Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146564), страница 9

Файл №1146564 Диссертация (Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века) 9 страницаДиссертация (1146564) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Отталкиваясь от внутреннихизменений, он последовательно прослеживает историю изменений образов ихарактеров супергероев на протяжении ХХ века.Как теоретико-культурологический можно обозначить подход ТомасаИнджа. Он сравнивает супергероев с персонажами американского фольклора ДэвиКрокеттом, Майком Финком, Китом Карсоном и другими.

Он прослеживаетцепочку от этих легендарных силачей через палп-журналы, в которых издавалисьистории о них в конце XIX века, к супергероям как продолжателем традиции. Наосновании сходства сверхспособностей, которыми обладали и те и другие, онзаключает, что супергерой – это городской вариант легендарного охотника, какимибыли те же Крокет и Финк43.В рамках данного направления исследований стоит отметить интересамериканских исследователей к проблеме мифологизации супергероя. Они частопонимают миф как некий способ переживания людьми исторической реальности,способ ухода от трудностей в мир иллюзий, где герой в качестве мифологическогоперсонажа помогает им справиться с социальными проблемами.

То есть миф в ихинтерпретацияхчастопонимаетсякакнекийинструментколлективной42Ibid. P. 6.43Inge M. T. Comics as Culture.Jackson: University Press of Mississippi, 1990. P. 141.43психотерапии. Он объясняет непонятные события, указывает на конкретного врагаи дает надежду на изменения к лучшему.Другой известный и часто цитируемый исследователь Брэдфорд Райт(Bradford Wright) реализует комплексный подход к истории супергероя каквыразителя определенных идей национального американского сознания. Стараясьизбегать прямых параллелей, он сопоставляет охранительную социальную рольмифологических героев прошлого с действиями супергероев.

Так глава его книги«Нация, читающая комиксы» посвящена террористическому акту 11 сентября2001 года44. Райт связывает интерес к супергероям с социальными потрясениями,и функция супергероев как национальных защитников выступает у него на первыйплан. Он описывает собственный опыт страха перед угрозами Алькаиды, в связи счем опять возвращается к идее супергероя, призванного внушать людям примерборьбы с любой угрозой45.Также комикс, по мнению многих исследователей, включая У. Эко, пытаетсябрать на себя воспитательную роль. Он выстраивает аксиологическую систему,основу которой составляют критерии «настоящего американца».

Комикс учит отом, что должен знать и делать истинный американец, что опять же служитотделению настоящих американцев от эмигрантов другого типа, замкнутых всвоих национальных и этнических группах.Сборник «Супергерои и философия»46 содержит ряд статей, где главнойдобродетелью супергероя провозглашается мораль в крайне пуританском духе.Также темой многих работ в данном сборнике становится соотношениесупергероя американского комикса и понятия «героя» как такового. В центререшения этой проблемы оказываются моральные категории и аристотелевскаяконцепция героя как человека, ставящего себя выше закона благодарявысочайшим моральным качествам. Максима, которая легитимирует все действия44Wright B.W.

Comic Book Nation: The Transformation of Youth Culture in America.Baltimore: Johns Hopkins Univ. Press, 2003. P. 287 - 295.45Ibid. P. 293.46Superheroes and Philosophy / Eds. T. Morris, M. Morris. Illions: Open Court, 2005. 281p.44супергероя, звучит так: «Справедливость превыше закона, если носителемсправедливости является моральный человек». Высокая мораль становится ядром,вокруг которого строится образ супергероя.

Но странным образом «содержание»этой морали остается неизвестным. По сути дела, это довольно абстрактныйнабор максим, в число которых попадают, например, крепкая дружба,благополучная семья, финансовая стабильность и так далее. Теоретики ставятвопрос о том, что Америка не имеет своего морального героя (moral hero), но приэтом хочет ясно представить себе, каким он должен быть и что он должен делать.Подобными вопросами задаются авторы статей в сборниках «Супергерои ифилософия» (2005), «Хранители и философия» (2009) и «Бэтмэн и философия»(2008) и подобные им.

Комиксы рассматриваются через призму моральнойфилософии в духе Аристотеля, Канта и философии прагматизма Пирса.В высказываниях ряда исследователей можно заметить оценочность: еслисупергероя и можно сравнить с эпическими героями прошлого, то это геройизмельчавший и незначительный. По мнению американского социолога ДжонаСпайчера, проблема не в отсутствии героя, а в том, что герои в массовой культуретиражируются, множатся и мельчают. «Существует широкий набор героев. Выможете покупать любого по своему вкусу», – пишет он47.Сам комикс о супергерое неоднократно определял себя как мифологическийрассказ о новом эпическом герое.

Подобные аналогии строятся, как правило, попринципу текста в тексте: супергерою снится, что он борется с драконом илифантастическим образом попадает в книгу эпических преданий. То есть«эпичность» супергероя опосредуется дополнительным указанием на егофункцию. В качестве примера можно привести выпуск «The Batman # 5», вкотором Бэтмэн борется со сказочным драконом в духе многочисленныхмифологических героев. Бэтмэн и Робин попадают в книгу по просьбе ученого,чья дочь оказалась в сказке благодаря его изобретению, а теперь не можетвернуться обратно. Попав в сказку, Бэтмэн борется с драконом, циклопом, сведьмами и многими другим мифическими персонажами.

Цель его борьбы –47Speicher, J. The New Heroes // Chitach, 1967.45освобождение из плена девушки. Книга – это вымышленный мир внутривымышленного мира Бэтмэна. И в ней он действует по правилам этоговнутреннего мира, но одновременно его борьба имеет и актуальное социальноезначение, он остается по-прежнему супергероем, современником читателя.На рисунке (Приложение 1 рисунок 3) Бэтмэн с копьем сражается сдраконом. Хотя копье никогда не входило в арсенал Бэтмэна, тем не менее, егоэпическая роль в данном случае требует соответствующих атрибутов.

Потерявшийсознание Робин замещает собой принцессу, которую обычно спасают от драконовгерои. На фоне борьбы с чудовищем дана небольшая картинка, на которой Бэтмэндерется с обычными преступниками, мы видим, что социальная активностьсупергероя визуально обуславливает эпическую функцию. Эпизод, в которомБэтмэн дерется с ворами, не связан с дальнейшим сюжетом, он как бы служит«окном» в привычный мир комикса. Бэтмэн показан как современный борец спреступностью, хотя вся дальнейшая история рассказывает о приключенияхсупергероя в книге сказок. Это наложение двух изображений кажется намнеслучайным, оно провоцирует на проведение аналогий между борьбойэпического героя, в роли которого оказывается Бэтмэн, с драконом и регулярной,«обыденной», борьбой супергероя с социальным злом.

На визуальном уровнеборьба с преступниками показана как небольшое, каждодневное событие, аборьба с драконом переводит это регулярное событие в больший эпическийформат, придавая фигуре Бэтмэна повышенную символическую значимость. В«Batman #3» с Бэтмэном приключается схожая история: Робину снится сон, вкотором они с Бэтмэном попадают в сказочное королевство, где вынужденыбороться со сказочными существами - великанам и огромным крокодилом драконом48. Мотив сна снова вводит как бы дополнительное вымышленноепространство внутри хорошо известного читателю вымышленного мира комиксов.Здесь следует подчеркнуть важность игры внутренних и внешнихпространств.

Книга и сон – это некие идеальные пространства, внутренние поотношению к миру комиксного нарратива. Они позволяют проявиться эпической48The Batman Chronicles. V. 3. NY.: DC Comics, 2007. P. 140.46сущности героя, которая есть нечто большее, чем «обычные» приключения. Такимобразом, в символическом плане они образуют внешнюю мифологическую рамкупо отношению к событиям комикса, задавая восприятие всего комикса какмифологического рассказа о подвигах героя.В самих комиксах супергерой мыслится как двойник эпического героянаподобие Самсона или Геракла.

Комиксы сами манифестируют идею «я-миф»,что противоречит современному понимаю мифа, как «своего иного», того, что какраз не узнает себя в качестве мифа. Как пишет С.Н. Зенкин в связи с даннойпроблемой: «миф в западной культуре понятие «изобретенное»…начиная сглубокой древности оно конструируется извне, глазами не-мифологической,«рационалистической»опосредованнымикультуры…путями,пороймифвдоходитдонеузнаваемомнасвиде–косвенными,либочерезконнотативные сообщения (например, по модели, описанной Р. Бартом в его книге«Мифологии»), либо через метаязыковую интерпретацию и рефлексию, включаяреконструкцию и научную публикацию памятников архаических культур(ритуалов, текстов)»49.

В случае с супергероями все иначе. Они самипозиционируют себя как миф, чем провоцируют многих исследователей навторичную мифологизацию.Создатели комиксов также дают повод говорить о мифологизации (причемвполне осознанной) образов супергероя. Джерри Сигель, автор Супермэна,неоднократно рассказывал, что этот образ пришел к нему в голову внезапно. «Ябыл полон рассказов о таких персонажах, как Самсон, Геркулес и всех силачах, окоторыхкогда-либочитал…»50.ОннапрямуюсоотноситСупермэнаспредшествующей культурной традицией.Джек Кирби, создатель Капитана Америка, говорил: «Я чувствовал, что унас не было собственной мифологии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,72 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее