2009. – 736 с.35. Пешковский, А. М. Русский синтаксис в научном освещении/А. М. Пешковский. – М.: 1956. – 579 с.36. Пинкер, С. Язык как инстинкт: Пер. с англ./ Общ.ред. В. Д. Мазо.Изд.2–е, испр. – М.: Либроком, 2009. – 456 с.37. Плунгян, В. А. Корпус как инструмент и как идеология: о некоторыхуроках современной корпусной лингвистики / В. А. Плунгян//Русский язык в научном освещении. 2008. – №2. – С. 7–20.38.

Русакова,М. В.Элементыантропоцентрическойграмматикирусского языка. / М. В. Русакова. – М.: Языки славянской культуры,2013. – 568 с.39. Санников,В.З.Каламбуркаксемантическийфеномен/В. З. Санников // Вопросы языкознания. – 1995. – № 3. – С. 56–70.40. Секерина, И. А.

Американские теории синтаксического анализа впроцессе понимания. / И. А. Секерина // Вопросы языкознания. –1996. – № 3. – С. 100–139.41. Стрельников К. Н.ПЭТ–исследованиемозговогообеспечениявосприятия фраз с синтагматическим членением / К. Н. Стрельников,В. А. Воробьев, М. С. Рудас, Т. В. Черниговская, С. В. Медведев//Физиология человека.

– 2004. – Т. 30. – № 3. С. 5–12.42. Тестелец, Я. Г. Введение в общий синтаксис / Я. Г. Тестелец. – М. :РГГУ, 2001. – 800 с.43. Федорова О. В. Об одном типе синтаксической многозначности, илиКто стоял на балконе. / О. В. Федоров, И. С. Янович // Сборник трудовМеждународной конференции «Диалог». – М., 2004. – С. 644–649.44. Федорова,О. В.ЭкспериментальныйО. В. Федорова – М.: 2014. – 512 с.анализдискурса./14845.

Федорова, О. В. Разрешение синтаксической многозначности врусскомязыке:Рольдлиныиструктуры придаточного./О. В. Федорова, И. С. Янович // Сборник трудов Международнойконференции «Диалог». – М., 2005. – С. 487–490.46. Федорова, О. В. Методика регистрации движений глаз «Визуальныймир»: шанс для сближения психолингвистических традиций. /О. В. Федорова // Вопросы языкознания. 2008. – №3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Процесс обработки синтаксически неоднозначных предложений психолингвистическое исследование
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее