Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147891), страница 28

Файл №1147891 Диссертация (Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн) 28 страницаДиссертация (1147891) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Мы не можемсказать, положительную или отрицательную оценку вкладывали респонденты приупоминании своей «скрытности»: синтонен ли такой образ с желаемым образом«Я» респондентов?Следующей по частоте упоминаний идет категория, которая былаобозначена, как «эксцентричная самохарактеристика». В данную категориювошли выражения респондентов, сочетающие крайние степени удивления инасмешки: «мда, уж», извращенка (2), выпендрежник, очень негативные качества(нецензурное),сумасшедшийспасательвсегоився,дура,муравей,безответственный тип (нецензурное), бот, тролль.

Вполне возможно, что данныехарактеристикиговорятосомненииреспондентовотносительнопозиционирования собственных установок в онлайн - среде.Третьей по частоте упоминаний идет явно положительно оцениваемаякатегория «красивая, симпатичная» (8). Окончание «–ая», попавшее в названиекатегорий, указывает на преимущественный пол респондентов для даннойхарактеристики. Близка по частоте упоминаний (7) и категория «интересный,привлекательный».Такимобразом,всевместекатегории,касающиесяположительно оцениваемого внешнего образа пользователя занимают первоеместо по частоте (15).внешнийобликМожно предположить, что «привлекательность» изанимают самуюзначимую позицию в саморефлексиипользователей при оценке сценариев для возможных онлайн-контактов.132Исходя из вышесказанного, при изначальной категоризации ответов данногоблока в рефлексию пользователей при оценке сценариев возможных контактов (Яв глазах других) входят прежде всего: оценка своей внешности; оценка своей«странности» (маргинальности, девиантности); оценка степени своей закрытостии отчужденности.Представляется, что можно получить даже более интересные результатыпутем преобразования категория контент-анализа и ранжирования полученныхоценок.

Так, основываясь на полученных результатах контент-анализа былапроведена дополнительная категоризация ответов данного блока (Я в глазахдругих), используя три подрубрики категорий.Первая подрубрика – «объективная социокультурная информация анкет»(23): деятельность, профессия (7);мировоззрение и жизненная позиция (7);семейное положение (2); хобби (2); социальное положение, религия, расовыепризнаки, географическую локация.Вторая подрубрика – «отрицательные характеристики и качества личности»(31): непубличный человек,скрытный, интроверт, мизантроп (12);пессимизм,депрессия (6); cкучно, зануда (5); cтранный и непонятный (4); cноб, нервная,инфантильный (2).Третья подрубрика - «привлекательныехарактеристики и личностныекачества» (43): красивая, симпатичная (8); позитивный, жизнерадостный (7); cюмором(7);интересный,привлекательный(7);умная(6);открытый,общительный (3); романтичный (2); добрый (2), влюбчивый.Отдельно можно выделить подрубрику «степень развития личности» (11):многоувлечений,разносторонний(4);образованный,эрудированный (4); хороший вкус (2);талантлив.интеллектуальный,Оставшиеся категориипредставляются неоднозначными и связанны с качествами личности (11):нарцисс, эксцентричный, независимое мышление, прагматичный, рациональный,циничный, необычный, активная, серьезный, прямолинейный (3).Разумеется, такое выделение достаточно условно и допускает погрешность.Прежде всего, видно, что получившиеся категории (подрубрики) можно133ранжировать исходя из их потенциального влияния на положительный исходпервоначальногоконтакта–установлениеконтакта.«Привлекательныехарактеристики и личностные качества» - контакт устанавливается легко,«отрицательные характеристики и качества личности» - контакт затруднен,«степень развития личности» - увеличивают шансы на контакт, «объективнаясоциокультурнаяинформацияанкет»-предоставляетдополнительнуюинформацию, «качества личности» - могут повлиять на вероятность установленияконтакта в ту или иную сторону.Влияние онлайн Я-образа на формирование связей: анализНаблюдения переменной «Подумайте и напишите несколько ключевых слов:что мог бы подумать незнакомый человек, глядя на вашу анкету» были разбитыпо категориям, исходя из предполагаемого исхода контакта с незнакомымчеловеком: «-3» - онлайн-связь не сформирована, «0» - нейтральный исход, «+2» скорееположительныйисход,«+3»-вероятноеформированиесвязи.Ранжированная переменная показала значимую корреляцию с общим числомонлайн-друзей (Спирман R= 0,486, P=0,000, см.

Приложение Таблица 8). В целом,респонденты, отмечавшие для своей анкеты больше положительных качеств (от 0до 3), имеютбольшее число онлайн-друзей (ПриложениеРисунок 14-15).Респонденты, отмечавшие описывающие свой образ на Сетевом Сайте как более«скрытный» (скрытный, асоциальный, интровертный, нелюдимый и т.п.) в целомимели менее 250 онлайн-контактов (среднее 96). Для нейтральных характеристиксреднее число контактов составило 156 (от 5 до 1000 – одно наблюдение), дляболее менее положительных (ранг 2) -186 (от 100 до 340), для положительных(ранг 3) – 280 (от 30 до 880).

Таким образом, характеристики, даваемыереспондентами своему образу «Я в глазах других» на Сетевом Сайте оказались наудивление точными с точки зрения общего числа онлайн-связей.Области интересов онлайн и оффлан: анализДля переменных «Областивашихинтересов» данныетакжебылипреобразованы в виде коэффициента различий. Для каждой переменной былоподсчитано общее число называемых увлечений и интересов по наблюдениям.134Далее отмечалось, сколько из них не совпадает для онлайн и оффлайн-сферы всравнении друг с другом. Отношение общего числа интересов для каждой изпеременных к числу несовпадающих интересов, дало коэффициент различий дляонлайн-сетей и для реальной жизни (Приложение Таблица 9-11).

Далее былаполучена общая шкала «уникальности интересов» в виде разницы коэффициентаразличий для онлайн-среды и коэффициента различий для «реальной жизни».Всего пользователи называли от 1 до 8 тем интересов для онлайн-сетей (81тема) и реальной жизни (83 темы): среднее 3,3 для онлайн-сетей и2,9 дляреальной жизни. Средний коэффициент различий для онлайн-сферы = 0,53 («0» 17,9%, «1» - 26,2%).

Для «реальной жизни» коэффициент различий составил =0,49(«0»- 26,2 %, «1» - 26,2%). Разница коэффициентов для онлайн-сферысоставила 0,04. Таким образом, как можно видеть (Приложение Таблица 9-11) ,онлайн-сферавзаимодействийможетформироватьуникальныеобластиинтересов, недоступные в повседневности за пределами онлайн-сетей. С другойстороны, значительная часть сфер увлечений в «реальности» также уникальна инедоступна для онлайн - режима.Значимые другие онлайн и оффлайн: анализДля переменных «Перечислите имена самых важных для вас людей из вашейсоциальной сети?» и «Перечислите имена самых важных для вас людей вреальной жизни?»было подсчитано общее число называемых имен самыхзначимых других (респонденты отмечали первые буквы имен).В целом респонденты назвали примерно сопоставимое число значимыхдругих для онлайн - сетей и «реальной жизни»: 4,47 – онлайн (макс 13), 4,3 –живое общение (макс 12).

При этом совпадение числа значимых других не всегдаозначало совпадением имен (поскольку использовались начальные буквы имен,мы не можем подсчитать точное различие). Разница между числом называемыхдругих для онлайн-сети и таковым для оффлайн варьировалась от – 8 (1наблюдение) до +6 (одно наблюдение). 27,4% респондентов отметили одинаковоечисло значимых других для онлайн и оффлайн, и для 15,5% онлайн-сеть включалана одного значимого человека больше (Приложение Рисунок 16,17) .135В целом очевидна связь между разнообразием «тем» и интересов и числомнаиболее важных контактеров (см. Приложение Таблица 12).

Тогда как числозначимых контактеров влияет на число людей, участвующих в регулярнойпереписке. В свою очередь, регулярная переписка связана с общим числомонлайн-друзей на Сетевом Сайте.Стереотипические представления образа анкеты на Сетевом Сайте:анализТакже было проведено ранжирование ответов пользователей, оценивающихихотношениекусловнымутверждениямотносительноонлайн-сетей(Приложение Таблица 13, 14). Респонденты почти единодушно не согласились стем, что анкеты с большим числом друзей выглядит эффектно, а иметь многодрузей – модно. Однако при этом значительная часть респондентов поддержалаидею о том, иметь много знакомых – прекрасно, а быть открытым для общения имного общаться, – хорошо. Заметим, что средние значения для оценки «иметьмного друзей - модно» и «иметь много знакомых – прекрасно» почтисимметрично отражают друг друга: -1,39 и 1,27.Существует, однако, определенная корреляция между теми, кто ответил, чтоиметь большое число друзей модно, и общим числом друзей на Сетевом Сайте(Спирман R=0,276 p=0,012, Таблица 15).

При этом анализ средних показал, чтоте из респондентов, кто полностью согласился с утверждением, как раз имели небольше 220 онлайн-контактов. Те, кто скорее согласился с утверждением, имелиот 14 до 880 онлайн-связей. Однако более значимая корреляция наблюдаетсямежду теми, кто ответил, что иметь много знакомых – прекрасно с общим числомдрузей (Спирман R=0,445 p=0,000) и теми, кто ответил, что анкеты с большимколичеством друзей выглядят эффектно (СпирманR=0,271 p=0,013). Такжеопределенная корреляция существует между теми, кто считает, что анкеты сбольшим числом друзей выглядят эффектно, и общим числом друзей на сетевомсайте (СпирманR=0,229 p=0,039).

Вопреки ожиданиям, корреляций оценкивысказываний с регулярной перепиской и числом значимых других необнаружено. Однако существует значимая корреляция между поддержкой136высказывания «иметь много знакомых – прекрасно» и положительной оценкойсобственного образа в глазах других на Сетевом Сайте (СпирманR=0,405p=0,000), а также между оценкой своего образа и поддержкой высказывания«быть открытым для общения и много общаться – хорошо» (Спирман R=0,248p=0,029). Таким образом, пользователи, положительно оценивающие свой образна Сетевом Сайте, также более склонны к формированию онлайн-контактов.Такой результат интересен тем, что позволяет связать общее число друзей насетевом сайте с оценкой «эффектности» и «популярности» такого паттерна. Втаком случае логично, что пользователи, разделяющие эту установку будутстараться воспроизводить определенный эффект на Сетевом Сайте посредствомнакопленияобщегочислаонлайн-контактов.Вполнеприемлемойинтерпретацией, почему пользователи не поддержали утверждением, что иметьмного друзей – модно, при этом положительно оценив возможность завестибольшоечислодрузей,можетбытьнежеланиепоказатьсялюдьми,руководствующимися только лишь веяниями моды.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,91 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее