Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148171), страница 2

Файл №1148171 Диссертация (Социальные факторы суицидального риска в военных организациях (на примере военнослужащих солдат и курсантов)) 2 страницаДиссертация (1148171) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Розанов, И.А. Сикорский, а также современныероссийскиеисследователи А.В. Немцов, Д.И. Шустов, В.М. Школьников и др.рассматриваютпроблемысамоубийстввсвязиспсихическимиигенетическими заболеваниями, а также проблемами алкоголизма и наркоманиикак факторов суицидального риска.ИсследованиямЭ.Гидденса,социальныхН.Лумана,К.Лаурисков(какпосвященынегативныхтрудыУ.Бека,последствийнаучно-технического прогресса); Л.Гоулд, Дж.Брадбери, Т.Дайц, П.Стерн, Л.Кларк,Дж.Шорт, Дж.Флинн, Р.Хит, Э.Воган исследовали социальные факторы риска;О.Н.Яницким, А.В.Мозговой.

Б.Н.Порфирьевым, А.А.Быковым исследовалисьпроблемысохраненияэкономическихМ.Б.Дарховской,систем;устойчивостирискиА.К.Микеева,ибезопасностичрезвычайныхЕ.В.Шлыковой;социальныхситуацийиизучалиськриминальные-Я.И.Гилинским.Во второй половине XX века возникает специализированное направлениеисследования самоубийств – суицидология.Современнаямироваясуицидология представлена такими авторами и направлениями, как Э.Гроллман(«превенция, интервенция и поственция суицида»), A.Meerloo, Н.Фарбероу,7Н.Табачник («саморазрушающее поведение»); Й.Пурич-Пейакович, Д.Дуньич,Г. С.

Салливан, Ф.Морис, К.Хорни, Э.Шнейдман, J.Williams (суицидальноеповедение, психология суицида) и другими.В России исследованиями данной проблемы занимаются Я.И. Гилинский,Г.Белоглазов, Л.И. Постовалова, Г. Румянцева (социологический анализсамоубийствГ.ХилажевавРоссии),С.Смидович,(региональные иР.Валиахметов,Р.Мухамадиева,особенностираспространенияэтническиесамоубийств), В.Ефремов (системообразующая составляющая суицидальногоповедения),А.Амбрумова,Н.Дмитриева,Ю.Вагин,суицидального поведения,П.Донских,Л.Трегубов,Ц.Короленко,Е.УшаковаВ.Тихоненко,(внутренняялогикасуицидальное поведение как дезадаптация,следствие микросоциального конфликта, суицидальный риск), Г.Старшенбаум,В. Войцех (факторы суицида), И.Шленев (тема самоубийства в интернете),П.Пучков, Л.Беляева (анализ мотивов попыток самоубийств на основе анкетпациентов психодиспансера), О.Бойко, Н.И. Назарова (гендерные особенностисуицидального поведения), В.

Рыбин (проблема эвтаназии вфилософскомдискурсе); Н.Е. Маркова, Е.А. Золотов, Д. Филипс (влияние средств массовойинформации на суицидальные тенденции).Причинысуицидальногоповедениявоеннослужащих,атакжевозможности его профилактики, изучались такими исследователями, какС.Дигин (профессиональная социализация курсантов в военном вузе);А.В. Барабанщиков, А.В. Боенко, И.В. Соловьев изучали характеристикуфакторов суицидального поведения; П.И. Юнацкевич разработал методику поформированию антисуицидального поведения военнослужащих в армии.Исследования аутоагрессивного поведения молодых людей призывноговозраста в доступной литературе представлены трудами Н.Е.

Бачерикова, А.В.Квасенко, В.В. Нечипоренко, С.В. Тиунова.Исследования выявили основныепсихическиерасстройствавнутрисемейныхиипотерявнутриличностныхфакторы суицидального риска:(утрата)смыслаконфликтов;жизнииз-заалкогольнаяи8наркотическая зависимость; осознание тяжелого соматического заболевания;сексуальные исоциально-трудовыепроблемы;одиночество.Основнуюкатегорию завершенных суицидов составляют молодые (возраст 14-20 лет) изрелые (возраст 40-50 лет) мужчины христианских конфессий и «силовых»структур (армия, полиция); основную категорию незавершенных суицидов(суицидальных попыток) составляют молодые женщины по поводу любовныхдрам.Проблемапроблематику,исследования.охваченнуюНесмотрянапроведеннымидовольноисследованиямиобширнуювсфересамоубийств, ряд весьма значимых теоретических и практических проблемздесь остается недостаточно разработанным.

В частности, теоретическаяпроблема самоубийства как объекта и предмета социологической науки,требует ответа на следующий вопрос: какие завершённые акты деятельностииндивида по лишению себя жизни считать суицидом, а какие – нет? А практикапревенции суицидов (исходящая из того, что причинами суицида являютсяутрата смысла жизни и внутриличностныйконфликт, сами являющиесяследствиями социальных условий и факторов) очень часто затрудняетсяопределить, какие именно те или иные социальные феномены оказываютсяфакторами суицидального риска, а какие – нет? И какова степень («вес»,рейтинг) суицидального (или антисуицидального) влияния того или иногосоциального фактора в их комплексе?Основнаянаучнаягипотезаисследования:адекватныеметодысоциологического исследования позволяют определить: 1) какие именно те илииные социальные феномены оказываются факторами суицидального риска, акакие – нет; и 2) какова степень («вес», рейтинг) суицидального (илиантисуицидального) влияния того или иного социального фактора в ихкомплексе.Объектомисследованияявляетсясуицидальныйрискувоеннослужащих современной российской армии (солдат и курсантов) какпоказательсостоянияиуровняинтеграции(сегоуменьшением) и9дезинтеграции (с его возрастанием) молодых россиян мужского пола ввоенных организациях.Предметомисследованиявыступаютсоциальныефакторысуицидального риска в военных организациях.Целью работы является определение и выявление социальных факторовсуицидального риска в военных организациях.Задачи исследования:1.

Изучить и определить причины теоретических сложностей впонимании суицидов и самоубийств.2. Обосновать и определить базовые понятия и теоретические положенияв области исследований суицида.3. Изучить особенности военных организаций как сферы повышенногоуровня суицидального риска.4.

Разработать социологическую методику и эмпирически выявитьсоциальные факторы суицидального риска у военнослужащих.5. Определить значимость (рейтинг) социальных факторов суицидальногориска у военнослужащих.Основные результаты исследования, полученные лично автором, иих научная новизна отражены в следующих положениях диссертации:сформулированои введеновнаучныйоборот авторскоеопределение суицида;теоретически разработана логическая категорийно-мотивационнаяструктура-матрица самоубийств и суицидов;сформулированои введеновнаучныйоборот авторскоеопределение суицидального риска;разработана и апробирована в ходе эмпирического исследованияавторская методика определения социальных факторов суицидального риска уразличных категорий военнослужащих (солдат и курсантов);10выявлены и ранжированы по степени суицидального воздействияфакторы суицидального риска у различных категорий военнослужащих (солдати курсантов).Основные положения, выносимые на защиту:1.

В теории суицида отсутствует корректное решение проблемыопределений самоубийства и суицида; в связи с этим отсутствует цельнаяконцепция самоубийства, содержащая координационно-субординационныесвязи между основными понятиями и отношениями.Разрешение указанных проблем стало возможным при использованииследующего (авторского) определения самоубийства: самоубийство естьсмерть человека вследствие его осознаваемого рискованного поведения(действия или бездействия). Такое определение позволило произвести делениесамоубийств на непосредственные и опосредованные; действительные инедействительные; общественно одобряемые и общественно неодобряемые. Врезультате анализа сформировалась авторская теоретико-логическая структураматрица, содержащая 64 разновидности самоубийств.2.

Из полученного определения самоубийства дальнейший логическийанализ позволил выработать авторское определение суицида как общественнонеодобряемогодействительногонепосредственногосамоубийства.Соответственно выработанному определению, к суициду отнесены только 8разновидностей самоубийств из 64-х:по мотиву «протест» - это самоубийства «протест-преднамеренное» и«протест-аффективное».по мотиву «укор» - это самоубийства «укор-преднамеренное» и «укораффективное».по мотиву «выход» - это самоубийства «выход-преднамеренное» и«выход-аффективное».по мотиву «уход»- это самоубийства «уход-преднамеренное» и «уходаффективное».113.

Сформулировано авторское определение суицидального риска какчастоты проявлений нежелания жить иутрат личностью основныхжизненных ценностей. Такое определение позволило разработать методику исоциологически определить показатель суицидального риска у разныхкатегорий военнослужащих (солдат и курсантов). Согласно полученнымэмпирическим результатам, наиболее высоким является суицидальный риск усолдат в первуюполовину срока ихслужбы: у даннойкатегориивоеннослужащих он более, чем в два раза выше, чем у солдат, дослуживающихсвой срок, и почти в три раза выше, чем у курсантов.3. Выработан, апробирован в ходе эмпирического исследования и показалсвоюэвристичностьсоциальныйпоказатель«степеньсуицидальноговоздействия (ССВ) фактора», представляющий собой суицидальный риск (СР),соотнесенный с показателем проявления того или иного фактораипозволяющийивыстроитьрейтингифакторовсуицидальногоконтрсуицидального воздействия.

В результате применения данного показателявыявленыстепенисуицидальноговоздействияразличныхсоциальныхвзаимоотношений военнослужащих, в частности:4. Выявлено, что основными факторами суицидального риска у солдат впервую половину срок их службы являются (по мере снижения степенисуицидального воздействия): доармейская социализация в семье с родителями по роду занятий«представительинтеллигенции»,«специалистпредприятия,фирмы»и«муниципальный (гос.) служащий; конфликтные или «прохладные» отношения в родительской семье; социально-психологическое одиночество («верю в себя»; «верю вдобро и справедливость»; «не верю ни во что»); выше среднего по солдатам (месячный душевой доход 7019 рублей)уровень жизни в родительской семье респондента (месячный душевой доход10000-15000 рублей и 7000-10000 рублей);12 «дедовщина»,проявляющаяся«вфизическихиморальныхоскорблениях молодых воинов со стороны старослужащих»; информация об армии, полученная респондентами из «интернета,других средств массовой информации (газеты, телевидение)».5.

Выявлено, что основными факторами снижения суицидального риска усолдат в первую половину срока их службы являются: родители по роду занятий «военный, органы правопорядка, МЧС»;«ведет домашнее хозяйство»; мусульманское вероисповедание респондента; относительно слабая «дедовщина», проявляющаяся «в работе и службемолодых воинов за старослужащих» и «в распределении продуктов в столовойв пользу старослужащих»; когда армия оценивается респондентом как «полезное дело: можноповидать другие места, проверить себя и закалить»; «теплые» отношения в родительской семье респондента; «поселковые» (не городские) воспитание и социализация респондента; низкий уровень жизни в родительской семье респондента (месячныйдушевой доход 3000-5000 рублей); информация об армии, полученная респондентами из «рассказовродственников, знакомых».6.

Выявлено, что основными факторами суицидального рискаповыборочной совокупности «военнослужашие - солдаты и курсанты» являются(по мере снижения степени суицидального воздействия): конфликтные или «прохладные» отношения в родительской семье; социально-психологическое одиночество («верю в себя»; «верю вдобро и справедливость»; «не верю ни во что»); информация об армии, полученная респондентами из источников«интернет, другие средства массовой информации (газеты, телевидение)»;13 родителипородузанятий«представительинтеллигенции»и«специалист предприятия, фирмы»; «дедовщина»,проявляющаяся«вфизическихиморальныхоскорблениях молодых воинов со стороны старослужащих»; когда армия оценивается респондентом как «вынужденная временнаянеприятность»; «городские» воспитание и социализация респондента.7.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальные факторы суицидального риска в военных организациях (на примере военнослужащих солдат и курсантов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее