Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147064), страница 18

Файл №1147064 Диссертация (Сетевые формы политического участия в современной России и постсоветском пространстве) 18 страницаДиссертация (1147064) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Знаком окончания ритуала служит само голосование, так чторезультат «волеизъявления» не имеет особого значения»172. Такая позиция вотношении электорального процесса представляется слишком радикальной ине вполне аргументированной, но она дает автору возможность развиватьидею идентичности в рамках протестного процесса, поверх традиционногоклассового подхода. Процесс идентификации протестующих в терминахсоциальнойструктурырассматриваетсяКондаковымкакпопыткадействующей политической власти встроить протест в навязываемуюПробуждается ли российское общество? Аналитическая записка № 213 ПОНАРС Евразия Сентябрь 2012года[Электронныйресурс]URL:http://www.ponarseurasia.org/sites/default/files/policy-memospdf/pepm213_russ_petrov_sept2012.pdf (дата обращения 21.01.2016)171Завадская М., Савельева Н.

«А можно я как-нибудь сам выберу: выборы как «личное дело», процедурнаялегитимность и мобилизация 2011-2012 годов // Политика аполитичных: гражданские движения в России2011-2013 годов / под ред. С. Ерпылевой, А. Магуна. М., 2014, 219-270 с.172Кондаков А. А. Новые конфигурации политики после квир-философии Джудит Батлер: протестныедвижения в России и проблемы их осмысления, Неприкосновенный запас, № 4(90), 2013, 174-190 с.17097«сверху» логику властных отношений. Средствами массовой информациибыло предложено и впоследствии внедрено в общественное сознание понятие«креативногокласса»,идентифицируемоепообозначающеерядуядропротестнойсоциально-культурныхигруппыиэкономическихпризнаков: «высокий уровень образования протестующих, их современный иухоженный внешний вид, использование запоминающихся политическихлозунгов иплакатов…«креативныйкласс» оказалсясубкатегориейобеспеченного среднего класса в целом»173.Классовая идентичность при этом основывается «на коллективномединении страдающих групп и коллективном политическом действии,призванном остановить это страдание.

При этом классовая идентичностьпризнаетсясущностнойхарактеристикойчеловека,фундаментальнойсоциальной реальностью, удовлетворение запросов которой необходимовменить государству или иному властному институту»174. Таким образом,черезподчинениеищущейпризнанияминоритарнойидентичностипроисходит институционализация властных отношений и встраиваниепротестующих в существующую систему подчинения.

Так и получилось скатегорией «креативный класс», когда участники протестных групп самипризнали себя таковым и противопоставили себя т.н. «пассивному плебсу».Важно отметить, что социальные сетистали альтернативнымтрадиционным электронным СМИ, воспроизводящим нормативную модельполитики,источникомидентичностиучастниковпротестныхакций:«господствующие смыслы уже растворились под воздействием новойсетевой власти – власти, распределенной по миллионам горизонтальныхсвязей между пользователями, миллионами «друзей» в «фейсбуке» иподписчиков в блогах. Эта сетевая власть с большим успехом способнаКондаков А.

А. Новые конфигурации политики после квир-философии Джудит Батлер: протестныедвижения в России и проблемы их осмысления, Неприкосновенный запас, № 4(90), 2013, 174-190 с.174Там же.17398бросить вызов гегемонии, основываясь на неиерархических способахпереопределения значений175.Другой подход к анализу объединяющих побудительных мотивовпротестных групп 2011 - 2012 гг. представлен в исследовании А. Н.

Олейника«Массовые протесты в контексте русской власти»176. Проведя кросснациональное сравнение основных показателей социально-экономическогоразвития стран, где за последние 10 лет происходили широкомасштабныеакции протеста, А. Н. Олейник пришел к выводу о том, что экономическийкризис (оцениваемый через изменение основных социально-экономическихпоказателей: ВНП на душу населения, темпов роста ВНП и пр.) не оказалрешающего воздействия на протестную мобилизацию.

Также не могутрассматриваться в качестве фактора, оказывающего существенное влияние наполитическую мобилизацию и протестные настроения такие социальныепоказатели как индекс человеческого развития Всемирного Банка и индексзащищенности прав и свобод (измеряемый Freedom House).

Ключевым, помнению А. Н. Олейника фактором мобилизации стал неэффективныймеханизм обратной связи власти и общества, конституированный в феноменет.н. «русской власти», определяемой им вслед за В. П. Макаренко и Ю. С.Пивоваровым как особая институциональная среда, исторически присущаяроссийскому обществу,ключевойхарактеристикойкоторойявляется«бюрократическое централизованное государство»177.

Другим значимымфактором, является чрезвычайно высокий уровень коррупции, отражающийоппортунистический характер поведения властной (бюрократической) элиты,действующей не в интересах общего блага, а преследующей своисобственные, узкогрупповые интересы и в конечном счете существенноснижающие эффективность системы государственного управления. Такимобразом, «главным объединяющим их фактором стало именно несогласие сТам же.Олейник А.

Н. Массовые протесты в контексте русской власти // Политическая концептология, №3, 2012,с. 122177Там же, с. 7817517699отсутствием обратных связей в отношениях между властью и обществом –как собственно в период выборов…, так и между ними… Иными словами,отнюдь не экономические…или политические факторы сделали возможнымобъединение представителей разных социальных и возрастных групп.Массовость протестов можно объяснить спецификой русской власти, ведь вповседневной жизни с ней сталкиваются и студент, и предприниматель, ипенсионер»178.Конечная цель протестов в рамках такого подхода рассматривается какпереход к новой модели равновесия, отличной от модели «русской власти».Равновесие при этом рассматривается как степень конгруэнтности (подобия,сходства) моделей реализации власти. Методологической основой данногоподхода служит теория конгруэнтности Экстейна, определяющая дваключевых условия стабильности системы государственного управления и ееотношений с гражданским обществом: степень конгруэнтности политическойвласти с моделями власти, распространенными в других общественныхинститутах (семья, школа, корпорации и т.д.) и наличие в системеобщественныхотношенийструктуруправилаиэлементов,деятельностиимеющих(скажем,недемократическуюшколаилисемья,демонстрирующие в абсолютном большинстве случаев иерархическиемоделиорганизацииифункционирования).ПоследнееопределяетсяЭкстейном как необходимая неоднородность, обеспечивающая стабильностьфункционирования общественного механизма в целом.

А. Н. Олейниксчитает, что достижение данных условий в современной России возможно засчет решения двух первоочередных задач: демократизации управленческихпроцессов и системы обратной связи на региональном и муниципальномуровнях, а также дебюрократизации процесса функционирования высшейшколы. Решение этих задач является, по его мнению, необходимым иОлейник А. Н. Массовые протесты в контексте русской власти // Политическая концептология, №3, 2012,с. 122178100достаточным условием снижения протестной активности в крупных городахРоссии.Далее мы рассмотрим ход и интенсивность российских протестов в2011-2012 гг. и затем сравним с особенностями, характеризующимиполитический протест в 2013-2015 гг.

в аспекте использования сетевыхинструментов мобилизации.Ход и интенсивность на различных этапах протестных акций в декабре2011 года может быть проанализирована в рамках концепции прирастающейценности, предложенной Н. Смелзером. Смелзер выделил шесть ключевыхэлементов коллективного поведения (collective behavior)179, к которому,безусловно,относитсяструктурныефакторы,ипротестнаяструктурнаяполитическаянапряженность,активность.Это:формированиеираспространение обобщенных убеждений, активиз ирующие факторы,мобилизация к действиям, социальный контроль.В качестве ключевого структурного фактора в ходе протестнойактивности конца 2011 г. очевидно выступила высокая степень отчуждениягосударства и общества, нежелание представителей первого слышать иадекватно реагировать на социальные протесты, имевшие в начале-середине2011 года преимущественно социально-экономические требования, что, вконечном счете, способствовало быстрой политизации протестующих.

Т. о. вобщественном сознании фиксируется мысль о разрыве обратной связи синститутами государственной власти и невозможности донести своитребования через институционализированные конвенциональные каналыкоммуникации.В результате обозначенного выше разрыва в российском обществеобразуется структурная напряженность: «Люди чувствуют себя обиженными,179Smelser N.J. Theory of collective behavior. London: Routledge and Kegan Paul and New York: The Free Pressof Glencoe, 1962.101ущемленными, не получают обратной связи от государства на свои (и нетолько свои) протестные действия»180.Непосредственнымтриггером,активизировавшимпротестнуюактивность электората, стали результаты выборов в Государственную ДумуРФ. Хронология событий декабря 2011г. отчетливо демонстрирует это.Примерно с 28 ноября 2011г.

начинаются DDoS-атаки на ЖЖ, Twitter идругие ресурсы, где происходило обсуждение предстоящих выборов ивозможных на них фальсификаций. В сети активизировался процесс наборанезависимых наблюдателей, публикуются фотографии акций сторонников«ЕдинойРоссии»(вчастности,«Наших»наВВЦ).Непосредственно в день голосования активно идет обсуждение процессавыборов, а уже к вечеру 4 декабря публикуются отчеты независимыхнаблюдателей, в частности, скриншот результатов выборов в Ростовскойобласти с общей суммой голосов в 146 %.Сразу после оглашения предварительных результатов выборов вонлайнпространствепроисходитформированиеираспространениеобобщенных убеждений, ведущих к мобилизации протеста оффлайн: был«сформирован позитивный образ протеста, в отрыве от конкретныхидеологическихиполитическихпредпочтений;самипротестующиеолицетворяют собой людей, вставших на защиту интересов справедливости исуверенностигражданнашейстраны»181.Этотпроцессуместнопроанализировать, используя концепцию социального перформанса Дж.Александера.

В рамках данной концепции актуализируются коллективныерепрезентации,которыесоставляютсутьпроцессараспространенияколлективных представлений: «важность коллективных символическихрепрезентаций состоит в том, что, будучи по природе публичными,предназначенными «для других», они позволяют создать язык, с помощьюУшкин С.Г. Влияние виртуальных социальных сетей на протестную активность в российском обществе:дис… канд. соц. наук 22.00.04 / Ушкин Сергей Геннадьевич, Саранск, 2015, 168 с.181Ушкин С.Г. Влияние виртуальных социальных сетей на протестную активность в российском обществе:дис… канд.

Характеристики

Список файлов диссертации

Сетевые формы политического участия в современной России и постсоветском пространстве
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее