Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148217), страница 35

Файл №1148217 Диссертация (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов) 35 страницаДиссертация (1148217) страница 352019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Планетарная модельидентичности, представленная в виде твердого ядра и проницаемых, достаточно легких идинамичных слоев периферии (атмосферных слоев) позволяет, в отличие от линейной илипирамидальной модели идентичности, располагать сколь угодно много элементов на одном итом же уровне удаления от ядра.И, наконец, в четвертых, выяснилось, что треть респондентов сознательно указываларанги компонентов идентичности не подряд (начиная с 1 места), а «перескакивая» черезнесколько позиций.

Это, по нашему мнению свидетельствует о двух важных моментах: людиполучая задание описать себя, выбирают одну из двух стратегий в зависимости отсамоощущения: либо они представляют в качестве ответа непрерывный иерархический рядпоследовательность, который не имеет пробелов, и одно понятие следует за другим; либолюди склонны дифференцированно подходить к ранжированию самоопределений, и, в такомслучае, они намеренно указывают не только «разрывы» в идентичности, но и могутсимволически (используя единицы измерения, предложенные им в данном исследовании)обозначить величину этого разрыва (от 1 до 7 пропущенных рангов, как показал наш опрос).Однаизосновныхсоставляющихсоциокультурнойидентичности,котораяинтересовала нас больше, чем остальные – это составляющая, отсылающая, тем или инымобразом, к территориальной / региональной / локальной идентичности.

По результатамэмпирического исследования 52% жителей Соловецкого архипелага назвали компонент«соловчанин» / «соловчанка» / «житель Соловков» в числе прочих компонентов идентичности.78% опрошенных поставили идентичность «соловчанин» на 1-4 место по значимости. Однакопризнание себя «соловчанином» отнюдь не всегда не означает, что региональный компонентидентичности и социокультурная идентичность в целом сформировались до конца, и глубокоосознанны самим носителем местной культуры. Для того, чтобы это выяснить, мы провели дваопроса, которые в совокупности своих ответов дали нам пересекающиеся области смыслов изначений.Логика ответов каждого респондента из двух опросных листов позволила нам получитькартину совсем иную, нежели количество набранных баллов, свидетельствующие о глубине139осознания идентичности и степени адаптированности к среде.

Например, ощущение комфортаи чувство благоустроенности в рамках климатических и природных условий контрастирует уместных жителей с высоким показателем отчужденности. И проявляется она, в основном, вотчужденном отношении к историко-культурному наследию, которое находится натерритории их проживания, а также отчужденном отношении друг к другу в рамках поселка.Таким образом, мы видим на примере жителей Соловецких островов, что адаптацияиногда проходит выборочным образом, когда человек адаптируется к местной инфраструктуреи системе жизнеобеспечения, но, при этом, - либо не принимает, либо просто не интересуетсясвязями с местным социумом и историей территории.

Можно ли говорить о полноценнойвключенности в социокультурный контекст и о завершении социокультурной адаптации, еслиимеет место такой высокий уровень отчужденности? Едва ли. В связи с этим гипотеза о том,что включенность в контекст является показателем значимости регионального компонента виерархии идентичности – не подтвердилась на практике.Тем не менее, оказалось подтверждено предположение о том, что при отсутствиивнутригрупповой солидарности, житель идентифицирует себя с территорией, минуяинстанцию сообщества. Это происходит, по нашему мнению, потому, что на Соловецкомархипелаге сообщество, подразумевающее общее пространство коммуникации, единые целиобщественной деятельности и сходство взглядов на процесс благоустройства социальнойсреды, отсутствует как таковое. Как следствие, мы не встретили в ответах местных жителей навопрос «Кто я?» компонент, отвечающий за принадлежность к группам и сообществам (заисключением монахов и послушников, которые признают себя членами монастырскойобщины).ЗаключениеВ целом, феномен идентичности — это явление столь многомерное, что насегодняшний день мы не можем дать исчерпывающий ответ на вопрос о его внутреннемустройстве.

Тем не менее, как показывает проделанная нами исследовательская иметодологическая работа, допустимо применение новой модели идентичности, котораяпозволяет по-новому анализировать результаты социологических исследований. Этот новыйракурс на структуру объекта исследования способен привести к интереснейшим открытиям.Индивидуальнаясоциокультурнаяидентичностьотличаетсяотгрупповойидентичности тем, что охватывает значимые особенности и создает на основе синтезасубъективных качеств новую систему координат с несколькими измерениями. Данныеизмерения отражаются на осях координат в диапазоне между двумя полярными значениями:140индивидуальное - коллективное, внутреннее - внешнее, содержание - граница, статичность –процессуальность.Структура идентичности может быть как монолитной, так и дискретной, то есть содержать в себе «разрывы», как было выявлено у 37% жителей Соловков.

С одной стороны,данных разрывов может быть один или несколько, и они маркируют зону, где заканчивается«ядро» идентичности и начинается ее «периферия».С другой стороны, «разрыв», будучи обнаружен эмпирическим путем, обозначаетнезаполненное семантическое пространство личности или сообщества, отсутствие искомыхзначений и смыслов, или наличие социальных явлений, которые не могут быть обозначены иназваны с помощью имеющихся в языковом репертуаре значений и категорий.СогласноСоловецкихпроведенному исследованию,индивидуальнаяострововнадпревалируетидентичностьгрупповойжителейидентичностью.Это объясняется, слабой степенью укорененности местных жителей на данной территории(количество поколений соловецких династий не превышает трех).Несмотря на богатую шестивековую историю освоения, а также обширное культурносимволическое, экономическое и религиозное наследие Соловецкого архипелага, история иколлективная память оказывают очень слабое влияние на формирование групповойидентичности современных жителей Соловков, в связи с трудностью самого процессаинкорпорирования противоречивых этапов соловецкой истории и памяти предшественников,представленной в документированной, а не изустной форме.Индивидуальная идентичность влияет на групповые идентичности посредством участияв двустороннем процессе признания и различия в группах жителей Соловецких островов, входе которого обогащается символический капитал данного сообщества.Однако признание себя «соловчанином» отнюдь не всегда не означает, чторегиональныйкомпонентидентичностиисоциокультурнаяидентичностьвцеломсформировались до конца, и глубоко осознанны самим носителем местной культуры.

Так,ощущение комфорта и чувство благоустроенности контрастирует у местных жителей свысоким показателем отчужденности в отношении к историко-культурному наследию,которое находится на территории их проживания, а также отчужденном отношении друг кдругу в рамках поселка.Мы пришли к выводу о том, что данные, касающиеся содержания и структурысоциокультурной идентичности представителей населения Соловецких островов коррелируютсо структурой и составом социальных микрогрупп в рамках островного поселения. Два этимассива данных, полученные, с одной стороны, при помощи количественного опроса, а, с141другой стороны, методом включенного наблюдения и интервьюирования, позволяют провестисопоставление и взаимную верификацию полученных результатов.Этот факт, в свою очередь, подтверждает значимость изучения индивидуальнойидентичности как системообразующего явления в составе не столько групповой идентичности,сколько, скорее, в составе многокомпонентной структуры того или иного сообщества.Групповая идентичность населения Соловецких островов представлена в формеособого типа территориальной идентичности, который предполагает, что соотнесениеиндивида с сообществом или группой местных жителей вторично по отношению кидентификации индивида непосредственно с самой территорией проживания.

Это объясняетсятем, что на Соловецком архипелаге отсутствует сообщество, подразумевающее общеепространство коммуникации, единые цели деятельности и сходство взглядов на процессблагоустройства социальной среды. Как следствие, мы не встретили в ответах местныхжителей на вопрос «Кто я?» компонент, отвечающий за принадлежность к группам исообществам (за исключением монахов и послушников, которые признают себя членамимонастырской общины).Такимобразом,индивидуальнаясоциокультурнаяидентичность,находясьнапересечении социологии культуры, социологии личности и социальной антропологии,нераздельно принадлежит социологическому знанию и позволяет, начиная с микроуровня,анализировать более масштабные социальные процессы.Поэтому выводы, представленные в нашей работе, могут быть преобразованы взаключение о состоянии и структуре населения Соловецких островов, а также - в практическиерекомендации, применимые в сфере муниципального и административного управления, атакже в сфере планирования развития островных территориальных образований.На сегодняшний день пос.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,93 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурная идентичность населения Соловецких островов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее