Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148581), страница 30

Файл №1148581 Диссертация (Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке) 30 страницаДиссертация (1148581) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Такимобразом, возможность окачествленияотносительного прилагательногонапрямую связана с семантикой производящего существительного иопределяетсяактуализациейпотенциальныхсеммотивирующегосуществительного и производного относительного прилагательного.

Крометого, способность к развитию качественных значений относительными164прилагательными во многом зависит от образа предмета или явления вмышлении человека, его «выделенности» – значимости, способностивызыватьэмоциональныйблагоприятствующимиотклик.окачествлениюСущественнымиотносительныхфакторами,прилагательных,являются присутствие образных или оценочных значений или компонентовзначениясуществительных,откоторыхобразованыотносительныеприлагательные, а также возникновение у относительных прилагательныхустойчивых ассоциаций и коннотаций и наличие их явной или скрытой связис культурными (часто национальными) стереотипами.При развитии качественных значений имеет место регулярнаямногозначность.

Выделяются типовые семантические переходы, из которыхнаиболее частотными являются следующие: «вещество, растение, животноехарактерного цвета → цвет» (бирюзовый, фисташковый, канареечный),названный«человек,поопределеннымсвойствам(полу,возрасту,принадлежности к группировке) → особенности внутреннего мира иповедения человека» (материнский, артистический, иезуитский). Такимобразом, качественные значения можно предсказать на основе анализасвойствпредмета.Чащевсегоразвиваюткачественныезначенияотносительные прилагательные, производные от названий веществ иматериалов, а также отдельных конкретных предметов. Наиболее типичныекачественные значения, развиваемые относительными прилагательными,связаны с обозначением визуального впечатления от объекта и внутреннегомира человека. Активно от относительных прилагательных образуютсякачественные значения общей оценки (от названий отдельных конкретныхпредметов,отобозначенийотвлеченныхпонятий,отглобальныхобозначений мест, от названий вымышленных и религиозных существ) иоценки внешности, здоровья, целостного внешнего впечатления.

При этомразные семантические проекции слова порождают разные переносы, и набазе индивидуальных потенциальных сем могут образовываться нетиповыекачественные значения (адский холод).165Возникающие качественные значения обнаруживают культурную инациональную обусловленность: восприятие отдельных объектов и ихсвойств различно в разных культурах.Все качественные прилагательные, производные от относительных,обладают оценочностью и либо выражают непосредственно оценку, либомогут использоваться в качестве эпитетов. Развиваемые качественныезначения могут возникать самостоятельно или быть отражением оценочныхзначенийпроизводящихсуществительных.Качественно-относительныеприлагательные выражают субъективные оценочные признаки, в различныхсловах мера субъективности различна, в ряде случаев спорен и знак оценки.Анализсемантикиисловоупотреблениякачественно-относительныхприлагательных позволяет выявить национальную специфику восприятияопределенных концептов.У качественно-относительных прилагательных в современном русскомязыке появляются и формальные признаки качественных прилагательных:образование форм сравнительной и превосходной степени, образованиекраткой формы, образование производного наречия и отвлеченногосуществительного, употребление с наречиями степени.Развитие качественности у относительных прилагательных – активныйпроцесс в современном русском языке, благодаря которому происходитпополнение семантической системы языка.

Эти изменения ярко отражаютсяв газетно-публицистическом жанре. В качестве актуальных тенденцийокачествления прилагательных в современном русском языке могут бытьвыделенылексическиеотносительныхпроцессыприлагательных),(появлениесемантическиеновыхкачественно-процессы(развитиекачественных значений у прилагательных, до этого известных только какотносительные; развитие еще одного качественного значения у ужеизвестноговязыкекачественно-относительногоприлагательного;модификация существовавшего и ранее качественного значения; развитиекачественной семантики у образования от новой, заимствованной основы;166развитие качественной семантики в связи с изменением семантикипроизводящего существительного), грамматические процессы (развитие уприлагательных с уже известным качественным значением дальнейшихформальных показателей качественности).

Новые качественные ЛСВпополняютвпервуюочередьгруппуоценочныххарактеристик(рейтинговый, брендовый, культовый и др.), а также группу характеристикотдельных свойств человека (сексуальный, ведьмаческий и др.) и объектов(митинговый).Окказиональныеслучаипоявлениякачественнойсемантикиуотносительных прилагательных возможны чаще всего в разговорной речи и вхудожественнойлитературе.Внастоящейработерассмотреныкаккодифицированные словарями значения, так и узуальные, уже отраженные втолковом словаре или в Национальном корпусе русского языка, отражающиепереходыотносительныхустановленияприлагательныхзакономерностейэтоговкачественныеязыковогопроцесса.сцельюИзучениеокачествления относительных прилагательных на материале современнойразговорной речи, газетного дискурса и художественной литературы –интересная перспектива настоящего исследования.167СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫСЛОВАРИ (И ИХ СОКРАЩЕНИЯ) И ДРУГИЕ РЕСУРСЫ1.Ефремова, 2000 – Ефремова Т.

Ф. Новый словарь русского языка.Толково-словообразовательный. – М. : Русский язык, 2000.https://www.efremova.info/2.Кубрякова, 1997 – Краткий словарь когнитивных терминов / Под ред.Е. С. Кубряковой. – М.: Филол. ф-т МГУ имени М.В. Ломоносова,1997. – 245 с.3.Кузнецов, 2000 – Кузнецов С. А. Большой толковый словарь русскогоязыка. – СПб.: Норинт, 2000. – 1536 с.4.Левашов, 1986 – Левашов Е. А. Словарь прилагательныхгеографических названий. – М.: Русский язык, 1986.

– 550 с.5.Лопатин, 2005 – В.В., Лопатина Л.Е. Русский толковый словарь. –М.:Эксмо, 2005. – 928 с.6.Ляшевская, Шаров, 2009 – Ляшевская О. Н., Шаров С. А. Частотныйсловарь русского языка (на материалах Национального корпусарусского языка). – М.: Азбуковник, 2009. - 1087с.7.МАС – Словарь русского языка в четырех томах. Том I.

А-Й. Изданиевторое, исправленное и дополненное / Ред. А. П. Евгеньева,Г. А. Разумникова. М.: Русский язык, 1981. 696 с.8.МАС – Словарь русского языка в четырех томах. Том II. К-О. Изд.второе, исправленное и дополненное / Ред. А. П. Евгеньева,Г. А. Разумникова. М.: Русский язык, 1982. 736 с.9.МАС – Словарь русского языка в четырех томах. Том III. П-Р.Издание второе, исправленное и дополненное / Ред. А. П. Евгеньева,Г. А. Разумникова.

М.: Русский язык, 1983. 750 с.10.МАС – Словарь русского языка в четырех томах. Том IV. С-Я. Изд.второе, исправленное и дополненное / Ред. А. П. Евгеньева,Г. А. Разумникова. М.: Русский язык, 1984. 790 с.11.НКРЯ – Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс].URL: www.ruscorpora.ru/search-main.html (дата обращения: 30.01.2018).12.Саяхова Л. Г., Хасанова Д. М., Морковкин В. В.

Тематическийсловарь русского языка / Под ред. проф. В. В. Морковкина. – М.:Русский Язык, 2000. – 560 с.13.Бабенко, 2012 – Словарь-тезаурус прилагательных русского языка /Под общ. ред. проф. Л. Г. Бабенко. – Екатеринбург: Изд-воУральского ун-та, 2012. – 840 с.14.СлРЯ 11-17 – Словарь русского языка XI–XVII вв.

Т. 1–30. – М.:от168Наука, 1975– 2015.15.СлДРЯ – Словарь древнерусского языка (XI–XIV вв.): В 10 т./ Гл. ред.Р. И. Аванесов. - М.: АН СССР. Ин-т русского языка, 1987-2016.16.СлРЯ 18 – Словарь русского языка XVIII века. Т. 1-20. – Л., СПб.:Наука, 1984–2014.17.СОРЯ – Словарь обиходного русского языка Московской Руси XVIXVII вв.

Вып. 1-6. – СПб.: Наука, 2004-2014.18.Шведова, 1998 – Русский семантический словарь: Толковый словарь,системазированный по классам слов и значений / Н.Ю. Шведова и др.Под общей ред. Н. Ю. Шведовой. – М.: Азбуковник, 1998. - 952 с.19.Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: в 4-х т. – 4-еизд., - М.: Астрель - АСТ, 2004.20.Словарь XXI в. – Толковый словарь русского языка начала XXI века:Актуальная лексика / Под ред.

Г. Н. Скляревской. – М.: Эксмо. 2006. –1136 с.21.CCL – Center for Chinese Linguistics PKU 北京大学中国语言学研究中心 (Подкорпус современного китайского языка центра китайскойлингвистикиПекинскогоуниверситета)http://ccl.pku.edu.cn:8080/ccl_corpus/.22.BCC – BLCU Chinese Corpus 北京语言大学现代汉语语料库 Корпуссовременного китайского языка Пекинского лингвистическогоуниверситета. http://bcc.blcu.edu.cn169НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА1.Алимпиева Р. В. Становление лексико-семантических групп цветовыхприлагательных в русском языке I половины XIX в.

// Вопросысемантики: Исследование по исторической семантике. – Калининград:КГУ, 1982. – С. 49-60.2.Апресян Ю. Д. Лексическая семантика: синонимические средстваязыка. – М.: Наука, 1974. – 368 с.3.Арбатская Е. Д., Арбатский Д. И. О лексико-семантических классахимен прилагательных русского языка // Вопросы языкознания. 1983.№ 3. – С. 51-58.4.Арутюнова Н. Д.

Метафора и дискурс // Теория метафоры. – М.:1990. – С. 5-32.5.Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. – М.: Языки русской культуры,1999. – 895 с.6.Арутюнова Н. Д. Алогичность метафорических полей. Между мифоми метафорой. // Русский язык сегодня. Вып. 2. Сб. статей. / РАН. Ин-трус. яз. им. В.В.Виноградова. Отв. ред. Л. П.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее