Автореферат (1147334)
Текст из файла
На правах рукописиЕвдокимова Анастасия СергеевнаСОЦИЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙСОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ19.00.05 – социальная психологияАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукИркутск 2014Работа выполнена на кафедре социальной и экономической психологииБайкальского государственного университета экономики и праваНаучный руководительдоктор психологических наук, профессорТерехова Татьяна Александровна,профессор кафедры социальной иэкономической психологии Байкальскогогосударственного университета экономикии праваОфициальные оппоненты:доктор психологических наук, профессорЕремеев Борис Алексеевич,профессоркафедрыметодовпсихологического познания Российскогогосударственногопедагогическогоуниверситета им.
А.И. Герцена;кандидат психологических наук, доцент;Дрынкина Татьяна Ивановна,доцент кафедры инженерной педагогики ипсихологии Санкт-Петербургскогогосударственного политехническогоуниверситетаВедущая организация:Забайкальский государственныйуниверситетЗащита состоится «_____»_______________2014 г. в «______» часов назаседании совета Д 212.232.53 по защите диссертаций на соискание ученойстепени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук на базеСанкт-Петербургского государственного университета по адресу: 199034,г.Санкт-Петербург, наб.
Макарова, д.6, факультет психологии, ауд. 227.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке им. М. Горького приСанкт-Петербургском государственном университете по адресу: 199034, г.Санкт-Петербург, Университетская наб., 7/9.Автореферат разослан «____»_____________________2014 г.Ученый секретарьДиссертационного совета,кандидат психологических наук, доцентН.О. СвешниковаОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. Современное российское общество,имеющее рыночную экономическую направленность, находится на путисущественныхкачественныхизменений.Дляэффективногофункционирования в обществе человеку как экономическому субъектунеобходимо обладать такими качествами, характеризующими егоэкономическое сознание, как инициативность, предприимчивость, готовностьк инновациям, готовность к риску и конкуренции. Кроме того он долженбыть готов к реализации моделей эффективного экономического поведения.Особенности экономического сознания и экономического поведенияличности обусловлены принадлежностью к определенной экономическойкультуре.
В связи с этим особо актуальным является вопрос обэкономической социализации личности как процессе усвоения ивоспроизводства индивидом экономической культуры, становления иразвития экономического сознания, проявляющегося в экономическомповедении.Актуальность исследования экономической социализации личностиобусловлена рядом противоречий.Во-первых, в результате социально-экономических и политическихреформ конца ХХ века трансформация общественных институтовэкономической социализации значительно опередила изменения на уровнеиндивидуального и группового экономического сознания, что повлекло засобой неспособность многих общественных групп эффективно экономическисоциализироваться в новых условиях.Во-вторых, старшее поколение оказалось не готовым к новымсоциально-экономическим реалиям, что привело к нарушению основногомеханизма экономической социализации – межпоколенной трансляцииопыта.В-третьих, современное общество предъявляет высокие требования ксубъекту в процессе экономической социализации: для достиженияэкономического успеха необходим высокий уровень деловой активности,нужно владеть большим объемом знаний и средств в области экономики исоциальных отношений, но при этом складывающиеся системы ценностей,нравственных идеалов остаются достаточно неустойчивыми, что влечет засобой проблемы в экономическом самоопределении личности.Не менее важными являются и собственно научные причины высокойактуальности исследований экономической социализации личности.
Этотфеномен относится к более обобщенной категории«социализация».Движение от частного к общему – один из распространенных путей развитиянаучныхисследований.Рассмотрениефеномена«экономическаясоциализация» позволяет внести определенный вклад в понимание общегофеномена социализации человека, так как в отдельных компонентах иструктуре, психологических механизмах и динамических характеристиках,этапах становления и факторах формирования заключено многоповторяющегося, сходного, выделение которого позволяет эффективнопродвигаться в разработке общей социализации человека.Степень разработанности проблемы. В настоящее время существуетбольшое количество исследований в зарубежной и отечественнойпсихологической науке в области социализации личности.
Психологическиеисследованиясоциализациипосвященывопросамусвоенияивоспроизводства социального опыта, интериоризации ценностей, норм,правил в таких сферах как деятельность, общение, самосознание, при этомрассматривается индивидуальная психологическая природа явления,психическиемеханизмыегофункционирования(Б.Г. Ананьев,Г.М. Андреева,Л.И. Анциферова,В.М. Бехтерев,Л.С. Выготский,А.Н. Леонтьев, Ч.
Кули, Д. Мид, А.А. Реан, С.И. Розум, А.Л. Свенцицкий,В.Д. Шадриков, Б.Д. Эльконин, В.А. Ядов и др.). Разработанные ученымимногочисленные концепции, с одной стороны, дают большую пищу дляразмышлений и выводов, а с другой — свидетельствуют о необходимостидетального рассмотрения таких малоизученных видов социализации какэкономическая социализация.В психологии исследования экономической социализации личностисосредоточены вокруг проблем экономического сознания (В.
Баррис,Т.В. Дробышева, А.Л. Журавлев, А.И. Китов, Д. Лейзер, В.П. Позняков, В.В.Спасенников, Б. Стейси, М.Н. Стельмашук, Е.В. Улыбина, А.Б. Фенько,А.В. Филиппов, П.Н. Шихирев), экономических ценностей (Н.А. Журавлева,А.Б. Купрейченко), экономического поведения (И.В.Андреева, Д. Вудкок,О.С.Дейнека, Н.М.Лебедева, А.Н Татарко, А. Фернам, Х. Хекхаузен),отношения к собственности иприобщения индивида к реализацииэкономических ролей (А.П. Вяткин, А.Д.Карнышев), экономическойидентичности(В.А.Хащенко),экономическогосамоопределения(А.Б.Купрейченко).Экономическая социализация личности как социально-психологическийфеномен нуждается в рассмотрении специфики ее факторов.Изучение факторов экономической социализации личности позволитрасширить представления об особенностях данного феномена в современныхсоциально-экономических условиях.Актуальностьпроблемы,недостаточнаяеетеоретическаяразработанность, а также высокая социальная значимость изучениясоциально-психологических особенностей экономической социализацииличности определили выбор темы нашего исследования.Цель исследования: выделение и обоснование социальнопсихологических факторов экономической социализации личности.Объект исследования: студенческая молодежь Восточно-Сибирскогорегиона.Предметисследования:социально-психологическиефакторыэкономической социализации личности.Основная гипотеза исследования: социально-психологическимифакторами экономической социализации личности являются: ценностиэкономической культуры как аффективная составляющая экономическойсоциализации, экономическое сознание как когнитивная составляющаяэкономической социализации и экономическое поведение как конативнаясоставляющая экономической социализации личности.Эмпирическая проверка основной гипотезы потребовала ееконкретизации в виде частных гипотез.
Предполагалось, что:1. Ценности экономической культуры выступают как аффективнаясоставляющая экономической социализации. Экономическая социализацияличности обусловлена такими ценностями современной экономическойкультуры как стремление к независимости, самостоятельности и власти,ориентация на экономический успех, позитивное отношение к конкуренции.2.
Экономическое сознание, как когнитивная составляющаяэкономической социализации,представляет собой результат реальносложившихся типов взаимодействия социально-психологических иэкономических переменных, порождаемых психологическими отношениями«человек – экономическая среда».3. Экономическое поведение, как конативная составляющаяэкономической социализации личности,обусловлено ценностносмысловыми характеристиками и существует по типу «предпочтение –отвержение» вида экономической активности в зависимости от ценностныхориентаций, жизненных принципов, идеалов, целей и притязаний личности.4. Экономическая социализация молодежи Восточно-Сибирскогорегиона имеет региональные, половые и возрастные особенности.Цель и гипотезы определили постановку следующих задач:1.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.