Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147855), страница 24

Файл №1147855 Диссертация (Психофизиологические корреляты нарушения когнитивных функций больных параноидной шизофренией) 24 страницаДиссертация (1147855) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Амплитуда P200 в ответ на «стандартный» слуховой стимул, помимо связи с показателем рабочей памяти, убольных шизофренией коррелирует с показателями более высокоорганизованных процессов вербального научения и проблемного решения. Амплитуданегативности рассогласования связана с показателем рабочей памяти, а такжес когнитивными процессами, необходимыми для своевременной реакции на141изменения характеристик стимула: со скоростью переработки информации,моторными навыками и вербальной беглостью.5. Больные шизофренией отличаются большей негативность N400 в процессе решения вербально-логических задач, что предположительно являетсяпсихофизиологическим коррелятом нарушения вербального мышления и указывать на дезавтоматизацию категориального анализа при определении логических отношений между понятиями.6. Для решения задачи классификации испытуемых (отнесение к одной изисследуемых групп) наиболее информативными оказались следующие параметры: скорость переработки информации, семантическая и вербальная беглость, а также мощность поздних компонентов ВП в височных областях билатерально, измеренная в процессе решения вербально-логической задачи.Больные шизофренией отличаются от других исследуемых групп снижениемвышеперечисленных когнитивных функций и большей негативностью поздних компонентов ВП в процессе решения вербально-логической задачи.142ЗАКЛЮЧЕНИЕВ работе представлено исследование психофизиологических коррелятов,указывающих на церебральные механизмы когнитивных нарушений больныхпараноидной шизофренией.

В качестве рассматриваемых феноменов были выбраны спектральные характеристики фоновой ЭЭГ, отражающие целостныеперестройки биоэлектрической активности ЦНС у больных шизофренией, иВП, связанные с последовательностью обработки информации в аудиальноймодальности.В процессе исследования были найдены значительные отличия в распределение спектральной мощности ЭЭГ больных шизофренией как от условноздоровых испытуемых, так и от больных аффективными психическими расстройствами. При исследовании слуховых ВП было подтверждено наличиередукции феномена негативности рассогласования, характерной для больныхшизофренией и отсутствующей у больных аффективными расстройствами.По результатам корреляционного анализа можно судить о наличие достаточно тесных взаимосвязей как спектральных характеристик фоновой ЭЭГ,так и компонентов ВП с когнитивным функционированием, что согласуется ссовременными естественно-научными представлениями о шизофрении как опрогрессирующей структурно-функциональной болезни головного мозгавследствие нарушения развития нервной системы.Важным заключением из нашего исследования является идея о том, чтоснижение ключевых когнитивных функций больных шизофренией, по крайней мере отчасти, спровоцировано ограничением базовых процессов вниманияи ранней классификации поступающей информации.

Дальнейшая перспективаданного исследования представляется в продолжении анализа как более ранних, так и более поздних компонентов и их соотнесение с когнитивныминарушениями, а также проведение подобного исследования ВП в зрительноймодальности для формирования целостного системного представления о физиологических механизмах когнитивных нарушений у больных шизофренией.143СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.

АведисоваА.С.,ВерингоН.Н.Синдромдефицита,вызванногонейролептиком // Российский психиатрический журнал. 2001. № 5. С. 43-46.2. Алфимова М.В., Уварова Л., Трубников В.И. Электроэнцефалография ипознавательные процессы при шизофрении // Журнал неврологии ипсихиатрии. 1998. Т.

98. № 11. С. 55-58.3. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975. 448 с.4. АсадулаевМ.М.,ТрошинВ.М.,ЧирковВ.Д.Основыэлектроэнцефалографии. Ташкент: Изд-полигр. объед-ние им. Ибн Сины,2013. 216 с.5. Баарс Б., Гейдж Н. Мозг познание разум: введение в когнитивныенейронауки (Том 2). М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 467 с.6. Балин В.Д. Введение в теоретическую психологию.

СПб.: Изд-во С.Петерб. гос. ун-та, 2012. 201 с.7. Балин В.Д. Психическое отражение: элементы теоретической психологии.СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2000. 328 с.8. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология. 2 изд.Москва-Воронеж: НПО «МОДЭК», 2006. 624 с.9. Бэддели А. Рабочая память // под. ред Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я.Романовой, Психология памяти. М.: Хрестоматия по психологии, 2008. С.436-461.10. Вассерман Л.И., Чередникова Т.В. Психологическая диагностиканейрокогнитивного дефицита: рестандартизация и апробация методики«Комплексная фигура Рея-Остерица. Методические рекомендации. СПб.2011.

68 с.11. Вид В.Д. Психотерапия шизофрении. 3 изд. СПб.: Питер, 2008. 512 с.12. Винер Н. Лекция 8. Применение к изучению колебаний биотоков;колебания связанных осцилляторов, возбуждаемых в случайные моментывремени // Нелинейные задачи в теории случайных процессов. М.: ИИЛ, 1961.144С. 83-95.13. Гайдышев И.П. Моделирование стохастических и детерминированныхсистем: Руководство пользователя программы AtteStat. Курган: Б.И., 2013.496 с.14.

Евдокимов С.А., Пронина М.В., Полякова Г.Ю., Пономарев В.А.,Поляков Ю.И., Кропотов Ю.Д. Анализ независимых компонент вызванныхпотенциаловпациентовсустановленнымидиагнозамишизофрения,обсессивно-компульсивное и депрессивное расстройство // Журнал высшейнервной деятельности им. И.П. Павлова. 2014. Т. 64. № 5. С. 500.15.

Зайцева И.Я., Корсакова Н.К. Динамика нейрокогнитивного дефицита упациентов с различной степенью прогредиентности шизофрении при первыхприступах и в течении 5-летнего катамнеза // Социальная и клиническая психиатрия. 2008. Т. 18. № 2. С. 15-25.16. Зайцева Ю.С., Магомедова М.В. Нейрокогнитивный дефицит пришизофрении: состояние проблемы // Первый психотический эпизод (проблемыи психиатрическая помощь) / Под ред. И.Я. Гуровича, А.Б. Шмуклера. М.,2010.

С. 111-157.17. Зароченцев К.Д., Худяков А.И. Экпериментальная психология. М.:Проспект, 2005. 208 с.18. Зейгарник Б.В. Патопсихология. 2 изд. М.: Эксмо, 2010. 364 с.19. Зотов М.В. Когнитивные нарушения и возможности их компенсации убольных шизофренией с различной степенью выраженности дефекта: дис. ...канд. пс. наук: 19.00.04. СПб., 1998. 182 с.20. Зотов М.В., Долбеева К.А., Андрианова Н.Е., Петрукович В.М.Когнитивные механизмы низкой эффективности выполнения сенсомоторныхзадач при шизофрении // Вестник ЮУрГУ Серия «Психология». 2013. Т. 6. №3. С. 67-74.21. Иванов, М.В., Незнанов Н.Г. Негативные и когнитивные расстройствапри эндогенных психозах: диагностика, клиника, терапия. СПб.: НИПНИ им.В.М. Бехтерева, 2008.

288 с.14522. Критская В.П., Мелешко Т.К., Поляков Ю.Ф. Патология психическойдеятельности при шизофрении. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991. 251 c.23. КропотовЮ.Д.КоличественнаяЭЭГ,когнитивныевызванныепотенциалы мозга человека и нейротерапия. Донецк: Издатель ЗаславскийА.Ю., 2010. 512 с.24. Кропотов Ю.Д., Пронина М.В., Поляков Ю.И., Пономарев В.А.Функциональные биомаркеры в диагностике психических заболеваний:когнитивные вызванные потенциалы // Физиология человека.

2013. Т. 39. № 1.С. 14.25. Латаш Л.П. Гипоталамус, приспособительная активность и электроэнцефалограмма. М.: Наука, 1968. 259 c.26. Лемешко Б.Ю., Лемешко С.Б., Постовалов С.Н., Чимитова Е.В.Статистическийанализданных,моделированиеиисследованиевероятностных закономерностей. Компьютерный подход. Новосибирск: Издво НГТУ, 2011.

888 с.27. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. СПб.: Питер, 2008.624 с.28. МагомедовР.А.Нейрофизиологическиемеханизмыкогнитивныхнарушений при шизофрении: автореф. дис. ... канд. мед. наук: 03.00.13. М.,2007. 38 с.29. Мак-Каллок У. С., Питтс В. Логическое исчисление идей, относящихся кнервной активности // «Автоматы» под. ред. К. Э. Шеннона, Дж. Маккарти.М.: Изд-во иностр. лит., 1956. С. 363–384.30.

Мелехов Д.В. Клинические основы прогноза трудоспособности пришизофрении. М.: «Медгиз», 1963. 198 с.31. Миклин А.М. К вопросу о соотношении понятий «высота организации»и «степень организованности» // Методические проблемы организациибиосистем. Л.: Наука, 1978. С. 101-126.32. Минутко В.Л. Шизофрения. Курск: КУРСК, 2009. 688 c.33. Одёрышев Б.С. Активированность нервной системы. Глава VI. // В сб.146Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследованиистудентов), Л.: ГГУ / Под.ред. А.А.Бодалева, М.Д.Дворяшиной и И.М.Палея,1976.

С. 95-111.34. Орлов А.И. Прикладная статистика. Учебник. М.: «Экзамен», 2004.656 c.35. Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга //Полн. собр. соч. в 6 т. М.; Л.: Издательство Академии наук, 1951. Т. 4. 452 c.36. Пайтен Х.О., Рихтер П.Х. Красота фракталов. Образы комплексных идинамических систем. М.: Мир, 1993. 176 c.37. Поворинский А.Г., Заболотных В.А. Пособие по клинической электроэнцефалографии. Л.: Наука, 1987.

62 с.38. ПоляковЮ.Ф.Патологияпознавательнойдеятельностипришизофрении. М.: Медицина, 1974. 86 c.39. Потапов А.А. Фракталы в радиофизике и радиолокации: топологиявыборки. М.: Университетская книга, 2005. 848 с.40. Пронина М.В. Вызванные потенциалы и независимые компоненты вызванных потенциалов больных шизофренией: дис. ... канд. биол. наук:03.03.01, 19.00.02. СПб., 2013. 183 с.41. Рубинштейн С.Я.

Экспериментальные методики патопсихологии и опытприменения их в клинике (практическое руководство) // М.: Апрель-Пресс,Психотерапия, 2010. 224 с.42. Саркисян Г.Р., Гурович И.Я., Киф Р.С. Нормативные данные дляроссийской популяции и стандартизация шкалы «Краткая оценка когнитивныхфунций у пациентов с шизофренией» (BACS) // Соц. и клин. психиатрия. 2010.№20. С. 13-19.43. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция вдетском возрасте. М.: Академия, 2002.

232 с.44. Соколов Е. Н. Нервная модель стимула и ориентировочныий рефлекс //Вопросы психологии. 1960. № 4. С. 61-72.45. Соколов Е.Н. Нервная модель стимула и ориентировочный рефлекс //147Вопросы психологии. 1960. № 4. С. 61-72.46. Стрелец В.Б., Гарах Ж.В., Корсакова Н.К Особенности гамма-ритма ЭЭГи нейропсихологических нарушений у больных шизофренией // Социальная иклиническая психиатрия Т.16 №4.

2006. С. 55-60.47. Стрелец В.Б., Магомедов Р.А., Голикова Ж.В. (Гарах), НовотоцкийВласов В.Ю. Спектральная мощность и внутрикорковые взаимодействия побета2-ритму в норме и при шизофрении // Журн. высш. нерв. деят. 2004. Т.54.№.2. С.229-236.48. Тонконогий И.М. Введение в клиническую психологию. Л.: Медицина,1973. 255 с.49. Тонконогий И.М., Пуанте А. Клиническая психология.

СПб.: Питер,2007. 528 с.50. Уварова Л.Г., Алфимова М.В., Савватеева Н.Ю. Нейроморфологическиеи психологические корреляты электрической активности мозга у больныхшизофренией и их родственников // Журнал неврологии и психиатрии. 2002.Т. 102. № 12. С. 35-40.51. Ухтомский А.А. Очерк физиологии нервной системы. Л.: Изд-во Лен.гос. ун-та, 1945. 221 с.52.

Хомская Е.Д. Нейропсихология. 4 изд. СПб.: Питер, 2012. 496 с.53. Шеперд Г. Нейробиология (том 2) М.: Мир, 1987. 368 c.54. Яковлев Н. М., Косицкая З. В., Карпенко М. Н., Слезин В. Б.Психофизиологические особенности шизофрении у подростков. СПб.: НесторИстория, 2013. 228 с.55. Adler G., Gattaz W.F. Auditory evoked potentials in schizophrenic patientsbefore and during neuroleptic treatment – Relationship to psychopathological state //Eur.

Arch. Psychiatry Clin. Neurosci. 1993. V. 242. № 6. P. 357-361.56. Alfimova M., Uvarova L. Cognitive peculiarities in relatives ofschizophrenic and schizoaffective patients: heritability and resting EEG-correlates //Int. J. Psychophysiol. 2003. V. 49. P. 201-216.57. Anderer P., Semlitsch H. V., Saletu B. Multichannel auditory event-related148brain potentials: Effects of normal aging on the scalp distribution of N1, P2, N2 andP300 latencies and amplitudes // Electroencephalogr. Clin. Neurophysiol. 1996. V.99.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психофизиологические корреляты нарушения когнитивных функций больных параноидной шизофренией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее