Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148715), страница 2

Файл №1148715 Диссертация (Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)) 2 страницаДиссертация (1148715) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Подробныерассуждения о способе глагольного действия также можно обнаружить вработе Ядвиги Ставницка, посвященной проблеме выделения способовдействияврусскомязыке,гдерассматриваютсясловообразовательно-семантические группировки глаголов. По Ставницка,подспособомглагольногодействияпонимаетсязначениесемантико-словообразовательных группировок глаголов, выделяемых наоснове модификации значения исходной глагольной формы с точки зрениятемпоральных и квантитативных характеристик.

Модификация действия,названногоприставочнымглаголом,выражаетсяприпомощиопределенных формантов (Ставницка 2003).В последние десятилетия в изучении префиксального глаголапроявляется тенденция к преобладанию семантического направления. Всвязисэтим,всебольшеифункционально-семантическихбольшекатегорийлингвистовинтересуетвсистемекатегорияинтенсивности, которая проявляется в том числе и в глагольной семантике.Основныепозициитаковы:категорияинтенсивностикакособаясемантическая категория представлена двумя неотъемлемыми частями —объективной категорией (качественность, количественность, мера признакаиградуальность)исубъективно-прагматическойкатегорией(экспрессивность, эмотивность, оценочность). Исследователи отмечают,чтоаффиксальныепродуктивнывспособыглагольнойотражениялексике;интенсивностивыявлениедостаточноинтенсификатов,представленных глаголами, в которых носителями значения высокойинтенсивности действия выступают аффиксы, и определение интенсивногокомпонента, оказывающего влияние на стилистический статус глаголов,стало предметом пристального внимания в исследованиях по глагольнойсемантике (См.

работы: Мусиенко 1984, 2007; Ефанова 1997; Бельская 2001;Родинова 2004;Федосеев 2006;Антипова 2009;Кадысева 2010;8Сидорова 2011 и др.)Новизну нашего исследования определяет комплексный подход кизучениюиописаниюконкретноголексическогоматериала—просторечных префиксальных глаголов, разнообразно представленных втекстах драматического жанра.Несмотрянарассматриваемойдавнийпроблеме,истойкиймногиеинтересматериалы,лингвистовкпозволяющиеконкретизировать значения префиксальных глаголов, малоизученны, непривлекались в качестве источников развития литературного языка в новоевремя. К ним можно отнести многие тексты XIX века, в том числе инаписанныевжанредраматургии.Выборвкачествеисточникаисследования текстов водевилей первой трети и середины XIX века былпродиктованследующимисоображениями:во-первых,тем,чтоводевиль ― это как раз такой жанр, который отличается насыщенностьюразговорной и диалектной лексикой, то есть данные тексты дают образцынепосредственного живого языкового общения; во-вторых, небольшойобъем текстов дает возможность сравнить произведения, написанныеразными авторами, сопоставить их принципы отбора и употребленияпросторечных глаголов.Нами было отобрано 18 произведений, вошедших в следующиеиздания: 1) Русский водевиль / Сост.

В.В. Успенский. Л.-М.: Искусство,1959; 2) Русский водевиль. М.: Искусство, 1970. Среди произведений,включенных в данные сборники, присутствуют сочинения как известныхавторов(А.С. Грибоедов,П.А. Вяземский,А.И. Писарев,Ф.А. Кони,Н.А. Некрасов), так и менее известных (Н.И. Хмельницкий), а также текстнеизвестного автора, датируемый концом 1844 года («Потребность новогомоста через Неву, или Расстроенный сговор»).Цель настоящего исследования состоит в комплексном изучениипрефиксальных глаголов в составе указанных текстов XIX века с точки9зрения определения функционально-стилистического статуса данных словв системе литературно-письменного языка с учетом их динамики, а такжесо стороны особенностей их лексической и грамматической семантики.Для достижения этой цели нами были определены следующиеконкретные задачи:1) опираясь на данные словарей русского языка (исторических исовременных), методом сплошной выборки извлечь соответствующиепрефиксальные глаголы из текстов водевилей XIX века;2) проанализировать динамику отобранных глаголов в составелитературногорусскогоязыкановоговремени(вхождение,употребительность, стилистическая характеристика), используя болееширокий контекст функционирования данного разряда лексики в текстахXIX века и свидетельства словарей;3) определить лексическое значение анализируемых глаголов наоснове контекста и с помощью словарей;4) проанализировать семантическую и лексико-грамматическуюспецифику отобранных префиксальных глаголов;5) рассмотреть данную лексику с точки зрения выделения в еесоставе определенных тематических и лексико-семантических групп,охарактеризоватьстилистическиеособенностиупотребленияпрефиксальных просторечных глаголов в тексте.На защиту выносятся следующие положения:синхронно-диахронныйподходканализулексическогоматериала выявил динамические звенья в конкретной группе лексики —просторечных глаголах префиксального образования;префиксы не только формируют особую семантику СГД, нооказывают существенное влияние на изменение лексического значенияпроизводного глагола;семантическоевзаимодействиеивзаимовлияниемежду10префиксомипроизводящейосновойвпроцессеформированиясловообразовательного и лексического значений характеризуется ихмодификацией одновременно по нескольким параметрам;описание конкретных модификационных значений производныхглаголов, реализуемых в тексте, позволяет определить роль префиксоврусского языка в формировании этих значений.В работе были использованы следующие методы лингвистическогоисследования:сплошнойвыборкисравнительно-сопоставительныйилексическогоописательныйматериала,методы,методкомпонентного анализа.В работе использовались следующие справочные издания: Словарьсовременного русского литературного языка.

В 17-ти т.т. М.-Л.: Наука,1948-1965; Словарь русского языка. В 4-х т. М.: Наука, 1981-1984; Словарьцерковнославянского и русского языка, составленный Вторым отделениемИмператорской Академии Наук. СПб., 1847. Репринтное изд. Кн. 1-2. СПб.:Изд-во СПбГУ, 2001; В.И. Даль. Толковый словарь живого великорусскогоязыка. Чч. 1-3, М., 1863-1865; Словарь русского языка XVIII в. Вып.

1-17.Л.; СПб.: Наука, 1984-2008 (продолж. изд.); Химик В.В. Большой словарьрусской разговорной речи. Спб., 2004.; Большой толковый словарь русскогоязыка. /Под ред. С.А. Кузнецова. СПб., 2006.Привлечение данных текстов в качестве источника для изучениядемократических тенденций в сфере глагольного словообразования врусском языке нового времени имеет большое практическое значение дляисторической лексикологии и лексикографии, поскольку определениезначения префиксальных глаголов (особенно просторечных) вызываетбольшие затруднения у составителей словарей.

Эта проблема обусловленасложностьюсемантикиприставки,котораявключаетилексико-грамматическое, и семантическое значения.Результаты, полученные в ходе предпринятого исследования, могут11получить также практическое применение в переводческой деятельности, впрактике преподавания русского языка как иностранного.Работаимеетследующуюструктуру:Введение,двеГлавы,Заключение и Приложение. Во Введении дается обоснование темыисследования,определяютсяисследования,общаяхарактеризуютсяцельиметоды,конкретныесообщаютсязадачисведения,касающиеся источников и справочного материала, используемого в работе.ВГлавеI(Префиксальныеглаголырусскогоязыкакакобъектлингвистического исследования) освещаются основные этапы, проблемы иаспекты изученияпрефиксальной глагольной деривации,динамикаисследований по вопросам семантического аспекта русской глагольнойпрефиксации,анализируетсялексико-грамматическогостилистическойпостановказначенияокраскипроблемыпрефиксальногоглагола(функционально-стилистическийсвязииегоаспектглагольной префиксации).

В Главе II (Просторечные префиксальныеглаголы в русском языке и тексте XIX века: лексико-грамматическийаспект) представлен опыт комплексного исследования просторечныхпрефиксальных глаголов, отобранных из соответствующих текстов XIXвека,васпектах,определенныхзадачамиисследования.Здесьзатрагивается проблема «просторечия» в составе русского литературногоязыка, вопросы происхождения и динамики развития самого термина.Отдельный параграф посвящен обоснованию источника анализируемогоязыкового материала.

Непосредственно анализу префиксальных глаголовпосвящены три последних параграфа этой главы. В них исследуетсядинамика префиксальных глаголов просторечного происхождения влексическойсистемерусскогоязыка,данподробныйструктурно-семантический анализ префиксальных глагольных образований.ВЗаключенииисследования.представленыПриложениеосновныесодержитвыводыалфавитныйпорезультатамсловоуказатель12анализируемых в работе глаголов (словник).13Глава I. Префиксальные глаголы русского языка как объектлингвистического исследования§ 1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее