Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148577), страница 38

Файл №1148577 Диссертация (Механизмы анафоры при речепорождении и речепонимании экспериментальное исследование на материале русского языка) 38 страницаДиссертация (1148577) страница 382019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

/ A. W.Koornneef, F. Wijnen, E. Reuland // Ambiguity in anaphora workshopproceedings. — Malaga, Spain, 2006. — P. 65–72.26.MacDonald, M. C. The lexical nature of syntactic ambiguity resolution. / M. C.MacDonald, N. J. Pearlmutter, M. S. Seidenberg // Psychological Review. —1994. — № 101. — P. 676–703.27.Frazier, L. Sentence processing: a tutorial review. / L. Frazier // Attention andPerformance XII, 1987.

— P. 559–586.28.Frazier, L. Semantic evaluation of syntactic structure: Evidence from eyemovements. / L. Frazier, M. N. Carminatti, A. E. Cook, H. Majewski, K. Rayner// Cognition. — 2006. — № 99. — P. B53–B62.29.Boland, J. E. Linking eye movements to sentence comprehension in reading andlistening. / J. E. Boland // The OnLine Study of Sentence Comprehension:Eyetracking, ERPs and Beyond. — New York, 2004. — P. 51–76.30.Staub, A.

Eye movements and on-line comprehension processes. / A. Staub,K. Rayner // The Oxford Handbook of Psycholinguistics. — NY, 2007. —P. 327–341.21631.Chomsky, N. Aspects of the Theory of Syntax / N. Chomsky — Cambridge,Mass.: MIT Press, 1965. — 296 p.32.Исаченко, А. В.

О грамматическом порядке слов. / А. В. Исаченко //Вопросы языкознания. — 1966. — № 6. — С. 27–34.33.Федорова, О. В. Экспериментальный анализ дискурса / О. В. Федорова —М.: Языки славянской культуры, 2014. — 512 с.34.Grosz, B. J. Attention, intention, and the structure of discourse. / B. J. Grosz, C.L. Sidner // Computantional Linguistics. — 1986. — № 12(3). — P. 175–204.35.Grosz B. J. Centering: A framework for modeling the local coherence ofdiscourse / B. J. Grosz, A. K.

Joshi, S. Weinstein // Computational Linguistics. —1995. — № 21(2). — P. 202–225.36.Joshi, A. K. Control of inference: Role of some aspects of discourse structure–centering / A. K. Joshi, S. Weinstein // Proceedings of International JointConference on Artificial Intelligence, 1981. — P. 435–439.37.Walker, M. A. Centering Theory in Discourse / M. A. Walker, A. K. Joshi, E.

F.Prince — Oxford Clarendon Press, 1998. — 451 p.38.Poesio, M. Centering: A parametric theory and its instantiations / M. Poesio,R. Stevenson, B. D. Eugenio, J. Hitzeman // Computational Linguistics. — 2004.— № 30. — P. 309–363.39.Chafe, W. Givenness, contrastiveness, definiteness, subjects, and topics /W. Chafe // Subject and Topic. — New York, 1976. — P. 25–76.40.Givon, T. Topic continuity in discourse : a quantitative cross-language study /T. Givon — J.

Benjamins, 1983. — 492 p.41.Kameyama, M. Intra-sentential centering: A case study / M. Kameyama //Centering Theory in Discourse. — Oxford, 1998. — P. 89–112.21742.Miltsakaki, E. Locating topics in text processing / E. Miltsakaki // Proceedings ofComputational Linguistics in the Netherlands (CLIN). — Utrecht, 1999. — P. 1–12.43.Danes, F.

Zur linguistischen der textstruktur / F. Danes // Folia Linguistica. —1970. — № 4(1–2). — P. 72–78.44.Brennan, S. A centering approach to pronouns / S. Brennan, M. Friedman,C. Pollard // Proceedings of the 25th ACL, 1987. — P. 155–162.45.Walker, M. A. Japanese discourse and the process of centering / M. A. Walker,M. Iida, S.

Cote // Computational Linguistics. — 1994. — № 20(2). — P. 193–232.46.Ariel, M. Referring and accessibility / M. Ariel // Journal of Linguistics. — 1988.— № 24. — P. 65–87.47.Ariel, M. Accessing Noun-Phrase Antecedents / M. Ariel — London Routledge,1990. — 280 p.48.Ariel, M. The function of accessibility in a theory of grammar / M. Ariel //Journal of Pragmatics. — 1991. — № 16. — P.

443–463.49.Ariel, M. Accessibility theory: An overview / M. Ariel // Text representation:Linguistic and psycholinguistic aspects. — Amsterdam, 2001. — P. 29–87.50.Clark H. H. Definite reference and mutual knowledge / H. H. Clark,C.R. Marshall // Elements of discourse understanding. — Cambridge, 1981. — P.10–63.51.Ariel, M. The linguistic status of 'here and how' / M. Ariel // CognitiveLinguistics.

— 1998. — № 9. — P. 189–237.52.Trueswll, J. C. Towards a lexicalist framework of constraint-based syntacticambiguity resolution / J. C. Trueswll, M. K. Tanenhaus // Perspectives on senteceprocessing. — Hillsdale, HJ, 1994. — P. 155–179.21853.van den Broek P. A "landscape" view of reading: Fluctuating patterns ofactivation and the construction of a stable memory representation / P. van denBroek, K. Risden, C. R. Fletcher, R. Thurlow // Models of understanding test. —Mahwah, NJ, 1996.

— P. 165–187.54.Arnold, J. E. Reference production: Production-internal and addressee-orientedprocesses / J. E. Arnold // Language and Cognitive Processes. — 2008. — №23:4. — P. 495–527.55.Arnold, J. E. The effect of thematic roles on pronoun use and fequency ofreference continuation / J. E. Arnold // Discourse Processes. — 2001. — № 31.— P. 137–162.56.Arnold, J. E. Reference for and discourse patterns / J. E. Arnold — Doctoraldissertation, Stanford University, 1998. — 291 p.57.Kibrik, A. A. Reference in discourse / A.

A. Kibrik — Oxford: Oxford UniversityPress, 2011. — 688 p.58.Kibrik, A. A. Anaphora in Russian Narrative Prose: A Cognitive Account / A. A.Kibrik // Studies in Anaphora. — Amsterdam, 1996. — P. 255–304.59.Kibrik, A. A. A Cognitive Calculative Approach Towards Discourse Anaphora /A. A. Kibrik // Proceedings of the Discourse Anaphora and Anaphor ResolutionConference (DAARC2000) . — Lancaster, 2000. — P. 72–82.60.Кибрик, А.

А. Механизмы устранения референциального конфликта /А. А. Кибрик // Моделирование языковой деятельности в интеллектуальныхсистемах. — Москва, 1987. — С. 128–146.61.Kibrik, A. A. Maintenance of Reference in Sentence and Discourse / A. A. Kibrik// Language Typology. — Amsterdam, 1991. — P.

57–84.62.Кибрик, А. А. Референция и рабочая память: о взаимодействии лингвистикис психологией и когнитивной наукой / А. А. Кибрик // Материалы первой219российской интернет-конференции по когнитивной науке. — Москва, 2004.— С. 29–43.63.Mann, W. Rhetorical structure theory: toward a functional theory of textorganization / W. Mann, S. A.

Thompson // Text. — 1988. — № 8. — P. 243–281.64.Mann, W. Rhetorical structure theory and text analysis / W. Mann,C. Matthiessen, S. A. Thompson // Discourse description. — Amsterdam, 1992.— P. 39–78.65.Tomlin, R. S. Linguistic reflections of cognitive events / R. S. Tomlin //Coherence and grounding in discourse. — Amsterdam, 1987. — P.

455–479.66.Givón, T. Syntax: A fuctional-typological introduction / T. Givón. —Amsterdam:Benjamins. — Volume 2. —1990. — 410 p.67.Kibrik, A. A. Reference in discourse / A. A. Kibrik — Oxford: Oxford UniversityPress, 2011. — 651 p.68.Kibrik, A. A. Cognitive inferences from discourse observations: Reference andworking memory / A. A. Kibrik // Discourse studies in cognitive linguistics.Proceedings of the 5th International cognitive linguistics conference. —Amsterdam, 1999.

— P. 29–52.69.Elman J. Rethinking Innateness. A Connectionist Perspective on Development / J.Elman, K. Plunkett, D. Parisi, A. Karmiloff-Smith, E. Bates, M. H. Johnson —Cambridge MAMIT Press, 1996. — 450 p.70.Gruening, A. Referential Choice and Activation Factors: A Neural NetworkApproach / A. Gruening, A. A. Kibrik // Proceedings of the 4th Discourseanaphora and anaphor resolution colloquium.

— Lisbon, 2002. — P. 81–86.71.Grüning, A. Modeling referential choice in discourse: A cognitive calculativeapproach and a Neural Networks approach / A. Grüning, A. A. Kibrik //220Anaphora processing: Linguistic, cognitive and computational modelling. —Amsterdam, 2005. — P. 163–198.72.Hobbs, J. R. Coherence and coreference / J. R. Hobbs // Cognitive Science. —1979. — № 3(1). — P.

67–90.73.Kehler, A. Coherence and Coreference Revisited / A. Kehler, H. Kertz, H. Rohde,J. Elman // Journal of Semantics. — 2008. — № 25. — P. 1–44.74.Rohde, H. Grammatical and Information-Structural Influences on PronounProduction / H. Rohde, A. Kehler // Language, Cognition, and Neuroscience. —2014. — № 29(8). — P. 912–927.75.Hobbs, J. R. Literature and Cognition / J. R. Hobbs — Center for the Study ofLanguage (CSLI), 1990. — 180 p.76.Kehler, A.

Coherence, Reference, and the Theory of Grammar / A. Kehler —Cambridge: Cambridge University Press, 2002. — 200 p.77.Stevenson, R. Thematic roles, focusing and the representation of events /R. Stevenson, R. Crawley, D. Kleinman // Language and Cognitive Processes.

—1994. — № 9. — P. 519–548.78.Fukumura, K. Choosing anaphoric expressions: Do people take into accountlikelihood of reference? / K. Fukumura, P. G. van Gompel // Journal of Memoryand Language. — 2010. — № 62. — P. 52–66.79.Carlson, G. N. Thematic roles and language comprehension / G. N. Carlson,M. K. Tanenhaus // Syntax and Semantics. — New York.

— P. 263–300.80.Taraban, R. Constituent attachment and thematic role assignment in sentenceprocessing:Influencesofcontent-basedexpectations/R.Taraban,J. L. McClelland // Journal of Memory and Language. — 1988. — № 27. —P. 597–632.22181.Stowe, L. A. Thematic structures and sentence comprehension / L. A.

Характеристики

Список файлов диссертации

Механизмы анафоры при речепорождении и речепонимании экспериментальное исследование на материале русского языка
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее