Диссертация (1148144), страница 18
Текст из файла (страница 18)
Утверждается, что именно публикации в несколькихсамых престижных журналах являются необходимым условием для получения постояннойдолжности профессора [Clemens et al., 1995, p. 464, Wolfe ,1990, p. 484]. Этому находятсяподтверждения в возрастном распределении авторов в престижных американских журналах посоциологии, когда авторы статей в среднем профессионально младше авторов книг.
При этомбольше трети от всех авторов занимают самые низшие ступеньки академической иерархии,одновременно они почти не участвуют в производстве книг. Демографические изменениядисциплины обусловили то, что эта категория оказалась на рынке труда в тот момент, когдаспрос на позиции стал превышать предложение.До 1950-х годов американская социология оставалась сравнительно небольшойдисциплиной.
Эта ситуация изменилась в последующие несколько десятилетий: ее размерувеличился вдвое в 1950-х годах и затем снова – в 1960-е годы. За этим увеличением стояломного факторов, один из самых важных включал расширение финансирования науки и16В книге Каплоу и Макджи [Caplow, McGee, 1959] рассказывается, что прежде в подобных ситуациях выбораодного из числа трех приемлемых кандидатов, решающим могли оказаться чистые ногти в противовес грязнымили умение играть на экзотическом музыкальном инструменте.64открытие новых университетов.
Свою роль сыграло поколение бэби-бум, последствия войны воВьетнаме и другие проблемы, которые вызвали со стороны общественности интерес ксоциологии (участие социологов в обсуждении проблем бедности, войны, расовых отношенийописывают, например, Тернеры [Turner, Turner, 1990, p. 136]). Это помогло социологамподтвердить свой статус экспертов по важным для общества вопросам, что в свою очередьпривлекло в дисциплину и финансирование, и способных студентов. За десять лет ростколичества присужденных бакалаврских, магистерских и докторских степеней оказался болеечем впечатляющим: бакалавриат – 15 000 в 1960 году и более 35 000 в 1970-м, магистратура –более 500 в 1960 году и более 2000 в 1973-м. Это увеличение продолжалось примерно до 1975года, затем количество получающих степени по социологии стало уменьшаться: в 1976 году –750 PhD-выпускников и менее 500 в 1985 году (139–141).В 1970-х годах публикационная активность стала в большей степени значимой длямолодых социологов, которые вышли на рынок труда в тот момент, когда изменилась структураспроса и предложения в пользу университетов [Perrucci, O’Flaherty, Marshall 1983, p.
446,Clemens et al., 1995]. Они, как и другие организации в подобных обстоятельствах,воспользовалисьсвоимположением,серьезноповысивтребованиядлякарьерногопродвижения. Сравнение темпов академического продвижения в 60-е годы, когда рынок трудаотличался большим предложением, чем спросом, с периодом, когда рынок трудадемонстрировал спрос над предложением (1970-е годы), показывает, что срок занятиядолжности сотрудника увеличился, а для получения следующей должности стало требоватьсябольшее количество публикаций. В 1960-х годах молодые ученые получали работу вуниверситетах, даже не имея длинного списка достижений, однако соотношение спроса ипредложения изменилось в 1970-х годах – «уровень способностей, необходимый для того,чтобы остаться в академии, стал возрастать» [Abbott, 1999, p. 169].В истории AJS можно найти момент, когда издание журнала становится игрой, значимойв первую очередь для молодых авторов [Abbott, 1999, p.
171]. В 70-х молодые авторыприсылали письма с просьбами подтвердить специальным письмом в деканат тот факт, что ихстатья действительно рассматривается в редакции. Встречается и просьба прислатьофициальным лицам, которые участвуют в решениях о найме на постоянную позицию, данныео количестве отклоненных рукописей (acceptance\rejection rate), что должно указывать накачество журнала тем, кто не знаком с распределением престижа внутри дисциплины.Увеличение категории молодых преподавателей должно было повлечь в свою очередь иувеличение публикационного пространства. Из подсчетов Харгенса [Hargens, 1991, p. 344] мызнаем о том, что именно в этот период было создано множество новых социологических65журналов: за 1968–1980 годы – 114 изданий.
Авторы воспользовались новыми возможностями,однако, не остались без внимания и главные социологические журналы. 17 Несмотря наувеличение размеров дисциплины, главные журналы не расширили свое публикационноепространство [Hargens, 1991]. Авторов, которые стремились там опубликовать свои статьи,становилось все больше, но редакции продолжали выпускать номера примерно с тем же, что ипрежде, количеством статей. Из истории AJS мы знаем, что в этот период заметно увеличилоськоличество рукописей, которые присылали в редакцию.
Это произошло в основном за счетмолодых обладателей степеней: «типичный автор журнала – это молодой человек, стремящийсяпокорить социологический истеблишмент, он пришел на смену представителям высшей лигидисциплины (самого разного возраста), которые в свою очередь сменили авторов из кругаблизких друзей редакторов» [Abbott, 1999, p. 182].18 Большинство из них получали отказы, номногиедобивалисьуспеха,начтоуказывает,вчастности,такойпараметр,какпрофессиональный возраст авторов [Abbott, 1999, Crane, 1967, Wolfe, 1990].При такой высокой конкуренции молодые авторы стремились отличиться, публикуястатьи в главных периодических изданиях по своей дисциплине. Действительно, журналы – этоте инстанции, где можно опубликоваться, даже у автора нет особенной репутации. Они готовыпредоставить место, если рукопись пройдет через установленную процедуру, которая будетодной и той же в независимости от статуса и известности автора.
Это позволяет испытать себятем, у кого нет форы в виде пребывания в самых престижных университетах, обеспеченныхнужными связями. Исследования показывают, что социологические журналы редко отличаютсяфаворитизмом: если даже автор добился успеха и опубликовал несколько статей в журналах,входящих в «большую тройку», это не обеспечивает появления его работ в этих изданиях идальше. Сравнивая списки самых продуктивных авторов в трех журналах за 1975–1984 и 1985–1994 годы, Фелан делает вывод об их заметном обновлении: только три автора появились ввыпусках и первой, и второй декады [Phelan, 1995, p. 485].
Вряд ли можно говорить о17Безусловно, в социологии авторы не ограничены, как это происходит в естественных науках, толькожурнальными статьями, они могут писать книги [Wolfe, 1990]. Последнее, однако, чаще становится прерогативойпрофессоров старшего возраста, которые успели создать себе научную репутацию [Powell, 1985]. Репутация авторастановится для издательства одной из гарантий того, что финансовые затраты на издание окупятся. В такойситуации для молодых авторов, которые еще находятся в начале своей академической карьеры, публикация статьив журнале является более надежным предприятием.18Эта стратегия в большей степени подходит для авторов, специализирующихся на количественныхисследованиях, формат которых предполагает публикации, прежде всего, в виде статей, а не монографий.Действительно, книги и статьи различаются в том, на каком эмпирическом материале они пишутся.
От молодогопреподавателя, который использует преимущественно качественные методы, могут ожидать, что по результатамработы он напишет книгу, а не серию статей. Мы знаем о том, что авторы статей обычно профессионально моложеавторов книг, также они реже занимают высшую университетскую должность профессора [Clemens et al., 1995, p.467]. К сожалению, исследователи не стали задаваться вопросом о том, насколько обязательным условием дляакадемического продвижения в случае социологов-качественников является издание книги. Для этого можно былобы проанализировать, как распределяются университетские позиции авторов книг, в которых представленоисследование с использованием качественных методов.66существовании устойчивой группы, которая составляла бы элиту авторов, работающих в жанресоциологических статей.
Авторы достаточно быстро сменяют друг друга на страницахжурналов и зачастую, добившись успеха – опубликовав несколько статей, уходят в другиежанры или журналы. Это давало возможность испытать себя тем, кто не обладал нужнымисоциальными связями и находился в самом начале академической карьеры. Несмотря навысокий уровень конкуренции, многие социологи предпочитали отправлять свои статьи именнов общие дисциплинарные, а не в специализированные издания [Glenn, Dean, 1989, p. 193].
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
