Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147660), страница 32

Файл №1147660 Диссертация (Особенности психологических защит представителей этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия (на примере осетино-ингушского конфликта)) 32 страницаДиссертация (1147660) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

дистанцияс дагестанцами,290**нормальнаяэтническаяидентичность,358**регрессиясоц. дистанцияс грузинами,211*стратегиямаргинализации-,491**r>0этноизоляционизм-,286**этноэгоизм-,260**r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис. 3.55. Корреляционная плеяда связей психологической защиты «Регрессия» уреспондентов-ингушей с показателями других методик.У ингушей психологическая защита по типу регрессии обнаруживаетположительные зависимости с нормальной этнической идентичностью, атакже с такими видами агрессии, как вербальная агрессия, эмоциональнаяагрессия и самоагрессия. Отрицательно регрессия связана с этноэгоизмом,этноизоляционизмомистратегиеймаргинализации.Приэтом,приповышении регрессии у ингушей происходит понижение физической ипредметной агрессии, уменьшение социальной дистанции с дагестанцами игрузинами, а также с нарастанием отрицательных характеристик вавтостереотипе (см.

рис. 3.55.).186Уреспондентов-осетинпсихологическаязащитакомпенсацияустанавливает положительную зависимость с такими компонентами, какпредметная, эмоциональная и самоагрессия, а также с этнонигилизмом,этноэгоизмом, этноизоляционизмом, этнофанатизмом и этноцентризмом.Осетины при повышении у них психологической защиты компенсациибольше используют такие стратегии межэтнического взаимодействия, какстратегия изоляции и стратегия дискриминации. При этом, чем большепоказатель компенсации, тем более положительнее характеристики входят всостав автостереотипа, и увеличивается социальная дистанция с русскими иармянами.Отрицательнуюкорреляционнуюзависимостькомпенсацияобнаруживает с физической агрессией – чем больше компенсация, темменьше респонденты-осетины готовы в своих действиях прибегать кфизическим действиям (см.

рис. 3.56.).соц. дистанция сармянами-,200*физическаяагрессия-,190*предметнаяагрессия,226**эмоциональнаяагрессия,277**самоагрессия,505**соц. дистанция срусскими-,253**этнонигилизм,304**автостереотипосетин,378**компенсацияэтноцентризм,188*этноизоляционизм,323**стратегиядискриминации,291**r>0этноэгоизм,260**стратегия изоляции,303**этнофанатизм,428**r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис. 3.56. Корреляционная плеяда связей психологической защитыреспондентов-осетин с показателями других методик187«Компенсация» уВрусскойэтническойгруппекомпенсацияобнаруживаетположительную корреляционную зависимость с предметной агрессией иположительным автостереотипом.

Вместе с тем, чем больше показателькомпенсации, тем больше русские прибегают в этноконтактных ситуациях кстратегии адаптации. Также, чем больше склонность у респондентов ккомпенсации, тем меньше этноэгоизм и ниже показатель прибегания кстратегии маргинализации. При этом, повышение показателя компенсацииприводит к уменьшению у них социальной дистанции с чеченцами икабардинцами (см. рис. 3.57.).автостереотипрусских,346**предметнаяагрессия,355**соц.

дистанция счеченцами,198*стратегияадаптации,225*компенсациястратегиямаргинализации-,184*соц. дистанция скабардинцами,196*r>0этноэгоизм-,203*r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис. 3.57. Корреляционная плеяда связей психологической защитыреспондентов-русских с показателями других методик«Компенсация» уУ ингушей компенсация положительно коррелирует со стратегиямиизоляции и дискриминации. Вместе с тем, повышение компенсации приводитк уменьшению степени употребления в межэтническом взаимодействиитакихстратегий,какравностатусноевзаимодействие,адаптацияимаргинализация, а также к уменьшению показателя этноиндифферентности.При этом обнаруживается уменьшение социальной дистанции с чеченцами,кабардинцами и своей этнической группой, а увеличение – с армянами (см.рис. 3.58.).188этноиндифферентность-,282**стратегияравностатусноговзаимодействия-,560**стратегияадаптации-,356**стратегиямаргинализации-,441**стратегияизоляции,333**соц.

дистанция счеченцами,300**соц. дистанция скабардинцами,198*компенсациясоц. дистанция сармянами-,237*соц. дистанция сингушами,333**r>0стратегиядискриминации,445**r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис. 3.58. Корреляционная плеяда связей психологической защитыреспондентов-ингушей с показателями других методик«Компенсация» уМеханизм психологической защиты «проекция» у осетин устанавливаетположительную зависимость с большим количеством показателей: свербальной, предметной, эмоциональной и самоагрессией, а также, сэтноэгоизмом, этноизоляционизмом, этнофанатизмом и этноцентризмом.При увеличении проекции повышается положительный автостереотипосетин.

Вместе с тем, чем больше осетины прибегают к механизму проекции,тем больше в повседневном взаимодействии с другими этническимигруппами используют стратегии маргинализации и изоляции. Действиепсихологической защиты находит свое отражение и на социальнойдистанции – она увеличивается с такими этническими группами, как ингуши,кабардинцы и русские (см. рис. 3.59).189вербальнаяагрессия,301**предметнаяагрессия,297**эмоциональнаяагрессия,458**самоагрессия,416**соц. дистанция сингушами-,181*этноэгоизм,247**соц. дистанция скабардинцами-,174*этноизоляционизм,181*проекциясоц. дистанция срусскими-,199*этнофанатизм,209*автостереотипосетин,212*r>0этноцентризм,178*стратегия изоляции,231**стратегиямаргинализации,185*r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис. 3.59. Корреляционная плеяда связей психологической защиты «Проекция» уреспондентов-осетин с показателями других методик.У русских повышение проекции приводит к повышению таких же видовагрессии, как и у осетин – вербальной, предметной, эмоциональной исамоагрессии,атакжекувеличениюэтнонигилизма,этноэгоизма,этноизоляционизма, этнофанатизма и этноцентризма.

При этом, чем большеу русских показатель проекции, тем больше они прибегают к стратегиипереориентации,итемболееположителенкнихавтостереотип.Отрицательную корреляционную зависимость проекция устанавливает снормальной этнической идентичностью, при этом увеличивается социальнаядистанция с ингушами (см. рис. 3.60.).190вербальнаяагрессия,238*предметнаяагрессия,420**эмоциональнаяагрессия,415**самоагрессия,357**автостереотипрусских,192*этнонигилизм,291**нормальнаяэтническаяидентичность-,210*проекциясоц.

дистанцияс ингушами-,252**этноэгоизм,212*этноцентризм,348**r>0стратегияпереориентации,195*этнофанатизм,293**этноизоляционизм,361**r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис. 3.60. Корреляционная плеяда связей психологической защиты «Проекция» уреспондентов-русских с показателями других методикПсихологическаязащитапроекцияуингушейположительнокоррелирует с вербальной и физической агрессией, этноиндифферентностью,этнонигилизмом, этноэгоизмом и этнофанатизмом. Также повышениепоказателей проекции приводит к усилению стратегий изоляции идискриминации.Также данная психологическая защита отрицательносвязана с предметной агрессией и стратегией адаптации.

Наряду с этим,нарастание степени проекции у респондентов приводит к возрастанию у нихотрицательныххарактеристиквгетеростереотипеосетин,икодновременному увеличение социальной дистанции с чеченцами (см. рис.3.61.).191физическаяагрессия,496**вербальнаяагрессия,224*этноиндифферентность,255**предметнаяагрессия-,290**этнонигилизм,314**гетеростереотипосетин-,327**этноэгоизм,263**проекциясоц. дистанция счеченцами-,368**этнофанатизм,298**стратегиядискриминации,386**r>0стратегияизоляции,343**стратегияадаптации-,216*r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис. 3.61.

Корреляционная плеяда связей психологической защиты «Проекция» уреспондентов-ингушей с показателями других методикПсихологическаязащитазамещениеуосетинположительнокоррелирует со всеми видами агрессии – вербальной, физической,предметной, эмоциональной и самоагрессией, а также при повышениипоказателей замещения происходит увеличение у респондентов такихданных, как этнонигилизм, этноэгоизм, этноизоляционизм, этнофанатизм.Одновременно с этим у осетин повышается положительный автостереотип, иони больше прибегают к стратегии изоляции. Повышение замещениянаходит свое отражение и на социальной дистанции – она увеличивается соследующимиэтническимигруппами:сдагестанцами,кабардинцами, русскими и чеченцами (см. рис. 3.62.).192ингушами,соц.

дистанция счеченцами-,177*вербальнаяагрессия,521**предметнаяагрессия,572**физическаяагрессия,431**соц. дистанцияс русскими-,414**эмоциональнаяагрессия,513**соц. дистанция скабардинцами-,354**самоагрессия,422**замещениеэтнонигилизм,264**соц. дистанцияс ингушами-,219*этноэгоизм,329**соц. дистанция сдагестанцами-,247**стратегия изоляции,270**автостереотипосетин,230**r>0этноизоляционизм,292**этнофанатизм,424**r<0р ≤ 0,05р ≤ 0,01Рис.

3.62. Корреляционная плеяда связей психологической защиты «Замещение» уреспондентов-осетин с показателями других методикУпредставителейрусскойэтническойгруппыувеличениепсихологической защиты замещение приводит к увеличению вербальной,физической,предметнойиэмоциональнойагрессии.Приэтом,доминирующими стратегиями межэтнического взаимодействия становятсястратегиидискриминацииипереориентации.Отрицательнуюкорреляционную зависимость замещение имеет с нормальной этническойидентичностью и этнонигилизмом. При этом, чем выше показательзамещение у русских, тем меньше социальная дистанция с чеченцами игрузинами, и больше – с ингушами (см.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее