Отзыв официального оппонента 2 (1146772), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Вполне справедливы утверждения Го Цзинюань, что язык является отражением определенной национальной культуры (с. 30), что китайские обучающиеся «не высказывают своего мнения, не делятся своими проблемами» (с. 21), «никогда не перебивают преподавателя, считая перебивы если не грубостью, то, во всяком случае, невежливостью» (с.48). Проблемы, возникающие у китайских учащихся при общении с преподавателями-носителями русского языка, соотносятся с понятием «культурный конфликт» (с. 36 — 37). В связи с этим возникает вопрос: не стоит ли говорить в таком случае о межкультурном, лингвокультурологическом аспекте как факторе, влияющем на формирование диалогических умений в учебно-профессиональной сфере? — как справедливо отмечает Го Цзинюань, одной из основных проблем в диалогическом общении китайских обучающихся с носителями русского языка является инициирование диалога (инициативные реплики).

Хотя на с.100 †1 диссертации дана таблица выражений, используемых для запроса информации, остается не совсем ясным, какие приемы следует использовать при формировании такого важного умения, как умение запрашивать информацию; — автор работы неоднократно говорит о слабой мотивации китайских магистрантов, будущих преподавателей русского языка. Хотелось бы уточнить причины данного явления и узнать, повысилась ли мотивация данного контингента учащихся после проведенного эксперимента в экспериментальной группе; — выводы по главам и заключение, представленные в исследовании, можно и нужно было бы расширить„вывести на более высокий теоретический уровень обобщения, так как проделанная работа позволяет это сделать.

Высказанные замечания не снижают высокого качества диссертационной работы. В целом исследование Го Цзинюань является самостоятельной, серьезной и перспективной работой, в которой отражается Клена Владимировна Орлова, канд. пед. наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка ФГОУ ВО «Ивановская государственная медицинская академия» Минздрава России Адрес организации: цр. Шереметевский, 8, Иваново. 153012 Факс; (4932) 32-66-04 Раб, тела (4932) 30-76-56 Моб. тслз 8-915-832-8633 Е-вл1:ор!оъагпаиьа ~рапбсятн <( Ы» г' 5' =3 2018 г.

к во*',' ю' -'сгибе.„ г,',аое, ~ф, Подтись заведующей кафедрой русского яЗ61 к.п.н., доцента Е.В.Орловой заверяю: 'г Д ученый секретарь ученого совета ФГОу ВО медицинская академия» Минздрава России, венная Гришина значимость полученных автором диссертации результатов для развития теории и методики обучения русскому языку как иностранному.

Автореферат и публикации диссертанта отражают основные положения диссертации. Диссертационное исследование Го Цзинюань отличается актуальностью, новизной, теоретической и практической значимостью и отвечает требованиям п.9, п.10, п.11, п.12, п.13, п.14 Положения о присуждении ученых степеней 1'утверждено постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 г.

№ 842), а ее автор, Го Цзинюань, заслуживает присвоения ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). .

Характеристики

Список файлов диссертации