Диссертация (1147474), страница 32
Текст из файла (страница 32)
27 Межфункциональные связи доверия с оценкой типа воспитания и структуройсемьи в группе детского дома214Доверие к себе вучебной сфереПолДоверие к себе сблизкими людьмиДоверие к себе сосверстникамиТипвоспитанияСиблингиРис. 28 Межфункциональные связи доверия с оценкой типа воспитания и структуройсемьи в группе неполной семьи215Доверие к себе вучебной сфереПолДоверие к себе сблизкими людьмиДоверие к себе смладшимиТипвоспитанияСиблингиРис. 29 Межфункциональные связи доверия с оценкой типа воспитания и структуройсемьи в группе полной семьи216Приложение 13Таблица 13Данные регрессионного анализа общего уровня доверия к себе и общего уровнясоциального доверия с индивидуально-личностными характеристиками и социальнопсихологическими факторами в группе подростков из детского домаДетский домФакторыОбщий уровень доверия к себеRквадратПараметрыБетаPВозраст0,2980,001Наличие сиблингов0,1990,018Строгость воспитания0,2820,001Реализация наказанийвоспитателем-0,5120,0000,2960,0040,4340,031ф.O-0,1490,051ф.F0,1780,021Жизнь - идеал0,1550,035в жизни есть всенеобходимое-1,0070,0010,68НепоследовательностьвоспитателяЭмпатия воспитателяОбщий уровень социальногодоверия0,55217Таблица 14Данные регрессионного анализа общего уровня доверия к себе и общего уровнясоциального доверия с индивидуально-личностными характеристиками и социальнопсихологическими факторами в группах подростков из полных и неполных семейПолная семьяФакторыОбщийуровеньдоверия ксебеRквадратПараметрыБетаPСтрогостьвоспитания0,2270,007ф.Н0,2380,008ф.J-0,2620,0030,44ф.Q40,2670,004В жизниничего бы неизменил0,2380,005Эмпатия кродителям0,69Rквадрат0,82Требователь-ность отцаОбщийуровеньсоциальногодоверияНеполная семьяЭмпатия кдетямЭмпатия кнезнакомымлюдямф.D0,2260,001ПараметрыНаличиесиблинговСтрогостьвоспитанияТребователь-ностьматериЭмпатия кнезнакомымлюдямВ жизниесть всенеобходимоеЭмпатия кгероямхуд.пр.УдовлетворенностьжизньюБетаP0,5270,0010,5470,0010,1990,004-0,5310,0010,9150,0010,8030,001-0,6410,0010,1570,0170,4330,001---0,2410,001---0,420,001---0,96.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
