Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146564), страница 5

Файл №1146564 Диссертация (Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века) 5 страницаДиссертация (1146564) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Его «Пониманиекомикса: невидимое искусство» (Understanding Comics) написано в формекомикса, таким образом, объект исследования совпадает с языком описания. Онпонимает комикс как отдельную символическую систему, то есть как язык. Ипроблему соотношения текста и изображения решает в пользу уравниваниязначений того и другого в рамках их подчиненного положения структуре языкакомикса в целом. Все, что попадает в рамки комикса, становится частью еговнутреннего языка и не может быть вычленено как отдельный объект. То естьтекст внутри комикса перестает быть текстом: подчиняясь требованиям формы, онстановится чем угодно (в том числе и текстом), выполняя общие задачи данногокомикса19.Иным образов решает проблему соотношения текста и изображения РобертХарвей (Roberth C.

Harvey). В статье «Происхождение комикса» он критикуетМакКлауда за слишком широкое определение комикса и отдает приоритетное19McCloud S. Understanding Comics. NY.: WILLIAM MORROW, 1993.P. 47.22значение визуальности. Визуальная форма является, по его мнению, специфичнымдля комикса способом нарративизации20.Проблема определения комикса остро стоит при исследовании супергероя всвязи с тем, что супергерои – это трансмедийные персонажи, выходящие запределы комикса. Проблема границ комикса и других медиа делает необходимымформальный анализ визуальной составляющей репрезентации образа супергероя изаставляет искать черты специфические для данного образа в рамках комиксногоискусства.Терри Гройнштен (Thierry Groensteen) предлагает радикальный отказ отопределения комикса как объекта, предлагая понимание комикса как «системы,которая станет концептуальной рамкой для любых определений «девятогоискусства», которые найдут свое место в этом исследовательском поле и будутвходить в отношение друг другом»21.

То есть он предлагает отказаться отопределений комикса как явления в пользу постоянной проблематизации комиксакак научного объекта.Проблеме соотношения времени и пространства в комиксе, помимо работМакКлауда, посвящены также исследования Чарльза Хатфилда (Charles Hatfield),Джозефа Витека (Joseph Witek), Паскаля Лефевра (Pascal Lefevre) и других.Для понимания специфики комикса как явления необходимо обратиться ктермину «монтаж». В работе «Монтаж» Эйзенштейн писал, что «монтажноемышление и монтажные принципы широко представлены во всех видахискусства, смежных с литературой: в театре, в кино, в фотомонтаже и т.д.»22.Комикс дополняет этот ряд. Монтаж – важнейший прием, на котором строитсябольшая часть художественного выразительного языка комикса. Задача автора20Harvey R. How Comics Game to Be: Through the Juncture of Word and Image from MagazineGag Cartoons to Newspaper Strips? Tools for Critical Appreciation plus Rare Seldom WitnessedHistorical Facts ? // A Comics Studies Reader.

University Press of Mississippi, 2009. P. 25-45.21Groensteen T. Why Are Comics Still in Search of Cultural Legitimization? // A Comics StudiesReader. University Press of Mississippi, 2009. P. 3-11.22Эйзенштейн С. Избранные произведения в 6 т. Т.2. М.: Искусство, 1968. С. 188.23комикса – расположить на пространстве листа последовательность кадров,которые давали бы представление о разворачивающемся во времени действии.Джозеф Витек предлагает два концептуальных понятия: «решетка» и «стрела» –для обозначения единовременного соприсутствия временной и пространственнойструктур на поверхности листа23.

Если в раннем американском комиксе проблемамонтирования комиксного повествования решалась путем последовательногорасположения панелей и кадров (фреймов) простым нумерованием их, то кмоменту возникновения жанра супергероев, ситуация многократно усложняется:появляется необходимость во все большей и большей динамичности, и авторыкомиксовосупергерояхрешаютэтотвопросвпользубольшейкинематографичности комикса. Если в 40-е годы Боб Кейн ради динамикирегулярно нарушает целостность «решетки» и однозначность направленности«стрелы» или Уилл Айснер в серии Мститель (The Spirit) многократно усложняетвнутрикадровый и межкадровый монтаж, добавляя сложные ракурсы иритмичные переходы между кадрами, то в 1960-е годы издательство Марвел(Marvel) делает кинематографичность главным художественным преимуществомкомикса о супергерое. Процесс производства комикса воспроизводит процесссъемки фильма, и все кадры и панели комикса подчиняются временнойперспективе больше, чем пространственной.Синкретичность комикса, необходимость монтажного мышления дляреализации всего потенциала этого искусства заставляет искать его место в рядедругих искусств.

Этой проблеме, а также его специфике как крайне синкретичногоискусства, посвящен сборник эссе Томаса Инджа «Комикс как культура». Инджвыделяет комикс как автономный вид искусства и последовательно анализируетобщие черты для комикса и литературы, театра, кино. Он приходит к выводу осамостоятельности комикса и его социокультурной функции, что дает основаниядля социокультурного анализа разных явлений комиксной культуры, в том числе исупергероя.23Witek J.

The Arrow and the Grid. // A Comics Studies Reader. University Press of Mississippi,2009. P. 149-156.24Барт Бити (Bart Beaty), Джон Бенсон (John Benson), Арти Шпигельман,Хиллари Чут (Hillary Chute) большое внимание удаляют проблеме возможностейсвидетельства и документальности комикса. Поэтому отдельный класс объектовпредставляют автобиографические комиксы, такие как Маус (Maus) Шпигельмана,«Священная болезнь» Б. Давида, «Персеполис» М. Сатрапи и так далее. Вконтексте нашего исследования данный класс комиксов важен для пониманияпроцесса возникновения графических романов о супергероях, их проблематики ихудожественного языка.Проблемам языка комикса в семиотической перспективе посвящены работыотечественных исследователей К.

Поляковой и Б. Козлова. Исследование языкакомикса дает возможность понимать специфические приемы внутри комиксногонарратива, анализировать его содержание на формальном графическом уровне,что в итоге дает возможность вскрывать дополнительные семантические пластыпри исследовании комикса. Василий Кондратьев в статье «Бумажная опера.Комиксы в русской жизни или русская жизнь в комиксах: к столетию проблемы»отмечает: «Девятое искусство… к семидесятым годам пришло к высокомукритическому признанию и за [ним] в любой стране стоят свои история итрадиции литературно-графического повествования – рассказа в картинках»24.1.2.1. Определение понятия «комикс» в европейской и американскойисследовательских традицияхПоскольку единой точки зрения на историю комиксного искусства и награницы его специфического языка не существует, выстраивание хронологическихрамок существования комикса подспудно определяет его границы и наоборот.Проблема определения комикса является важной для понимания спецификинепосредственно американского комикса, внутри которого появился комикс осупергерое как отдельный жанр.24Синий диван №4.

М.: Три квадрата, 2004. С. 221.25Некоторые исследователи видят его истоки в наскальной живописи илидревнегреческом искусстве. Так, например, французский исследователь Ф.Лакассен сравнивает комикс с античными барельефами, росписями на амфорах,готическими витражами, фольклорными сказками и устными сагами25. С другойстороны,большинствоамериканскихавторовсчитаюткомикссугубоамериканским явлением, как джаз или куклу Барби.

В то же время европейскиеисследователи непременно добавляют, что комикс – это американское явление севропейскими корнями26, с чем также трудно спорить.Вся сложность сводится к следующему: если комикс – это определеннаяистория, рассказанная с помощью графических и текстуальных средств, то истокикомикса можно искать в наскальной живописи, египетской «Книге Мертвых»,лубке, среди гравюр Дюрера, и уж точно в европейской политической карикатуреXVIII – XIX века. Конечно, традиция использования картинок для составлениярассказа уходит вглубь веков, но если не вдаваться в подобные пространныерассуждения о «тотальном» комиксе, то следует обратить внимание на следующийфакт: разные формальные элементы комикса появлялись в разные эпохи.

Так,например, филактеры («пузырь» или «облако» с диалогами) впервые сталииспользоваться на плакатах в XVII веке, привычка нумеровать кадры – в концеXIX века.«Отцом» комикса традиционно считается швейцарский учитель РудольфТепфер (1799 – 1846).

В 1830 – 1840 гг. он публикует свои рисованные историидля детей и взрослых. Сам он осознавал природу своего творчества как «нечтобольшее, чем сама литература, так многие люди могут скорее смотреть, чемчитать. Это искусство также обращено к детям и простому народу27. Интереспредставляет не только сам протокомикс, но и тот факт, что Тепфер был, прежде25Новое литературное обозрение. 1996. № 22. С.129–141.26Knowles C.

Our Gods Wear Spandex: The Secret History of Comic Book Heroes. SanFrancisco: Weiser Books, 2007. 239 p.27Полякова К. В. Становление семиотической системы американского комикса ияпонского манга: дис. канд. филол. наук: 10.02.20. М.: ПроСофт-М, 2005.26всего, теоретиком искусства, писал работы по эстетике. Канзл пишет, что в началеXIX века искусство мыслилось как отражение природы, но многие теоретики тоговремени уже видели, что искусство может решать и совсем иные задачи –трансформировать природу, превосходить ее, трансцеденировать, что в искусстведействует законы иные, нежели в природе. Эти достаточно прогрессивные идеивысказывал и Тепфер. Он обращает внимание на каракули (scribble) как навозможность создания универсального языка, передающего настроение и характерлюдей и всего, что с ними происходит.

Но если в то время искусство и моглоосвободиться от природы, то от морали – нет, поэтому работы Тепфера носятморализаторский характер28.Тепфер рисовал истории в картинках с подписями, начиная с 1825 года.Самым известным его произведением является «История месье Старого Дуба»(Histoire de M. Vieux Bois), изданная в Европе, а позднее многократнопереизданная в Европе. В США этот ранний протокомикс вышел как«Приключения Обадиха Олдбака» (The Adventures of Obadiah Oldbuck).Подобными экспериментами с визуализацией нарратива является серия«Макс и Мориц.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,72 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее