Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147891), страница 26

Файл №1147891 Диссертация (Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн) 26 страницаДиссертация (1147891) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Таким образом проверялось, насколько пользователи рефлексируютразличия в отборе связей (и позиционировании стратегий) онлайн и «оффлайн».Кроме того, пользователи должны были определить степень своего согласияс рядом стереотипных высказываний относительно Сетевых Сайтов: от«полностью согласен», до «полностью не согласен». Каждое высказываниекасалось социально-востребованного образа анкеты в глазах пользователя (см.приложение). В последнем вопросе (проективный тест) пользователи должныбыли характеризовать собственную анкету как бы со стороны, с точки зрениястороннего наблюдателя. Таким образом, мы могли бы проверить, насколькозавышение ответов относительно собственной сети связано со стереотипнымипредставлениями относительно Сетевых Сайтов и общения.Ответы собирались методом «снежного кома».

В процессе сбора данныхопрос был размещен в группе, касающейся психиатрии и психологии. Кроме того,ряд пользователей самостоятельно сделали «репосты» опроса, что повлияло нахарактер выборки.Результаты второго опросаВсего было получено 84 наблюдения.Средний возраст опрошенныхсоставил 27 лет: мин 15, макс 59 лет.

Мужчин 16,7 %, женщин 83,3%. Такимобразом, выборка оказалась неравнозначной по полу, что должно приниматься врасчет при оценке результатов.Прежде всего, в данном опросе оказалось возможнымдополнительнопроверить результаты, полученные в ходе первого опроса: общее число друзейдля участников опроса и число человек, участвующих в регулярной переписке среспондентами (Приложение Рисунок 13, Таблица 6) .123Среднее число друзей в онлайн-сетях респондентов составило 172,5 (мин 4,макс 1000), что чуть больше среднего значения для данных первого опроса (см.предыдущий параграф). Для числа онлайн-друзей, участвующих в регулярнойприписке с пользователями, были получены следующие данные: 72,6% - меньше5; 21,4%- от 5 до 10; 3,6% - больше 10; 2,4% - больше 20.

Полученные значениядля регулярной переписки укладываются, но все же несколько меньше среднихзначений, полученных в ходе предыдущего опроса (8,7 человек). Поскольку 17респондентов указало, что у них нет (почти нет) незнакомых людей на СетевомСайте, можно оценить средний размер «расширенной» сети знакомых для этойгруппы: среднее 105 (мин 4, макс 300 – одно наблюдение).Далее, для дополнительной проверки положений относительно размерностионлайн-сети былапреобразованачасть данных.Строка ответов «сферадеятельности» была разбита на переменные «занятость» и «сфера деятельности».Для переменной «занятость»было примененоранжирование от «0»–безработный, до «1» - студент.

Для иных случаев вводить числовые обозначениепо занятости было бессмысленно, поскольку ряд ответов респондентов говорилскорее о «сфере», чем о статусе занятости: например ответ «аналитик» дляженщины 22 лет дает слишком обширной поле интерпретаций.Переменная«сфера деятельности» была категоризована следующим образом: 1- медицина; 2психолог, психиатр;3- творчество и креатив;4 – гуманитарная сфера,общественная, связи с людьми; 5 – технические специальности; 6 – образованиеи наука.Всего среди участников опроса оказалось 7,1% безработных, 27,4%студентов и 34,5% человек различной степени занятости.

По сферам деятельностиинтересыреспондентовраспределилисьследующимобразом:15,5%-гуманитарная сфера и связи с людьми, 14,3% - медицина, 10, 7% - образование инаука, 8,3% - психология, 8,3% - творчество и креатив, 7,1% техническая (35,7%- студенты или незанятые).Обработка и анализ данных второго опроса124На этапе обработки, был проведен контент-анализ ответов на открытыевопросы (Приложение Таблица 7).

Каждый блок ответов на открытые вопросыбыл разбит по категориям в зависимости от повторяемости ответов. Прежде всего,объединялись дословно повторяемые ответы. Формулировка некоторых ответовбыла изменена, в зависимости от смыслового содержания. Далее объединялисьответы близкие по смысловому содержанию. Если в одном ответе (наблюдении)перечислялось несколько выражений, отмечалосьнесколько категорий взависимости от смысла. Если респондент дублировал ответ (например: красивый,симпатичный), то отмечалась только одна категория. Таким образом, числоответов и число категорий не совпадают. В ходе обработки представлялосьважным учитывать повторяемость (частоту) тех или иных эпитетов, указанныхсамими пользователями.В результате обработки была получены следующие результаты (см.Приложение Таблица 7).

Прежде всего, пользователи обозначили своюдеятельность или профессию. Наибольшая частота повторений у категории«студент» (20 упоминаний). «Медицина» (13) представляет собой профиль,деятельность и сферу интересов одновременно. Безработных и незанятыхотмечено 6 человек. 5 музыкантов, 4 психолога-психотерапевта, 4 преподавателяи 3 учителя, по трое программистов и психиатров. Таким образом, составреспондентов – это в основном студенты, медики и люди творческих профессий.Контент-анализ второго опроса: желаемые характеристики контактеровДля блока ответов «Назовите несколько характеристик человека, которого выдобавили бы в "друзья" Вконтакте, лично его не зная?» частота обозначенийраспределилась следующим образом.

«Интересы» незнакомца стали дляреспондентов наиболее значимой причиной добавить в друзья – 18 повторений.Личные качества также являются значимой причиной для добавления (18повторений). В категорию «личные качества» вошли следующие характеристики:интеллигентный, интеллект, ум, сдержанность, общительность (2), воспитанность,увлеченность, доброта, честность, искренность, приятный собеседник, оптимизм,125чувство стиля, любопытство, оригинальность, рациональность, неординарность,эмоционально скрытный, прямота, недоступность, грамотность.Очевидно, что набор личных качеств достаточно широк и неспецифиченодновременно. Важно отметить, что все желаемые для контактера качестваположительные.

Часть из них (воспитанность, грамотность)носит характердолженствования. Часть из них является свойством характера или темперамента(общительность). Другие представляют собой качества личности как человека(доброта).Контент анкеты стал вторым по значимости фактором для добавления вдрузья (11 повторений). Ряд пользователей отметили «полезность и нужность»контактера (10 повторений), проявив «макиавеллевский» взгляд на онлайн контакты.

«Музыка» является очень широкой категорией, но тем ни менее однойиз самых популярных (10 повторений). Деятельность контактера также значима (9повторений). Категорию «интересная личность» была выделена отдельно,поскольку она не обязательно является личным качеством. Кроме того, почтилюбое изпривлекательных качеств может входить в категорию «интереснаяличность».Привлекательная внешность является значимым фактором наряду с фотоконтентом анкеты и наличием общих друзей или знакомых (по 5 повторений).Следующей категорией идет «юмор», затем «политическая и социальнаяпозиция» (3), «личное сообщение и переписка» (3), успешность (3), игровойконтент (2), образованность (2). Интересно, что независимо от вкладываемогосмысла «успешность» не является значимой категорией, хотя категорию«интересная личность» можно интерпретировать и в этом ключе.

Также «личныекачества» невозможно выявить, не вступив с контактером в личную переписку –контент анкет это вряд ли позволит. Скорее, личные качества важны, чтобыустановить более тесный контакт. Возможно, что респонденты предпочитаютвступать в онлайн - взаимодействие, прежде чем окончательно «закрепить»онлайн - знакомство добавлением «в друзья». Также отметим отсутствие126значимых повторений по категории «пол».

Это значит, что респонденты неразмышляли над ответами отдельно для мужчин и для женщин.Контент-анализ второго опроса: области интересов онлайн и оффлайнИнтересывонлайнсоциальныхсетяхреспондентовдостаточноразнообразны: было выделено порядка 42 категорий. Из них наиболее частоупоминаются: музыка (28), психология и психиатрия (14), категория «научныедисциплины» (14), фильмы (13), литература и поэзия (13), интернет юмор (10),медицина (10), наука и новости науки (9), фотография (9), общение (8), живописьи искусство (7) и т.д. (см. Приложение таблица 7).Частота «психологии» и«медицины» соответствуетдеятельности и интересам участников опроса.

В связис этим объясним и высокий интерес к «науке» вообще (возможно, также повлиялото, что участники опроса находятся в «близком» социальном поле с автором).Музыка является общим и универсальным интересом на Сетевых Сайтах. Фильмы(видео) представляют собой стандартный контент анкет сайта vk.com. Такимобразом,фильмографияимузыкальныйконтентмогутобеспечиватьуниверсальный базис для установления контактов с индивидами, находящимисяза рамками профессионального интереса пользователей.Литератураиживопись–очереднойсоциокультурныймаркер,обозначающий культурный круг индивида. Как можно видеть, этот маркер можетлегко транслироваться в онлайн-сеть. Тогда как «интернет юмор» представляетсяуже типическим онлайн - маркером.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,91 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее