Диссертация (1147332), страница 48
Текст из файла (страница 48)
– Vol. 18. – № 1. – PP. 119-138.282.Ryan, R.M. Emotional autonomy versus detachment: Revisiting the vicissitudes ofadolescence and young adulthood / R.M. Ryan, J.H. Lynch // Child Development. – 1989. – №60. –PP. 340-356.283.Sentse, M. Child temperament moderates the impact of parental separation on adolescentmental health: The trails study / M. Sentse, J. Ormel, R. Veenstra, F. Verhulst, A. Oldehinkel //Journal Family Psychology.
– 2011. – V.25 (1). – PP. 97-106.284.Schulttheiss, В. Contributions of family relationship factors to the identity formation process/ В. Schulttheiss, В. Blustein // Journal of Counseling and Development. – 1994. – №73. – PP. 159166.285.Stebbins, R.L. A theory of the definition of the situation/ R.L. Stebbins // The CanadianReview of Sociology and Anthropology. – 1969. – № 4. – PP. 148-164.286.Stryker, S. Developments in ―two social psychologies‖: Toward an appreciation of mutualrelevanceс / S. Stryker // Sociometry.
– 1977. – Vol. 40(2). – PP. 145–160.287.Sullivan, K. Adolescent-parent separation / K. Sullivan, A. Sullivan // DevelopmentalPsychology. – 1980. – № 16. – PP. 93-99.183288.Thomas, W. The Polish peasant in Europe and America / W. Thomas, F. Znaniecki. – NewYork: Dover, 1958. – 127 p.289.Weber. H. Belastungsverarbeitung / H.
Weber // Z. fur Klinische Psychologie. – 1992. – B.21. – H. 1. – S. 17-27.290.Wills, T.A. Coping and substance use: A conceptual framework / T.A. Wills, S. Shiffman //Coping and substance use. – Orlando: Academic Press, 1985. – 324 p.184ПриложенияПриложение 1.Методический инструментарий для анкетирования студентовАнкета для оценки эмоционального состояния студентов в ситуации сепарации(1 этап исследования)Какие эмоции испытывали непосредственно после ухода из родительского дома?Изменились ли чувства по поводу этой ситуации на данный момент? Каким образом?Какое время понадобилось для того, чтобы почувствовать изменения в эмоциональномсостоянии?Анкета для оценки эмоционального состояния студентов в ситуации сепарации(2 этап исследования – шкалы построены на основе самых популярных ответов испытуемыхв предварительных исследованиях)Отметьте на шкале степень проявления каждого вида чувств и эмоций, которые Выиспытали при уходе: (0-эмоция не выражена, 5 –нечто среднее, 10 – максимальная степеньпроявления эмоции)СостояниеРадость, счастьеСтрах, ужасТревога, волнениеЗлобаОдиночествоРаздражениеПечальТоскаЧувство долгаЧувство свободы012345678910Изменились ли эти чувства на данный момент? В какую сторону?Сколько времени понадобилось для этого?Анкета для изучения когнитивной оценки ситуации сепарации (методический прием«Когнитивная оценка ситуации» А.Ю.
Маленовой) [71]Оцените ситуацию расставания с родителями по шкалам, обведя кружком цифру,отражающую Ваше видение данной ситуации (чем ближе к полюсу, тем более выраженокачество, указанное на нем):№1.2.ОпаснаяСложная-3-3Список шкал-2 -1 0 1-2 -1 0 12233НеопаснаяПростая1856.7.8.9.10.11.12.Новая, неизвестнаяНезначимаяПрепятствуетсамореализацииИзменчиваяНеприятнаяНеожиданная, внезапнаяПродолжительнаяТруднаяНеконтролируемаяНепрогнозируемая13.Нестандартная, нетипичная14.15.Наличие рискаЛидерство другого16.Однозначная (возможностьвыбора отсутствует)3.4.5.НеопределеннаяНеравные позицииучастниковНестрессогеннаяНесоревновательнаяНеформальная17.18.19.20.21.-3-3-3-2-2-2-1-1-1000111222333-3-3-3-3-3-3-3-3-2-2-2-2-2-2-2-2-1-1-1-1-1-1-1-100000000111111112222222233333333-3-3-3-2-2-2-1-1-1000111222333-3-3-2-2-1-100112233-3-3-3-2-2-2-1-1-1000111222333ИзвестнаяЗначимаяСпособствуетсамореализацииСтабильнаяПриятнаяОжидаемаяНепродолжительнаяЛегкаяКонтролируемаяПрогнозируемаяСтандартная,типичнаяОтсутствие рискаЛичное лидерствоВариативная (естьвозможностьвыбора)ОпределеннаяРавные позицииучастниковСтрессогеннаяСоревновательнаяФормальнаяАнкета для изучения когнитивной оценки последствий ситуации сепарацииОтметили ли Вы изменения в личностных качествах после ухода из родительской семьи?Какие именно?Какие изменения произошли в общении с родителями? В общении с друзьями?В прочих отношениях (указать каких)Как Вы оцениваете изменения, произошедшие с Вами после ситуации сепарации? (0 –резконегативно, 10 – абсолютно положительно, 5 – нечто среднее, что-то стало лучше, что-тохуже):В отношениях с окружающими:0_________________________5_________________________10В своих личностных качествах:0_________________________5_________________________10В общем эмоциональном состоянии:0_________________________5_________________________10186Приложение 2.Методический инструментарий для тестирования студентовОпросник COPE (совладающего поведения) Ч.
Карвера, М. Шейера и Дж. Вейнтрауба вадаптации Т. Гордеевой, Е. Осина, Е. Рассказовой [62]Стимульный материалИнструкция №1 для постсепарационной группы: «Вам будут предложены 60утверждений, касающихся поведения в трудной жизненной ситуации. Оцените, как частоданные варианты поведения проявляются у вас».Инструкция №2 для постсепарационной группы: «Вам будут предложены 60утверждений, касающихся поведения в ситуации ухода из родительского дома(сепарации).
Оцените, как часто данные варианты поведения проявлялись в этой ситуацииу вас.№12345678910111213141516171819202122232425262728293031Утверждение№1 №2Стараюсь вырасти как личность в результате этого опытаЗанимаюсь работой или другой деятельностью, чтобы отвлечьсяЯ расстраиваюсь и даю выход эмоциямЯ стараюсь получить от кого-то совет, что делатьЯ концентрируюсь на том, чтобы что-то сделать по этому поводуЯ говорю себе: «Это неправда»Я доверяюсь БогуЯ смеюсь над ситуациейЯ говорю себе, что не могу справиться с этим и прекращаю попыткиЯ сдерживаюсь, чтобы не сделать ничего слишком быстроЯ обсуждаю свои чувства с кем-нибудьЯ использую алкоголь, чтобы отвлечьсяЯ привыкаю к мысли о том, что это случилосьЯ разговариваю с кем-нибудь, чтобы лучше узнать о ситуацииЯ стараюсь не отвлекаться на другие мысли или деятельностьЯ представляю себе что-то иноеЯ расстраиваюсь и действительно осознаю этоЯ ищу помощи Бога (высших сил)Я составляю план действийЯ шучу по этому поводуЯ примиряюсь с тем, что произошло, и что ничего нельзя изменитьЯ ничего не делаю, пока ситуация не позволитЯ стараюсь получить эмоциональную поддержку от друзей иродственниковЯ просто отказываюсь от попытки достичь своей целиЯ предпринимаю дополнительные действия, чтобы попытаться избавитьсяот проблемыЯ стараюсь забыться на время с помощью алкоголя и/или медикаментовЯ отказываюсь верить в то, что это произошлоЯ даю выход чувствамЯ стараюсь увидеть ситуацию в другом свете, чтобы она выглядела болеепозитивнойЯ разговариваю с кем-нибудь, кто может сделать что-нибудь конкретное сэтой проблемойЯ сплю больше, чем обычно18732 Я стараюсь выработать стратегию, что делать33 Я фокусируюсь на проблеме, и если нужно немного запускаю другие дела34 Я нахожу чье-либо сочувствие и понимание35 Я пью или курю, чтобы меньше думать об этом36 Я смеюсь и шучу по этому поводу37 Я отказываюсь от попыток получить то, что хочу38 Я ищу что-нибудь хорошее в том, что произошло39 Я думаю о том, как бы мог лучше справиться с проблемой40 Я притворяюсь, что на самом деле ничего не произошло41 Я забочусь о том, чтобы не ухудшить ситуацию в результате поспешныхдействий42 Я упорно стараюсь, чтобы ничего не помешало моим попыткам справитьсяс ситуацией43 Я иду в кино или смотрю телевизор, чтобы меньше думать об этом44 Я признаю реальность того, что произошло45 Я спрашиваю людей, имевших подобный опыт, что они делали46 Я чувствую себя эмоционально очень плохо, и обнаруживаю, что сильновыражаю свои чувства47 Я предпринимаю конкретные действия, чтобы обойти проблему48 Я пытаюсь найти утешение в своей религии49 Я заставляю себя подождать подходящего времени для действия50 Я использую ситуацию как повод для веселья51 Я прикладываю меньше усилий к разрешению проблемы52 Я разговариваю с кем-нибудь о своих чувствах53 Я использую алкоголь или сигареты, чтобы помочь себе пройти через это54 Я учусь жить с этим55 Я откладываю другие дела, чтобы сконцентрироваться на этом56 Я много думаю о том, какие шаги предпринять57 Я действую так, как будто этого вовсе не случилось58 Я делаю то, что должно быть сделано, шаг за шагом59 Я извлекаю урок из опыта60 Я молюсь больше, чем обычноШкала психологического благополучия К.Рифф в адаптации Н.Н.
Лепешинского[119]Инструкция: Следующие утверждения о том, что Вы чувствуете относительно себя иВашей жизни. Пожалуйста, помните, что здесь нет правильных или неправильных ответов.Полностью несогласен1Скорее несогласен2Кое в чѐм несогласен3Кое в чѐмсогласен4Скореесогласен5Утверждение1. Многие люди считают меня любящим и заботливым2. Иногда я изменяю свое поведение или образ мыслей, чтобы большесоответствовать окружающим3. Вообще, я считаю, что сам несу ответственность за то, как я живу.4. Я не заинтересован в деятельности, которая расширяет мой кругозорПолностьюсогласен6Ответ1885. Я испытываю приятные эмоции, когда думаю о том, что я сделал прошлом и чтонадеюсь сделать в будущем6.Когда я просматриваю историю своей жизни, я испытываю удовольствие от того,как все сложилось7.Считаю поддержание близких отношений сложным и бесполезным8.Я не боюсь высказывать вслух то, что я думаю, даже если это не соответствуетмнению окружающих9.Потребности повседневной жизни часто нервируют меня10.Вообще, я считаю, что продолжаю узнавать больше о себе с течением времени11.Я живу одним днем и не задумываюсь всерьез о будущем12.В общем, я часто чувствую уверенность и положительное отношение к себе13.Я часто чувствую себя одиноким из-за того, что у меня мало близких друзей, скоторыми можно поделиться своими переживаниями14.Обычно на мои решения не влияет то, что делают окружающие15.Я не очень хорошо соответствую людям и обществу, окружающим меня16.Я отношусь к числу людей, которые открыты для всего нового17.Я стараюсь сосредоточиться на настоящем, так как будущее почти постоянноприносит мне проблемы18.Мне кажется, что многие из людей, которых я знаю, получили от жизни больше,чем я19.Я испытываю удовольствие от личного и взаимного общения с членами семьиили друзьями20.Я склонен беспокоиться о том, что окружающие думают обо мне21.Я довольно хорошо справляюсь с большей частью ежедневных обязанностей22.Я не хочу делать что-либо по-новому, в моей жизни меня все устраивает таким,как оно есть23.У меня есть чувство направленности и цель в жизни24.Была бы возможность, я бы многое в себе изменил25.Для меня важно быть хорошим слушателем, когда мои друзья рассказывают мнео своих проблемах26.Быть довольным самим собой важнее, чем получать одобрение окружающих27.Я часто чувствую себя заваленным своими обязанностями.28.Я думаю, что важно переживать новый опыт, который бросает вызов моемумнению о себе и о мире29.Моя ежедневная деятельность кажется мне банальной и несущественной30.Мне нравится большая часть моих качеств31.Я знаю немногих людей, желающих выслушать, когда мне нужно с кем-топоговорить.32.Я склонен поддаваться влиянию людей с твердыми убеждениями33.Если бы я был недоволен своей жизненной ситуацией, я бы предпринялэффективные шаги, чтобы ее изменить34.Я не достиг большого как личность за последние несколько лет35.Я не имею четкого осознания того, чего я пытаюсь достичь в жизни36.В прошлом я совершил несколько ошибок, но я считаю, что в целом все вышлоблагополучно37.Я думаю, что получаю много от своих друзей38.Люди редко убеждают меня делать то, что я не хочу делать39.Обычно я хорошо забочусь о своих личных финансах и делах40.С моей точки зрения люди любого возраста способны продолжать дальнейшийличностный рост и развитие41.Я привык ставить перед собой цели, но сейчас это кажется пустой тратой189времени.42.Во многих отношениях я чувствую разочарование относительно моихдостижений в жизни43.Кажется, что у большинства окружающих людей больше друзей, чем у меня.44.Для меня важнее приспособиться к другим, чем остаться одному со своимипринципами45.Я испытываю стресс из-за того, что не могу управиться со всеми делами,которые я вынужден делать каждый день46.Со временем я обрел большее понимание в жизни, что сделало меня болеесильным и способным человеком47.Мне доставляет удовольствие строить планы на будущее и работать над ихвоплощением в жизнь48.По большей части я горжусь тем, кто я есть, и жизнью, которой я живу49.Люди назвали бы меня человеком, готовым уделять время другим50.Я уверен в своем мнении, даже если оно противоречит общему мнению.51.Мне хорошо удается распределить свое время так, чтобы я мог справляться совсем, что должно быть сделано52.Мне кажется, что я стал значительно более развитый как личность с течениемвремени53.Я – человек, активно выполняющий намеченные мною планы54.Я завидую тому, как живут многие люди55.У меня никогда не было достаточно теплых и доверительных отношений сдругими56.Мне сложно высказывать свое мнение по спорным вопросам57.Каждый мой день расписан, но я получаю чувство удовлетворения от того, что совсем справляюсь58.Мне не нравится оказываться в новых ситуациях, которые требуют от меняизменения старого доброго способа действий59.Некоторые люди, бесцельно блуждают по жизни, но я не отношусь к такимлюдям.60.Мое отношение к себе, вероятно, не такое положительное, какое испытывают ксебе большинство людей61.Я часто чувствую, что остаюсь в стороне когда дело доходит до дружбы62.Я часто меняю свои решения, если друзья или члены семьи не согласны с ним63.Я испытываю напряжение, когда пытаюсь распланировать свои действия, так какя никогда не выполняю до конца все, что запланировал.64.Для меня жизнь – это непрерывный процесс обучения, перемен и роста65.Иногда мне кажется, что я сделал все, что нужно было в моей жизни.66.Много дней я просыпаюсь удрученный мыслями о том, как прожил свою жизнь67.Я знаю, что могу доверять моим друзьям, а они могут доверять мне68.Я не отношусь к людям, которые поддаются социальному давлению думать илипоступать определенным образом.69.Мои попытки найти вид деятельности и взаимоотношения, подходящие дляменя, были весьма успешными70.Мне доставляет удовольствие видеть, как мои взгляды меняются и «взрослеют» сгодами71.Мои цели в жизни являются для меня источником удовлетворения, чемразочарования72.В прошлом были взлеты и падения, но в целом я бы не хотел ничего менять73.Мне сложно по-настоящему открыться, когда я общаюсь с окружающими74.Меня заботит то, как люди оценивают выборы, сделанные мною в жизни19075.Мне сложно распланировать свою жизнь таким образом, чтобы меня этоустроило76.Я давным-давно перестал пытаться изменить что-нибудь в своей жизнь77.Мне приятно думать о том, чего я достиг в жизни78.Когда я сравниваю себя с друзьями и знакомыми, я испытываю приятные чувстваот того, кем я являюсь79.Мои друзья и я сопереживаем проблемам друг друга80.Я сужу о себе по тому, что считаю важным, а не по ценностям, которые считаютважными окружающие81.Я сумел создать свой собственный дом и образ жизни, которые наиболеесоответствуют моим предпочтениям82.Правильно говорят, что старого пса новым трюкам не научишь83.Я могу с уверенностью сказать, что моя жизнь не много стоит84.У всех есть свои недостатки, но, кажется, у меня их более, чем достаточноМетодика диагностики социально-психологической адаптации К.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
