Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147168), страница 14

Файл №1147168 Диссертация (Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты) 14 страницаДиссертация (1147168) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Степин, синергетическая парадигма позволяет переосмыслить проблемувзаимодействия частей и целого и согласованность их изменений: «в77См.: Дрюк М.А. Современные концепции многомерности как новой парадигмымышления // Вестник московского университета. Серия 7. Философия. 2002. № 2. С. 30-46.68сложных, исторически развивающихся системах особую роль начинаютиграть несиловые взаимодействия, основанные на кооперативных эффектах».Такие взаимодействия выступают конституирующими факторами, благодарякоторым«системаспособнапереходитьотодногосостояниясамоорганизации к другому, порождая новые структуры в процессе своейэволюции»78. При этом одним из важнейших проявлений самоорганизацииявляется «резонанс» функционирования частей в таких системах и наличиекооперативных эффектов79.Синергетический подход к исследованию социально-политическойсамоорганизации и проблематизации социальных противоречий позволяетсменить аналитический ракурс в анализе предмета диссертационногоисследования.

Суть этого смещения состоит в том, что традиционная дляполитологии и журналистики проблематика рассматривается в контекстеконструирующей роли интерактивности, которая в разных тенденцияхполитологическойнаукиможетопределятьсяпо-разному:каккоммуникативность, актуализирующая структуру смыслов и значений, какбинарные, направленные друг на друга социальные действия, как обмен, какинституциональная связь и т.д. В этом смысле социально-политическиефеноменыпредстаюткаксовокупности«сообщений»,способныхтранслироваться, переходить в виртуальные пространства и т.п.Следует понимать, таким образом, что появление интерактивных медиасталорезультатомнетолькоэволюциисамойфундаментальных процессов, охватывающихмедиасферы,ноивсе общество.

Развитиеинтерактивных медиа связано и с психологической трансформацией,которую человек переживает в последние десятилетия. Он постояннопривязан к мобильному телефону, окутан сетью деловых и личныхконтактов. Его социальные связи операционализируются, становятся более78Степин В.С. Наука, религия и современные проблемы диалога культур // Разум иэкзистенция: Анализ научных и вненаучных форм мышления.

СПб.: РХГИ, 1999. С. 29.79Там же. С. 30.69безличностными и мимолетными. Социальные контакты сегодня могутвозникать беспрецедентно легко и быстро, однако они могут так же легко ибыстро завершаться. И чтобы быть включенным в жизнь общества, субъектдолжен занимать правильное место среди потоков сообщений и выстраиватьболее сложные коммуникативные конфигурации. Без включенности вструктуры, являющиеся субъектами коммуникации, индивид не можетучаствовать в общественной коммуникации. Никогда прежде люди неполучали столь качественной и плотной информации (или дезинформации).Поэтомусегоднядоминированиекрупныхмассмедиа,глобальныхинформационных каналов серьезно затрудняет прохождение через ихфильтры локальной информации.

Сетевые структуры могут воспроизводитьновое«цифровоенеравенство»,посколькуобладаютэффективнымимеханизмами включения и исключения.Очевидно, что в новых культурных и социально-политическихусловиях структурирование социальных противоречий меняет свою логику, аследовательно, конструирование социально значимой проблематики вмедиасфере также требует новых подходов, которые проявляются в анализегражданской самоорганизации в интерактивной медиасреде. Теоретическиеконцепциимедиасферыимедиаменеджментапереориентируютсявопределениях эффективности с параметров тиражируемости на параметрышироты и качества информационных каналов. Это объясняется тем, что,даже будучи локальным и малозначимым, контент становится доступным влюбой точке сети при условии обеспечения его доминирования и значимостина фоне многообразных информационных шумов.Отсюдавозможноприменениеновыхподходов,позволяющихпереопределить возникновение, обострение или разрешение социальнозначимыхпроблемвконтекстединамикисистемытранслируемых«сообщений», которые становятся мотивирующей основой социального(политического) действия.

Такое смещение исследовательского ракурсаимеет особое значение в современных российских условиях, где общество70атомизируется, дезинтегрируется и даже разрушается, утрачивая своипривычные формы. Это значит, что и возникающие социально значимыепроблемыутрачиваютспособностьпроблематизированнымивбытьтрадиционныхадекватносистемахосознаннымиикоммуникации.Следовательно, сбои дает сам механизм согласования интересов иразрешения противоречий, который составляет основу политическойактивности.Суть этих сбоев состоит именно в том, что социальные противоречия иинтересы, которые за ними стоят, в современном обществе фрагментируютсяи становятся более автономными, между ними устанавливаются менееустойчивые связи.

Если политическая система окажется неспособнойулавливать эти связи, структурировать интересы и создавать механизмы ихсогласования, лежащие в основании разрешения социально значимыхпроблем, то она будет утрачивать легитимность и мы будем наблюдатьдальнейшее «схлопывание» пространства политического действия. Чтобыэтотдеструктивныйпроцессделигитимацииполитикикаксферысогласования интересов и разрешения социально значимых проблем непроизвел катастрофических последствий, необходима такая перенастройкаполитических институтов и процессов, которая позволила бы опираться наболее гибкую и сложную систему социальных (политических) интеракций.Теоретические модели подобной перенастройки можно увидеть, например, втеории структурации Э. Гидденса, которая призвана объяснить мобильностьи произвольность форм новых социально-политических феноменов80.Представленный выше анализ теоретико-методологических основанийисследования роли гражданской самоорганизации в конструированиисоциально значимых проблем в интерактивной медиасреде позволяет, такимобразом, рассмотреть три ключевых аспекта этого процесса.

Первый состоитв адекватности референтности реальности в процессе постановки и80См.: Гидденс Э. Устроение общества. М.: Академический проект, 2003. С. 58.71разрешения социально значимых проблем. Этот аспект выражается внеобходимости усложения медиареальности в связи с усложнениемобщества, что требует развития интерактивных медиатехнологий и болееактивного использования механизмов гражданской самоорганизации дляподдержания адекватности медиареальности.

Второй аспект состоит впроблемекоординацииактивностиразличныхсубъектовмедиаконструирования социально значимых проблем в интерактивноймедиасреде. И третий аспект состоит в трансформации скоординированнойактивности различных субъектов в коллективные действия, направленные наразрешение актуальной социально значимой проблематики.Современная практика гражданской самоорганизации в медиасферевыражена, главным образом, через проекты гражданской журналистики.Гражданскаяжурналистиканеявляетсяпрофессиональнойдеятельностью, ее можно определить как активное участие аудитории впроцессе сбора, анализа и распространения новостей и информации.

Цельтакого участия аудитории в журналистской деятельности – предоставлениенезависимой, надежной, точной, полной и актуальной информации всоответствии с требованиями демократического общества. Именно такоепониманиегражданскойжурналистикивпротивовес«журналистикеучастия» (когда активным гражданином становится профессиональныйжурналист) используется в данном исследовании.Возможности гражданской журналистики именно в Интернет-средеобладают рядом качественно новых характеристик по сравнению с«досетевым» активизмом граждан.1)Высокаяскоростьмобилизацииграждандлярешениясоциальных вопросов.2)Быстрая и массовая обратная связь аудитории, по результатамкоторой корректируются стратегии социального активизма.3)Прозрачностьпроцедурипроведением акций со стороны аудитории.возможностьконтролянад72Высокая вероятность взаимодействия с политическими силами4)вплотьдосрастанияобщественныхпроектовсгосударственнымиинициативами.Непредсказуемая величина социального эффекта.5)Помимо характеристик функционирования гражданской журналистики,по результатам осмысления практики в теории были сформулированы ролиактивныхпользователейИнтернета.Так,исследовательБраславец81выделила роли авторов сообщений (это пользователь-публикатор, очевидец,ретранслятор,републикатор,коллектор,организатор/координатор,комментатор, эксперт, сатирик, публицист) и роли пользователей (реципиент,коммуникатор, комбинатор).

В результате выявления ролей исследовательсделала вывод о том, что трансформация ролевого поведения автора ипредставителя аудитории в сервисах социальных сетей, по сравнению страдиционнымиСМИ(включаяонлайновые),весьмазначительна.Описанные роли обозначают сложный и диверсифицированный алгоритмвключения пользователя в пространство гражданской журналистики вИнтернете, отличный от классической дихотомии «автор – читатель».Исследователи Гнедаш и Рябченко82 предложили более компактнуюклассификацию пользователей в Интернете, которые способны включаться впространство гражданской журналистики. В общем виде границу onlineсоциальной сети или online-сетевого сообщества, пишут они, формирует81Браславец Л. «Гражданская журналистика» и типичные роли пользователей социальныхсетей//«Коммуникации».№13[211]01.09.2010.URL:http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=2714&level1=main&level2=articles.82Рябченко Н.

А., Гнедаш А. А. Типы пользователей online-социальных сетей: теоретико-методологические основания для классификации // Технологии информационногообщества в науке, образовании и культуре: сборник научных статей. Труды XVIIВсероссийской объединенной конференции «Интернет и современное общество» (IMS2014), Санкт-Петербург, 19-20 ноября 2014 г. СПб: Университет ИТМО, 2014. С. 143-148.73определенный смысловой концепт, разделяющийся участниками onlineпространства и определяющий типы пользователей, составляющих onlineсоциальную сеть:1) лидеры мнений;2) сенсоры;3) реализаторы;4) читатели;5) репутационные игроки.«Лидеры мнений» запускают волновые эффекты распространенияинформации и, как следствие, изменяют информационно-новостное поле. К«лидерам мнений» можно отнести активных авторов, то есть, в нашемслучае, блогеров, которые запускают информационный импульс по поводусоциально значимой проблемы.

«Сенсоры» — это пользователи, собирающиезначимую информацию в рамках того или иного смыслового концепта, онисоставляют контекст той информации, которую вносят «лидеры мнений». Ктаким представителям Интернет-пространства можно отнести пользователей,которые включаются в дискуссии, подписание петиций, проведениеобщественных расследований, авторов вики-страниц и др. «Реализаторы» —пользователи, которые технологически запускают «блоговолну», то естькопируют и распространяют значимую информацию о социальной кампаниис комментариями или без, при этом роль «реализатора» может быть выбранапользователем как сознательно, так и нет.«Читатели» составляют большинство. Особенность этих пользователейзаключается в том, что они постоянно находятся в онлайне и практически негенерируют публичных сообщений.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее