Информация об официальном оппоненте (1146907)
Текст из файла
Сведения о первом официальном оппонентепо диссертации Першутина Сергея Валерьевича «Методика обучениястарших школьников эмотивной лексике на уроках английского языка»,представленной в Диссертационный совет Д 212.232.62 СанктПетербургского государственного университета на соискание ученойстепени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровеньобщего образования).Бартош Дана Казимировна, доктор педагогических наук, профессоркафедры немецкого языка и современных технологий обучения ГАОУ ВО«Московский городской педагогический университет».Докторскаядиссертациянатему«Оптимизацияпрофессиональнойподготовки студентов-лингвистов» Специальность 13.00.08 – Теория иметодика профессионального образования.Область научных интересов по тематике рецензируемой диссертации:методика преподавания иностранных языков, мониторинговые исследованияв образовании.Избранные публикации в рецензируемых научных изданиях:Бартош,Д.К.Практико-ориентированныетехнологиивпроцессеоптимизации лингвистической подготовки / Д.К.
Бартош // Вестник ЦМОМГУ. Серия: «Филология. Культурология. Педагогика. Методика», 2012. –Т.1. – С. 115–119.Бартош, Д.К. Роль репрезентативной системы личности ученика в процессевосприятия иноязычного аудиотекста / Д.К. Бартош, Т.Б. Геращенко //Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова.
Серия: «Педагогика и психология»,2012. – №2. – С. 12–19.Бартош, Д.К. Роль мониторинга в системе высшего профессиональногопедагогического образования / Д.К. Бартош, Т.Б. Геращенко // Вестникуниверситета (Государственный университет управления), 2012. – №9–1. – С.238–246.Бартош, Д.К. Активизация процесса эмоционального развития студентов приорганизации профессиональной подготовки в педагогическом вузе / Д.К.Бартош // Вестник МГГУ им. М.А.
Шолохова. Серия: «Педагогика ипсихология», 2013. – №1. – С. 46–52.Бартош, Д.К. Мониторинг и оценивание качества речевых навыков и уменийшкольников в процессе филологической подготовки / Д.К. Бартош, Н.С.Трухановская // Гуманитарные науки и образование, 2016. – №3. – С. 12–15.Бартош, Д.К. Обеспечение качества языкового образования на основевнутришкольного мониторинга образовательных результатов учащихся / Д.К.Бартош, Н.Д. Гальскова // Педагогика и психология образования. М.: МГПУ,2017. – №2. – С. 20–27.Индекс Хирша РИНЦ – 4; кол-во цитирований РИНЦ – 100.Адрес места работы: 129226, г.
Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд, 4Телефон: (495) 607-26-46Эл. адрес: priem@mgpu.ru, rectorat@mgpu.ru.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.