Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148542), страница 9

Файл №1148542 Диссертация (Лексикографическое описание безлично-предикативных слов в диалектном словаре (на материале Псковского областного словаря с историческими данными)) 9 страницаДиссертация (1148542) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

М. Ломов, И. П. Распопов,О. Н. Селиверстова, А. Н. Тихонов, А. В. Циммерлинг и др.) выделяютсягруппы безлично-предикативных слов, имеющие значения состояния иоценки, вне зависимости от того, относят ли эту лексико-грамматическуюгруппу к наречиям, рассматривают как самостоятельную часть речи,объединяют с признаковыми словами и т. п.В тожевремя наличие единой семантической составляющей,объединяющей все слова данной группы, признается не всеми. В частности,указывается, что слова типа надо, можно не имеют значения состояния(Селиверстова 1982).

А. В. Циммерлинг и О. Н. Селиверстова рассматриваютслова с модальным значением в качестве отдельной категории слов, внегруппы слов категории состояния, а И. Б. Барамыгина (1996) квалифицируетих как квазиоценочные – с точки зрения возможности, наряду со словами,выражающими оценку с точки зрения достоверности, истинности, важности.Отсутствиесемантическогоединствавгруппеипоследовательнаясоотнесенность сочетаемости с определенной семантической подгруппойоказывается одной из причин разногласий при выделении / не выделениислов этой лексико-грамматической группы как самостоятельной части речи.С другой стороны, М.

И. Откупщикова не только выделяет внутригруппыбезлично-предикативныхслов«подгруппусмодальнымикомпонентами значения (долженствование, возможность, желательность,оценочность)»,ноиотмечаетвнутриэтойподгруппыуслов,модифицированных частицей не– (типа недосуг, некуда и др.), оттенокзначения объективной нереальной модальности (некуда спешить, незачемстараться). В этом случае значение состояния, по мнению исследователя,уточняетсяуказаниемнаобластьегосуществования,выраженнуюинфинитивом.В Справочнике по русской грамматике М. А. Шелякина (2000) слова,выражающие состояние временны́х и пространственных отношений (далеко,46долго), рассматриваются как оценочные – оценка с точки зрения расстоянияили времени.Кроме названных семантических групп, Г.

И. Тираспольский (1975)выделяеттакжеслова,выражающиенеопределенно-количественноесостояние какого-н. объема (много, мало, достаточно, куча, тьма).Подводя итог вышесказанному, представим семантические группы,предлагаемыедлярусскоголитературногоязыкаразличнымиисследователями:1) Слова, выражающие состояние природы, окружающей среды, обстановки(темно, пусто).2) Слова, выражающие психо-физическое состояние лица. В частности:а) физическое состояние, испытываемое под воздействием внешнихобстоятельств (холодно, жарко);б) эмоциональное состояние (грустно);в) эмоциональное состояние как реакцию (обидно, страшно).3) Слова, выражающие оценку а) действий, в том числе самого субъекта(неловко, легко), или б) ситуации (плохо, хорошо).

М. А. Шелякин (2000)включает в эту группу также в) слова, выражающие пространственновременну́ю оценку (далеко, рано). А. Н. Тихонов (2002) выделяет такие словав отдельную группу – «Слова, выражающие состояние временны́х ипространственных отношений (далеко, долго)». В пределах значениясобственно субъективной оценки отмечаются оттенки сенсорно-вкусовой,интеллектуальной, эстетической, этической, утилитарной, нормативнойоценки (Барамыгина 1996).4) Слова, выражающие модальное значение (возможности / невозможности,необходимости) внутри этой категории слов выделяются уже не всеми.Г.

И. Тираспольский (1976) выделяет внутри этой группы а) общемодальноезначение (надо), б) субъектномодальное (мне надо), в) объектномодальное(там надо) и г) субъектно-объектномодальное (тут мне надо), хотя такоеразграничение связано скорее не с семантикой слов, а с их употреблением в47том или ином контексте.5) Слова, выражающие объективную нереальную модальность (негде,незачем), М.

И. Откупщикова добавляет как подгруппу к группе модальныхслов (модальность отрицания – по терминологии Г. И. Тираспольского).6) Слова с модальным значением, выражающие проявление чего-л. вдостаточной мере, обозначающие необходимость прекратить действие(баста, довольно) – А. Н.

Тихонов.7)Словатипакаюк,крышка,конец,помнениюА. Н. Тихонова,представляют еще одну группу безлично-предикативных слов, хотятрадиционно рассматриваются как междометия. В отличие от междометийэтисловаграмматическисвязаны:управляютдательнымсубъекта,сочетаются с обстоятельственными словами, обозначающими место, время.Г. И. Тираспольский рассматривает такие слова внутри следующей (8-й)группы как слова, выражающие безличное состояние предела.8) Слова, выражающие неопределенно-количественное состояние какого-н.объема (много, мало, достаточно, куча, тьма).Отметим, что выделяя различные подгруппы внутри групп состояния,оценки и модальности, разные авторы относят ту или иную подгруппу кгруппе состояния или к группе модальности (6-8), к модальным словам или коценочным (3 и 4), оценки или состояния (3в).

Это отсутствие жесткихграниц внутри семантических групп дает, как кажется, возможность говоритьо единстве группы безлично-предикативных слов в целом: если нет жесткихграниц внутри группы, то нет и семантической противопоставленности этихзначений, о которой говорят А. В. Циммерлинг и О. Н. Селиверстова.1.4.3. Семантические группы безлично-предикативных словв псковских говорахВ диалектах безлично-предикативные слова обычно рассматриваютсявместе с наречиями, внутри семантических групп, связанных со значением48качественной оценки4. Авторы видят своей целью прежде всего создание«картинымира»диалектоносителей,имаксимальноподробноеразграничение раздробленных лексико-семантических групп оптимальнослужит этой цели.

Поскольку в данной работе мы не ставим задачувоссоздания картины мира диалектоносителя, но, наоборот, пытаемся найтисемантические и грамматические признаки, объединяющие такие слова вобобщенные группы, мы будем опираться на те разработки, которыепредлагаются для выделения семантических групп в литературном языке.Опираясь на обобщенную схему, выделим следующие группы безличнопредикативных слов в псковских говорах:1) Слова, выражающие состояние природы, окружающей среды, обстановки(морозно, дымно) – 9552) Слова, выражающие психо-физическое состояние кого-н. – 255а) Слова, выражающие физическое состояние, испытываемое подвоздействием внешних обстоятельств (зябко, жарко) – 77б) Слова, выражающие эмоциональное состояние (грустно, любо)– 140в) Слова, выражающие интеллектуальное состояние (известно,любопытно) – 28г) Слова, выражающие желание / нежелание чего-н.

(впонрав,неохота) – 143) Слова, выражающие модальное значение – 107а) Слова, выражающие значение наличия / отсутствиявозможности для чего-н. (можно, нельзя) – 41б)Слова,выражающиезначениеналичия/отсутствиянеобходимости чего-н. (надо, необходимо) – 16См., например: Драчева 2011, Савѐлова1999.Цифры указывают количество значений безлично-предикативных слов в диссертации,отнесенных к соответствующей семантической группе.

Общее количество значений несоответствует общему количеству словарных статей, т. к. некоторые слова многозначны и разныезначения могут относиться к различным семантическим группам.4549в) Слова, выражающие значение долженствования / отсутствиядопустимости чего-н. (должно, негоже) – 17г)Слова,имеющиезначениеобъективнойнереальноймодальности (негде, недосуг) – 25д) Слова, имеющие значение, противоположное значениюобъективной нереальной модальности (егде, еколи) – 7е) Слова, выражающие проявление чего-н. в достаточной мере,обозначающие необходимость прекратить действие (довольно, ладно) – 84) Слова, выражающие безличное состояние предела (готово, квит) – 115) Слова, выражающие неопределенно-количественное состояние / оценкукакого-н.

объема (много, бивком) – 656) Слова, выражающие пространственно-временное состояние / оценку(далеко, недолго) – 277) Слова, выражающие оценку – 204а) Слова, выражающие оценку действий, в том числе с точкизрения самого субъекта (неловко, легко).б) Слова, выражающие оценку ситуации (блажно, дюже).Оценкаможетосуществлятьсясточкизрения:сенсорно-вкусовой,интеллектуальной, эстетической, этической, утилитарной, нормативной.Поскольку Псковский областной словарь – это словарь полного типа, внем представлены, помимо диалектных, и слова литературного языка,количественное соотношение одних и других зависит от рассматриваемойсемантической группы.

В работе учитываются и собственно диалектные, ииспользуемые диалектоносителями слова литературного языка, причем внекоторых случаях литературное слово имеет в диалекте семантику,отличную от общерусской. По нашим наблюдениям, слова этой группыпредставлены в псковских говорах значительно шире, чем в литературномязыке.В работе рассматриваются три первые группы слов как широкопредставленные и наиболее ярко демонстрирующие различия диалекта и50литературного языка.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лексикографическое описание безлично-предикативных слов в диалектном словаре (на материале Псковского областного словаря с историческими данными)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее