Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148144), страница 33

Файл №1148144 Диссертация (Социальная организация журнальных систем и их роль в формировании коммуникативной структуры социологии) 33 страницаДиссертация (1148144) страница 332019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Хорошая статья прошлогогода не означает, что автору удастся повторить успех.Для исследователей научные тексты – это почти единственное, что остается какосязаемый результат исследовательской деятельности. 51 Безусловно, введение к сборнику«Беспредельная социология» написано с большой долей провокационности, но в нем мынайдем такое отношение к текстам, которое встречается и в интервью информантов.Литературные достоинства текста ценятся не меньше вклада в социологическую теорию, чтоособенно характерно для качественной социологии. В случае количественного исследования51Разные активистские программы, работа с НКО – это тоже возможность иметь реальные результаты.118анализ данных является тем, что делает статью профессиональной в том смысле, что такиестатьи пишут только социологи, тогда как темы и стиль качественных исследователей ненастолько эксклюзивны, чтобы не возникала конкуренция:Знаете, потому что появились новые жанры.

Ну, может быть, не очень новые, но воттакой вот социологической прозы, философской прозы. То есть с одной стороны – этоfiction, с другой стороны он насыщен такой социологией, или вот социальной теорией,дажеудивительно.Япредполагаю,чтоэтилюдиспециальнопрочиталисоциологические книжки, прежде чем заниматься своим fiction. Вот из современныхавторов, я должна сказать, Улицкая, такая. Совершенно.

Я вообще ее чувствую, какalter ego. Понимаете, такое чувство, что она это сказала куда лучше, чем я, потомучто у нее литературный талант, а говорит совершенно социологически (Информант1953 г.р., жен, Вест-энд).Исследовательская карьера на пике грантовой эпохи означала ориентацию на внешнийакадемический рынок. Приоритет за статьями на английском языке означал, что на русскомязыке статьи или не пишутся или их совсем немного. Далеко не всем удавалось бытьдостаточно заметным на обоих рынках, так как каждый из них подразумевал собственнуюкоммуникативную стратегию, требующую времени и усилий. Написать статью на русском илинаписать ее на английском языке не является выбором в ситуации, когда западные коллегиждут текста по итогам проекта и уже пишут заявку на продолжение сотрудничества.Коммуникативная стратегия для внешнего академического рынка заключалась в написаниистатей на иностранных языках вместе с физическим присутствием в виде длительных икраткосрочных поездок на стажировки, конференции, летние школы или учебу.

Это требовалознания языков, однако, навыки академического письма приобретались чаще всего за рубежом вмагистратуре или при участии иностранных коллег.Я мало работаю на этот рынок, и семинары, и выступления в России, публикации вжурналах, участие в тусовках. Потому что когда я в России, я работаю в проектах.Россия – это проекты, нагрузка, зарабатывание денег, когда я заграницей – этоакадемическая работа, грантовые деньги. Читать книжки, писать статьи я могутолько заграницей. Здесь у меня голова забита другими вещами, получается такоеразделение. Я знаю, что почти все книжки пишутся заграницей. Я вообще не знаю, как вРоссии люди пишут книги (Информант 1973, жен, Вест-энд).Из анализа публикаций сотрудников ЦНСИ видно, что около трети всех наименованийприходится на внешний рынок, причем чаще выбираются сборники, чем журналы, чтоподтверждает ориентацию на сетевые механизмы выбора места публикаций (смотрите таблицу1193.1).

Свою роль играют уже установившиеся связи с иностранными коллегами, что даетвозможность публикации совместных работ, также как специальное финансированиеколлективных монографий или сборников по результатам больших проектов.Таблица 3.1. Распределение публикаций сотрудников ЦНСИ по виду изданияВид публикацииРоссийский сборникПетербургский сборникПетербургский журналИностранный журналРоссийский журналМонографияИностранный сборникДругоеВсегоКоличество123 (15,3%)206 (25,7%)65 (8,1%)77 (9,6%)115 (14,3%)6 (0,75%)172 (21,5%)35 (4,3%)800 (100%)Исследовательские карьеры долгое время развивались вне ограничений формальныхправил публикационной оценки.

Это не означает, что авторам здесь было бы все равно, гдеопубликоваться, и они выбирали место с наименьшими издержками на публикацию. Здесь мысталкиваемся с тем, что авторы принимали во внимание репутацию журнала в глазахопределенной аудитории. Если текст имеет значение, то авторы задумываются о том, чтобы егоне постигла полная безвестность в случае публикации статьи в малоизвестном сборнике илижурнале, которые никто не читает. В этом смысле обособленные пространства внимания такжеучитывались авторами как выход или, наоборот, избегание аудитории возможных читателей.Авторы едва ли стремились к тому, чтобы покорить своими текстами весь академический мир.Мы не видим следов явного стратегического отношения к своим публикациям, котороепозволило бы сказать, что авторы в первую очередь думают о максимизации потенциальныхчитателей.

В этом случае главным местом публикаций авторы должны были выбрать статьи виностранных журналах с широкой циркуляцией, если они ориентируются на иностраннуюаудиторию, и статьи в московских журналах, если они ставят задачу выхода на российскуюсоциологию. Авторы действительно ориентировались больше на западную аудиторию, однако,чаще всего удовлетворялись лишь небольшим ее сегментом, судя по тому, что они выбиралисборники, чем журналы, хотя последние обладают заведомо большей циркуляцией. Вовнимание скорее принималось то обстоятельство, чтобы журнал имел значение для тойаудитории, с которой себя идентифицирует автор. В общем, авторы хотели бы публиковаться втех журналах, которые сами читают. Соответственно trade-off исследователей происходит заопределенную аудиторию, которая распознает журнал как приличное издание, но желательно,чтобы все это сопровождалось меньшими затратами.120Реконструкция мотивов авторов и реакций здесь была необходима для того, чтобыувидеть, как их действия приводят к особенностям журнальной системы в характере ееиерархичности и дифференциации.

Журнальная система российской социологии отличаетсядоминированием модели общего дисциплинарного издания в отсутствии субдисциплинарнойфрагментации теоретического или предметного характера. В российской социологиидоминирует модель тематически не специфического журнала: по результатам опросаучастников III Всероссийского социологического конгресса в октябре 2008 года числочитающих «Социс» составило 66% всех ответивших на вопросы анкеты (и 92% всехответивших на данный вопрос). Следующий за ним «Социологический журнал» набрал всего14%, на третьем месте – «Журнал социологии и социальной антропологии». Если взять списокВАК от 2007 года из 97 изданий, рекомендованных к защите кандидатской по социологии,половина имела в названии эксплицитные территориально-институциональные привязки(«Вестники», «Известия», «Ученые записки»).

При этом институционально-территориальныеиздания, привязанные к отдельным учреждениям («Вестники» или «Записки»), воспроизводятмодель тематически не специфического журнала. За ними следует группа журналов,представляющая какую-либо тематическую область – причем большинство из них приходитсяна междисциплинарные издания по политическим проблемам, образованию и регионоведению.В списке представлены также журналы, относящиеся к другим дисциплинам («Вопросыфилософии», «Вопросы культурологии» и т.д.). Журналов, название которых указывало насвязь с субдисциплинарной областью социологии, было всего три – «Социология медицины»,«Социология образования» и «Социология власти», которые сравнительно малоизвестны длясоциологического сообщества.

Субдисциплинарная периодика, представляющая тематическуюобласть, и журналы, ассоциирующие себя с определенными школами или теоретическимигруппами, немногочисленны.Важно отметить, что существует отдельная группа журналов, которую мы назваликластеромпрогрессивногочтения.Этагруппавключаетвсебярядизданий-«Неприкосновенный запас», «Экономическая социология», и «Социологическое обозрение»,«Laboratorium».ОднаковведенныйдлязащитдиссертациисписокВАК«делает«прогрессивные» издания менее чем полновесной альтернативой мэйнстриму». Рано илипоздно у аспирантов возникает необходимость получить публикацию в ваковском журнале, а снедавнего времени – с 2014 года – их должно не меньше трех. Кроме того, список ВАК сталиспользоваться университетами для оценки научной деятельности и учитывается при подаче награнты, другими словами, его действие распространяется далеко за пределы только защит.121Мы связываем распространенность модели тематически не специфического журнала стем, на каких условиях журналы получают доступ к экономической базе – источникам ресурсовдля издания журнала.

В этих условиях гораздо рациональнее инициировать тематически неспецифический журнал, чем специализированное издание, которое заведомо ограничитвозможность для публикаций многих авторов. Крайний пример такой стратегии – это такназываемые поддельные журналы, которые в большом количестве издаются «хищными»издательствами стран третьего мира. Для того чтобы иметь возможность публиковать вообщевсех авторов, готовых заплатить определенную сумму, журналы носят такие названия«Midwestern Scientific Journal» или российский аналог «Журнал научных публикацийаспирантов и докторантов».

В ситуации, когда журналы предназначены для публикаций узкогокруга институционально близких авторов, именно модель тематически не специфическогоиздания является оправданной. В силу тех же причин журнальная система отличаетсядоминированиеминституционально-территориальногопринципасегментации.Социологические журналы фрагментированы, но не по предметным основаниям, а поинституционально-территориальному признаку.

Направленность журналов на отдельныеинституции затрудняет выстраивание общей иерархии журналов, среди которых практическинет изданий, которым уделялось бы одинаковое внимание авторами из разных организаций.Выбор авторами журнала можно зафиксировать на двух уровнях – это выбор места дляпубликации и выбор в виде цитирования журнала в своей статье. Если исследователь задастсяцелью выяснить, кого публикуют редакторы основных социологических журналов, то емупридется просмотреть не один журнал. 52 Пролистав несколько номеров первого из них, онпочти сразу найдет своих лидеров – организации, постоянно занимающие большую частьпубликационногопространства.Стоитемуобратитьсявдругоедисциплинарноесоциологическое издание, как он обнаружит, что картина изменилась почти самымкардинальным образом.

Вдруг появились одни кафедры и институты, но бесследно исчезлидругие, что приводит к сомнению о том, что исследователь имеет дело с журналами того жесамого академического сообщества. Все это можно увидеть на сводной таблице 3.2.,соединяющей вместе все подсчеты. Главным вкладчиком в производство публикаций в52Эмпирическая база этого параграфа состояла из наукометрических данных, извлеченных из трех журналов –«Социологические исследования», «Социологический журнал» и «Журнал социологии и социальнойантропологии» за пять лет (с 2002 по 2006 год).

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальная организация журнальных систем и их роль в формировании коммуникативной структуры социологии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее