Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147168), страница 10

Файл №1147168 Диссертация (Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты) 10 страницаДиссертация (1147168) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Мертона, следует отметить его мысль о том, что именно изучениелатентных функций и дисфункций может привести к наиболее интереснымрезультатам. В частности, Р. Мертон писал, что именно скрытые функциипрактической деятельности не являются результатом здравого смысла, а47представляют собой непреднамеренные и часто неосознаваемые социальные,социально-политическиеПосколькускрытыеилифункциисоциально-психологическиеотклоняютсяболееилипоследствия.менееотпровозглашенных явных функций, то их изучение часто обнаруживаетвесьма важные парадоксальные результаты49.Рассмотрим некоторые латентные аспекты функций/дисфункций медиав процессе медиаконструирования социально значимой проблематики болееподробно.Одним из проявлений дисфункций медиа в конструировании социальнозначимыхпроблемявляетсятакназываемыйфеномен«усталостисострадать».

«Усталость сострадать» выражается в апатии и потеречувствительности к социальным проблемам. Одним из первых эмпирическихисследований этого феномена является работа К. Кинник, Д. Крэгмана и Г.Кэмерона50. Феномен «усталости сострадать» авторы описывают какнепредвиденный побочный продукт функционирования медиасферы, однойиздисфункцийкоторойявляется«наркотизирующий»эффект(о«наркотизиующей дисфункции» медиасферы писали в свое время П.Лазарсфельд и Р.

Мертон51).Под состраданием авторы исследования понимают эмоциональнуюреакцию социального субъекта, которая вызывается эмпатией. Эмпатияпредставляетсобойестественнуюнепроизвольнуюреакциюсоциализированного человека или сообщества на страдания других людей.Суть этой реакции состоит в том, что индивид мысленно ставит себя наместо страдающих, что способствует укреплению морали и чувства49Merton R. K. On Theoretical Sociology. N.Y.: The Free Press, 1967.

P. 122.50См.: Kinnick K. N., Krugman D. M., Cameron G. T. Compassion Fatigue: Communicationand Burnout toward Social Problem //Journalism and Mass Communication Quarterly. 1996.Vol. 73. № 3.51См.: Lazarsfeld P. F., Merton K. Mass Communication, Popular Taste and Organized SocialAction // Brison A. (ed.) The Communication of Ideas. N. Y.: Harper & Brothers, 1948.48сострадания.Эмпатия,такимобразом,являетсядиспозиционнойхарактеристикой, которая может быть выявлена на различных уровняхсоциальных взаимодействий. Первоначально термин «усталость сострадать»появился в исследованиях так называемой «опустошенности» (burnout),которая испытывается людьми, профессионально оказывающими помощьдругим (врачи, социальные работники).

В этих профессиональных группахнаблюдалось ослабление чувства сострадания по отношению к пациентамили клиентам. Как показывает ряд исследований, в том числе исследованиеМ. Хоффмана52, существует диапазон оптимального уровня эмпатии, врамках которого индивиды вероятнее всего будут стремиться облегчить своеэмпатическое сострадание, выбирая стратегии сопричастности, а неуклонения от помощи. За рамками этого оптимального диапазона находитсялибо состояние слабой эмпатии, при котором сострадание может бытьнедостаточноинтенсивным,чтобыпрорватьсясквозь эгоистическуюпоглощенность субъекта самим собой, либо состояние чрезмерной эмпатии,которая вызывает настолько сильные эмоции, что она ведет к уклонению отсострадания и, соответственно, от участия в помощи. Описанный М.Хоффманом диапазон эмпатии был достаточно детально изучен в отношениипсихоэмоционального состояния, наблюдающегося в ряде профессиональныхгрупп (например, в среде медицинских работников).Однако вопрос о переносе этой гипотезы в план исследованиясоциально-политическогофункционированиямедиасферытребуетдополнительного обоснования.

Такое обоснование и предпринимается вназванном выше исследовании К. Кинник, Д. Крэгмана и Г. Кэмерона. КакотмечаетА.Черных53,расширеннодлятерминописания«опустошенность»болееширокогосталсоциальногоприменятьсяфеномена,проявившегося в снижении интереса к социально значимым проблемам. Этот52См.: Hoffman M. Is Altruism Part of Human Nature? // Wakefield J. C. (ed.) Is Altruism Partof Human Nature? Social Service Review. 1993. Vol.

67.53См.: Черных А. Мир соврменных медиа. М.: Территория будущего, 2007. С. 180-194.49феномен существенным образом объясняется стремительно возрастающейусталостью общества от безжалостного наполнения медиасферы картинамимногочисленных трагедий и катастроф, которые сопровождаются просьбамио пожертвовании денег.Очевидно, что феномен «усталости сострадать» проявляется и вполитической сфере, современная трансформация которой в значительнойстепени объясняется социально-политической и гражданской апатией и«демобилизацией» общества.Последствия феномена «усталости сострадать» носят угрожающийхарактер не только в плане социально-политической и гражданской апатии,но и в отношении фундаментальной способности сообществ реагировать насоциальные проблемы вообще. В России подобные эффекты оказываютсянаиболееопасными,еслиучестьстепень«атомизации»общества,разорванность социальных связей, узкий радиус доверия и крайне низкиепоказатели социального капитала.

В этих условиях «наркотизирующаядисфункция» медиасферы ведет к еще более очевидному равнодушию ксоциально значимым проблемам, притуплению чувства причастности исострадания.Концепция, объясняющая феномен «усталости сострадать», объясняетнеэффективность активно использующихся в медиасфере технологийпривлечениявниманиякблаготворительнойдеятельностиисборупожертвований. Эти технологии направлены, в большинстве своем, наувеличение объема освещения социальной проблематики с целью вызватьчувство сострадания.

Очевидно, что подобные технологии «раскручивания»благотворительных фондов не только будут иметь противоположный эффект,но и приведут к еще более масштабным дисфункциям, выражающимся вразложении способности общества сострадать.Конструирование социально значимой проблематики в медиасфереимеет определенную динамику, которая выражается ее жизненным циклом,отражающим рост и упадок интереса общественности к той или иной50проблеме. Очевидно, что многократное повторение информации о проблемесоздает эффект насыщения и усталости от негативных образов, которыеспособны вызывать сострадание только до определенного предела. Вусловиях такого насыщения дополнительные сообщения о проблеме неприносят желаемого результата и даже имеют негативный, а не нейтральныйэффект,имеющийвполнеизмеримыепараметры(эмоциональные,установочные и поведенческие реакции аудитории на проблему).

Подобныйцикличный эффект хорошо изучен на материале повторяющихся рекламныхсообщений, которые первоначально вызывают позитивный отклик, а послемногократного повторения часто порождают негативную реакцию54.Однако жизненный цикл медиаконструирования социально значимойпроблематики определяется не только частотой повторяемости информацииифеноменом«усталостисострадать».Вусловияхрасширенияинформационного поля и насыщения медиасферы социально значимойинформацией неизбежна конкуренция между проблемами за общественноевнимание. Социально значимые проблемы конкурируют также и за интерес,который люди испытывают в отношении событий, выходящих за пределыповседневной жизни и непосредственных забот55.Подобный выход за пределы непосредственного круга жизненногомира оказывается возможным в результате такой черты медиасферы, как еевездесущесть в повседневной жизни.

Жизненный цикл, в рамках которогоможно поддерживать интерес участников коммуникации к какой-либопроблеме, будет короче, а степень участия аудитории – ниже, если аудиторияне будет в состоянии соотнести потоки информации о социально значимойпроблематике.54См.: Ray M., Sawyer A. G., Strong E. C. Frequency Effect Revisited // Journal of AdvertisingResearch.

1971. Vol. 11.55См.: Hilgartnen S., Bosk C. The Rise and Fall of Social Problems: A Public Arenas Model //American Journal of Sociology. 1988. Vol. 94. № 1.51Повсеместности присутствия медиасферы способствует разрастаниекоммуникационныхканалов,конвергенциямассмедиа,повторяемостьсообщений в различных средствах информации, что создает эффект«нормализации» социально значимых проблем (девиации в результате такой«нормализации» начинают восприниматься как вполне нормальные в силувидимойраспространенностиблокирующейвозможностьявления).Подобнойконцентрацииусилий,«нормализации»,направленныхнаразрешение социально значимых проблем, способствуют и такие практикижурналистики, которые основаны на погоне за сенсационной информацией,преобладании негативных новостей, нежелании представить широкийконтекст социально значимой проблематики и на представлении самойпроблемы без обсуждения путей ее решения.

В результате подобнойпрактики, как отмечает А. Черных, «предпочтение отдается не хроническим,и, может быть, более серьезным проблемам, а конфликту, насилию икризисам, а также социальным проблемам, визуально драматичным, а потомузначимым для большого количества людей»56.Социально значимая проблематика в этом случае приобретает вмедиасферехарактеркрупномасштабныхкризисовикатастроф.Конструирование социально значимых проблем в медиасфере утрачиваетмобилизующиеаспекты.Крометого,вжурналистскойаналитикесуществующие институты часто предстают как неэффективные, что такжеподрывает возможные основания поиска решений социально значимыхпроблем.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее