Диссертация (1147618), страница 26
Текст из файла (страница 26)
–– С. 151-155.71.Мамайчук, И. И. Психология дизонтогенеза и основы психокоррекции /И. И. Мамайчук. –– СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. –– 168 c.72.Мамайчук, И. И.Психологическаяпомощьдетямиподросткамсрасстройствами поведения / И. И. Мамайчук, М. И. Смирнова. –– СПб.:Речь, 2010.
–– 384 с.73.Мамайчук, И. И.Механизмыпсихологическойзащитыдетейсбронхиальной астмой / И. И. Мамайчук, Е. Ю. Соловьева // Ананьевскиечтения:научно-практической(Тезисыконференции«Ананьевскиечтения — 99») / под ред. А. А. Крылова. –– СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та,1999. –– С. 320–321.74.Мамайчук, И. И. Методы психологической помощи детям и подросткам снарушениями в развитии: учебное пособие / И. И.
Мамайчук. – СПб.: ЭкоВектор, 2015. – 416 с.75.Мамайчук, И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии /И. И. Мамайчук. –– СПб, Изд-во Речь, 2001. – 220 с.76.Мамайчук, И. И. Психологическое консультирование детей и подростков ссоматическимизаболеваниями.Клиническаяпсихологияипсихофизиология. Учебное пособие / И. И. Мамайчук. –– СПб.
Элби,2003. –– С. 199-215.77.Мамайчук, И. И. Учет защитных механизмов личности родителей детей срасстройством аутистического спектра в процессе психологическойпомощи /И. И. Мамайчук,Е. В. Шабанова//ВестникЛГУим.А. С. Пушкина. –– 2014. –– Вып. 1. –– Т.
5. –– С. 82-91.78.Мельников, В. М. Введение в экспериментальную психологию личности:Учеб. Пособие для слушателей ИПК преподавателей пед. дисциплин ун-тов150и пед. ин-тов / В. М. Мельников, Л. Т. Ямпольский. – М.: Просвещение,1985. – 319 с.79.Менделевич, В. Д.Неврозологияипсихосоматическаямедицина /В. Д. Менделевич, С. Л. Соловьева. –– М.: МЕДпресс-информ, 2002. ––608 с.80.Методика PARI (Шефер Е. С., Белл Р. К.; адаптация Нещерет Т.
В.) /Психологические тесты. ред. Карелин А. А. –– М., 2001. –– Т. 2. –– С. 130143.81.Миланич, Ю. М.Психологическаякоррекциянарушенийудетейдошкольного возраста: дис. … канд. психол. наук: 19.00.04 / Миланич ЮлияМихайловна. –– СПб., 1998. –– 161 с.82.Милейко, М. В.Динамикагастродуоденальнойобраза-Япатологиейвудетейпроцессесхроническоймедицинскойипсихологической реабилитации: автореф. дис. … канд. психол. наук:19.00.04 / Милейко Марианна Викторовна. –– СПб., 2009.
–– 24 с.83.Минухин, С. Техники семейной терапии / С. Минухин, Ч. Фишман; пер. сангл. А. Д. Иорданского. –– М.: Независимая фирма «Класс», 1998. ––304 с. –– (Библиотека психологии и психотерапии).84.Мясищев, В. Н. Личность и неврозы / В. Н. Мясищев. –– Л., 1960. –– 426 с.85.Налчаджян, А. А. Социально психическая адаптация личности (формы,механизмы и стратегии) / А. А. Налчаджян.
– Ереван: Издательство АНАрмССР, 1988. –– 263 с.86.Наследов, А. Д. IBM SPSS Statistics 20 и AMOS: профессиональныйстатистический анализ данных / А. Д. Наследов. – СПб.: Питер, 2013. –416 с.87.Национальная программа «Бронхиальная астма у детей. Стратегия леченияи профилактика». –– 4-е изд. –– М.: Оригинал-макет, 2012. –– 182 с.88.Недельская, С. Н.бронхиальнойCоциально-психологическаяастмойкшкольномуадаптацияобучению /детейсС. Н. Недельская,151Е. В. Раскина, Е. Ю.
Акулова // Здоровье ребенка. –– 2013. –– № 1. –– С. 8588.89.Николаева, В. В.Влияниехроническойболезнинапсихику /В. В. Николаева. –– М., 1987. – 168 с.90.Никольская, И. М. Психологическая защита у детей / И. М. Никольская,Р. М. Грановская. – СПб.: Речь, 2010. –– 352 с.91.Носов, С. С. Диагностика защитных механизмов: подход Фиби Крамер:учеб. пособие / С. С. Носов, М. Ж. Абдукаримов. – М.: ФЛИНТА: Наука,2011.
– 112 с.92.Овчарова, Р. В. Родительство как психологический феномен: учебноепособие /Р. В. Овчарова. ––М.:Московскийпсихолого-социальныйинститут, 2006. –– 496 с.93.Поппе, Г. К.Рольпсихотерапиив системереабилитациидетей сбронхиальной астмой / Г. К. Поппе, И. А. Зильберман // Реабилитациябольных нервно-психическими заболеваниями и алкоголизмом. Тезисыдокладов научной конференции. –– Л., 1986. –– С. 119-121.94.Райх, В.Характероанализ:Техникаиосновныеположениядляобучающихся и практикующих аналитиков / В.
Райх. –– М: 2006. –– 368 с.95.Рассказова, Е. И. Копинг-стратегии в психологии стресса: подходы, методыи перспективы [Электронный ресурс] / Е. И. Рассказова, Т. О. Гордеева //Психологические исследования: электрон. науч. журн. –– 2011. –– № 3(17).URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 12.06.2016).96.Роджерс, К. Клиент-центрированная психотерапия / К. Роджерс.
–– М.:Эксмо-пресс, 2002. –– 512 с.97.Романова, Е. С. Графические методы в практической психологии /Е. С. Романова. – СПб.: Речь, 2002. – 416 с.98.Романова, Е. С.Механизмыпсихологическойзащиты.Генезис.Функционирование. Диагностика. / Е. С. Романова, Л. Р. Гребенников. ––Мытищи: Талант, 1996. –– 144 с.15299.Рудестам, К.Групповаяпсихотерапия.Психокоррекционныегруппы:теория и практика / К. Рудестам. –– М.: 1993. –– 368 с.100.Руслякова, Е. Е. Психологические особенности личности подростков,страдающих бронхиальной астмой и методы психологической коррекции:дис. … канд. психол.
наук: 19.00.04 / Руслякова Екатерина Евгеньевна. ––СПб., 2004. –– 264 с.101.Рыжов, Д .М.Психологическаякоррекцияэмоциональногомироощущения у детей младшего школьного возраста: дис. … канд. психол.наук: 19.00.07 / Рыжов Дмитрий Михайлович. –– Казань, 2005. – 134 с.102.Рыжов, Д.
М. Развитие научных представлений о психологическойзащите и ее исследование у детей младшего школьного возраста /Д. М. Рыжов // Педагогика и психологическое образование. –– 2013. ––№ 1. –– С. 97-106.103.Салливан, Г. С.Интерперсональнаятеориявпсихиатрии /Г.
С. Салливан. –– М.: Изд-ва «КСП+», «Ювента», 1999. – 352 с. Серия:«Теории личности».104.Селье, Г. Когда стресс не приносит горя / Г. Селье. –– М., 1992. ––198 с.105.Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. –– Изд-во «Прогресс». М.,1982. – 128 с.106.Семья в психологической консультации / Под ред. А. А. Бодалева,В. В. Столина. –– М., 1989. –– 208 с.107.Смирнова, М. И.
Семейная психологическая коррекция детей иподростков с расстройствами поведения: дис. ... канд. психол. наук:19.00.04 / Смирнова Марина Ивановна. –– СПб, 2005. –– 204 с.108.Смирнова, С. В. Психологические предикторы психосоматическойпатологии в детском возрасте (на примере бронхиальной астмы) /С. В. Смирнова // Теория и практика общественного развития. –– 2012. ––Вып. 5. –– С. 115-117.153109.Соколова, Е. Т.Проективныеметодыисследованияличности /Е. Т.
Соколова. –– М.: Изд-во МГУ, 1980. –– 176 с.110.Субботина, Л. Ю. Психология защитного поведения: моногр. /Л. Ю. Субботина. –– Ярославль: ЯрГУ, 2006. – 220 с.111.Сырцев, А. В. Клинико-психологические механизмы деструктивногоповедения у подростков с дисгармонией психического развития: дис. ...канд. психол. наук: 19.00.04 / Сырцев Алексей Витальевич. –– СПб, 2003. ––246 с.112.Тарабрина, Н.
В.изученияЭкспериментально-психологическаяфрустрационныхреакций:Методическиеметодикарекомендации /Н. В. Тарабрина. –– Л.: Изд-во НИПИ им. В.М. Бехтерева, 1984. –– 24 с.113.Ташлыков, В. А. Психологическая защита у больных неврозами ипсихосоматическимирасстройствами:пособиедляврачей /В. А. Ташлыков.
–– СПб., 1992. –– 24 с.114.Ташлыков, В. А. Психология лечебного процесса / В. А. Ташлыков. ––Л., 1984. –– 191 с.115.Ташлыков, В.А. Внутренняя картина болезни при неврозах и еезначение для терапии и прогноза: дис. … докт. мед. наук. –– Л., 1987. –388 с.116.Тестдетскойапперцепции(фигурыживотных):методическоеруководство / Л. Беллак, С.
Беллак. – Санкт-Петербург: ИМАТОН, 2005. –63 с. (Комплексное обеспечение психологической практики).117.Трошихина, Е. Г. Влияние ранней социальной депривации на развитиеличностиипсихическуюадаптациюдетейсинтеллектуальнойнедостаточностью: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.04 / Трошихина ЕвгенияГермановна. –– СПб, 1997. –– 219 с.118.Туник, Е.
Е.Психологическиезащиты.Тестоваяметодика /Е. Е. Туник. –– СПб.: Речь, 2010. –– 219 с.119.Фельдман, Н. В. Клинико-психологические особенности больныхпсихосоматическими заболеваниями с неврозоподобными расстройствами в154связи с лечебно-реабилитационными задачами: автореф. дис.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
