Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147891), страница 27

Файл №1147891 Диссертация (Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн) 27 страницаДиссертация (1147891) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Разрыв между «фотографией» и «музыкой»по частоте упоминаний требует интерпретации. Ожидалось, что фотография илифото–контент займет верхние строки. Возможно, что фото-контент являетсянекой обыденностью в онлайн-сетях, так что странно увлекаться именно им (еслитолько пользователь не фотограф). Категория «общение» практически неинтерпретируема, поскольку позволяет трактовать «общение» как угодно.Такжедостаточноеупоминаниенабралакатегория«новости,чтопроисходит». Получение свежей информации из сети – один из основных мотивовучаствовать в сетевых взаимодействиях. Это могут быть как слухи и сплетни, таки информация о событиях, значимых для пользователя.

Выработка жизненных127стратегий и ориентация в социальной среде подразумевает информированность оситуациивнеудивительно,интересующемчтосоциальномпользователейландшафте.интересуетИсходяинформация,изэтого,касающаясявыбранной социальной ниши. Также, - «дизайн и декор» (7), «животные» (5),«эзотерика» (4) и «кулинария» (4)могут говорить обориентации наопределенные сегменты в онлайн-сети, отражающие личностные предпочтенияпользователей. Категория «путешествия» набрала меньше упоминаний, чеможидалось (2).Мы можем сравнить интересы пользователей в онлайн-сетях с «увлечениямии интересами в реальной жизни».

Так, наибольшую частоту набрала категория«литература, поэзия, чтение» (28 упоминаний против 13 для онлайн-сетей). Этозначит, что за пределами онлайн - чтение значительно чаще входит в досугинформантов.Категория«Музыка»примерносопоставимапочастотеупоминаний для онлайн и «оффлайн» (23 и 28). «Научные дисциплины» (21против 14) и «психология» (16 против 14) отражают направленность интересовинформантов и за пределами онлайн. Более высокая частота упоминаний для«оффлайн» может говорить о том, что онлайн-сеть отражает определенную частьнаправленности интересов пользователей. Это представляется интересным,поскольку ожидалось, что онлайн-среда может не только удовлетворить запросыпо поиску информации, но и расширить возможности для развития.

Возможно,разница в частоте объясняется тем, что значительная часть информантов являетсястудентами, и тогда научные дисциплины, преподаваемые в ВУЗе, разумеется,будут доминировать за пределами онлайн-среды.Категория «Путешествия, Зарубежные города и страны» значительнопревосходит по частоте упоминаний аналоговую категорию для онлайн-среды (14против 2). Означает ли это, что информанты предпочитают путешествовать, а неувлекаться странствиями в онлайн-сетях? По крайней мере, для данной выборкиинформантов это, как представляется, так.«Спорт» также интересует информантов больше как реальная практика, чемкак информационное онлайн-поле (10 против 4).

«Фильмы» чуть более популярны128в онлайн-среде (9 против 13). «Живопись» и «арт» примерно сопоставимы (9против 7).Сопоставимы и категория «общение» (6 против 8). Некоторыекатегории уникальны для «реальной жизни»: танцы (3), «люди и судьбы» (3),прогулки (2).Контент-анализ второго опроса: объединяющие характеристики сконтактерамиВ ответах на вопрос «Что вас объединяет с друзьями Вконтакте, с которымивы незнакомы лично и никогда не виделись» было получено следующеераспределение частот категорий. «Общие интересы» (22 упоминания против 25для «реальной жизни») идут первыми по частоте упоминаний.

В 16 случаяхпользователи отметили, что не имеют онлайн - контактеров, с которыми бы небыли знакомы лично. «Взгляды и мировоззрение» является следующей по частотеупоминаний категорией (13 против 5 для «оффлайн»). Далее идут: «профессия идеятельность» (11 против 6), категория «ничего не объединяет» (6 против 3),общие знакомые (3 против 10 для «оффлайн»).Таким образом, круг общих знакомых и друзей является объединяющейбазой скорее для «живой» сети пользователей, чем для незнакомой в реальнойжизни части онлайн-сети.Это вполне объяснимо возможностью выбрать«друзей» по интересам в онлайн - среде, а также примечательно, поскольку даетнам значимое отличие в механизмах формирования социальных сетей онлайн и«оффлайн».

Любопытно проинтерпретировать этот факт тем, что для «живых»сетей затруднен свободный поиск контактеров и формирование сетевых связей.Такимобразом,«живые»сетидолжныдемонстрироватьбольшуютранзитивность. Такое свойство может отразиться и на поиске альтернативныхконтактов (что было отмечено в теоретической части работы). С другой стороны,поскольку информанты отмечали «общих знакомых» как характеристику,объединяющую их с Альтер социальной сети, можно дать интерпретацию, чтообщие знакомыеявляются единственным объединяющим фактором для части«живой сети» респондентов.

Иными словами, представляются возможным дваобъяснения:(а) принцип транзитивности (общие знакомые) облегчает поиск129конатктеров в «живом» общении (за пределами онлайн), (б) общие знакомые –единственное, что объединяет определенные сегменты социальной сети.Примечательно, что «взгляды и мировоззрение», а также «профессия идеятельность» являются более значимым объединяющим фактором для онлайнсети, нежели для «живой» сети. Представляется, что это также может отражатьхарактерные особенности формирования онлайн - сетей.Категория «Взаимопонимание, эмпатия, симпатия» набрала только 4упоминания. Поскольку вопрос мог быть понят респондентами как касающийсявсей социальной сети целиком, объяснимо, что эмпатический отклик нераспространяется на все расширенную сеть Эго.Однако «музыка» набрала всего 4 упоминания как объединяющий фактор.Учитывая, что «музыка» была отмечена как значимая причина добавить «вдрузья» незнакомого человека (10), и одно из популярных увлечений в онлайнсетях (28) и «реальной» жизни (23), непопулярность музыки как основыобъединения настораживает.

Можно предположить, что музыка может бытьхорошим основанием для завязыванья контакта в его начальной фазе, однако впроцессе установления более тесной, продолжительной или взаимовыгоднойсвязи на первый план выходят другие факторы.которую он знаетДля части сети индивида,в реальной жизни, «музыка»,также набрала относительнонемного упоминаний (2). То же самое касается «общих художественных вкусов»(3).Аналогично,«интересный контент анкеты» не является значимымобъединяющим фактором по частоте упоминаний (2).

Однако отметим, что«контент анкеты» - значимая причина добавить в друзья незнакомого человека,исходя из частоты упоминаний (11). Таким образом, либо участники опросапреувеличили значимость контента анкеты в ответах на первый вопрос, либонедооценили его роль в вопросе «что вас объединяет с друзьями Вконтакте».Логичнопредположить,чтоименноконтентанкетыпредоставляетидентифицирующую информацию на этапе установления контакта, тогда как в130уже устоявшейся социальной сети Эго и Альтер объединяет не схожестьконтента, а общие интересы, мировоззрение, деятельность и др.Для вопроса «Что вас объединяет со знакомыми людьми Вконтакте, скоторыми вы встречались в реальной жизни?» категория «Общее место, ВУЗ,работа» набрала значительное число поминаний (42).

Поскольку значительнуючасть выборки представляют собой студенты, врачи и люди творческихпрофессий, закономерно появление в их социальной сети однокурсников иколлег. При том, что категория «профессия и деятельность» набрала 6упоминании (против 11 для части онлайн-сети, незнакомой в реальной жизни).Закономерно появление в ответах такого объединяющего фактора, как«мероприятия и моменты» (имеются в виду запоминающиеся события из жизни)(5 упоминаний). Категория «родственные связи» также значима для данногоблока ответов (13). При этом появляются ответы, связанные с прошлымреспондентов – детство, прошлое. А также с повседневным опытом: стиль жизни,хобби, досуг и времяпрепровождение.

Категория «дружба» набрала 13упоминаний.Таким образом, можно видеть, что данный сегмент сети (встречались вреальной жизни) составляют родственные связи, дружеские связи, связи личнойистории индивида, связи местопребывания и жизненного цикла индивида (работа,учеба, школа). Любопытно выдвинуть интерпретацию в качестве предположения:данная тенденция в ответах респондентов демонстрирует развития модусаотношений Эго и Альтер. Поверхностным, или внешним слоем развитияотношений становятся внешние обстоятельства, локальность и жизненный циклиндивида.

В этой среде зарождаются все те контакты и связи, которые черезсмену модуса отношений закрепятся в социальной сети индивида. Некоторые изних потенциально способны трансформироваться в длительную и значимуюсвязь. Таким образом, онлайн-среда создает благоприятные условия дляпервичного и вторичного отбора связей, некоторые из которых имеют шансзакрепиться, сменить модус или же остаться на прежнем уровне. Разумеется,131выше приведённые интерпретации касаются только тех пользователей, которыеоткрыты к установлению новых связей.Контент-анализ второго опроса: проективный вопрос «Я в глазахДругих»В ответах на вопрос «напишите несколько ключевых слов: что мог быподумать незнакомый человек, глядя на вашу анкету Вконтакте со стороны?»были получены характеристики, данные респондентами своему «образу» наСетевом Сайте.Категория «не публичный человек,скрытный, интроверт,мизантроп» набрала наибольшее количество упоминаний (12).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,91 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6511
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее